小學(xué)體育說課稿模板寫

1、小學(xué)體育說課稿模板寫體育是運動的藝術(shù) , 運動是體育的靈魂下面是小編整理的小學(xué)體育說課稿模板歡迎來參考！各位評委：下午好！今天我說課的內(nèi)容是（新授）和（復(fù)習(xí)）輔助內(nèi)容：俯臥撐立定跳加速跑一、首先說的是本次課的指導(dǎo)思想：依據(jù)新課標(biāo)的要求新的體育與健康課程在教育方式教學(xué)內(nèi)容教學(xué)評價等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點以促進學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)以“健康第一” 為指導(dǎo)思想對于義務(wù)教育階段初中學(xué)生來說更要關(guān)注其運動的快樂感培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣并形成終身體育鍛煉的意識因此在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生基本技能之外還要講明所學(xué)內(nèi)容對發(fā)展身體素質(zhì)和增強體質(zhì)的作用讓 “健康第一” 思想落到實處同時也要注重培養(yǎng)學(xué)生組

2、織能力、 創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團結(jié)互助的集體主義思想為將來適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)二、教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容和（）是（）中最基本的動作主要鍛煉（）、發(fā)展（）素質(zhì)和協(xié)調(diào)性是初中體育教學(xué)重要組成部分 , 是更好地學(xué)習(xí)各種 （）的基礎(chǔ) , 所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)（）基本方法并不復(fù)雜 , 但要做到熟練完整完成技術(shù)動作就比較困難因此 , （）重點是（）難點是（）身體的協(xié)調(diào)用力第二個內(nèi)容是（）屬于（）類教材輔助內(nèi)容（）技術(shù)（）是運動中運用較為廣泛的一種技術(shù)對發(fā)展學(xué)生 （）的素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生在比賽和實際應(yīng)用的能力具有重要作用重點是（）難點是（）把這兩項內(nèi)容安排在同一課次一是根據(jù)身體全面發(fā)

3、展的原則既有上肢為主的練習(xí)也有下肢為主的練習(xí)既有發(fā)展力量的練習(xí)又有發(fā)展靈敏、速度的練習(xí)使學(xué)生的身體素質(zhì)和基本活動能力得到全面、 協(xié)調(diào)的鍛煉和發(fā)展二是依據(jù)合理安排生理負(fù)荷和心理負(fù)荷的原則結(jié)合人體機能適應(yīng)性規(guī)律三、學(xué)情分析：本課教學(xué)對象是六年級 x 班, 男、女比例相當(dāng) 40 人左右學(xué)生各方面素質(zhì)一般但也存在著個別差異男生基礎(chǔ)較好女生素質(zhì)普遍較差且不喜歡表現(xiàn)自己所以在練習(xí)中需要多鼓勵評價標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)實際情況而定但班風(fēng)很好同學(xué)間團結(jié)互助有較強的凝聚力四、教學(xué)方法運用（一）教法設(shè)想：根據(jù)人體動作技能形成的規(guī)律結(jié)合學(xué)生的實際情況遵循直觀性、自覺性、積極性和循序漸進原則我主要采用：1 、啟發(fā)式教學(xué)法：通過語

4、言、動作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣啟發(fā)學(xué)生積極思考創(chuàng)新能力2 、講解示范法； 通過精練適度的語言講解使學(xué)生獲得正確的動作概念；以優(yōu)美的示范利于學(xué)生模仿正確技術(shù)3 、糾正錯誤法； 由于學(xué)生間的個體差異完成練習(xí)的情況各有不同通過糾正獲得正確動作的提高學(xué)習(xí)的信心4 、循序漸進法： 在教學(xué)過程中做到由淺入深由易到難使學(xué)生更容易掌握動作5 、評價法：通過評價發(fā)現(xiàn)問題解決問題進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（二）學(xué)法指導(dǎo)：古人說：給一個人一條魚只能勉強滿足他的一頓飯的需求但是教給他一套捕魚的方法那就永遠(yuǎn)都能滿足他一輩子的需求了本課我認(rèn)為要教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法在本課的學(xué)法中讓學(xué)生采用“聽、看、想、練、問、比”的學(xué)習(xí)方法發(fā)揮學(xué)生

5、的主體地位活躍課堂氣氛通過學(xué)生自主去嘗試互相對比師生討論觀察等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力觀察能力和實踐能力面向全體學(xué)生使不同層次的學(xué)生從運動得到鍛煉獲得快樂五、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)上面的教材分析和學(xué)生實際情況制定教學(xué)目標(biāo)如下：（一）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解（）的基本技術(shù)原理和（）的技術(shù)特點明確學(xué)習(xí)的目的性（二）技能目標(biāo)：初步學(xué)會（）合理的技術(shù)動作使 80學(xué)生能獨立完成動作發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)培養(yǎng)自主鍛煉習(xí)慣與他人合作能力（三）情感目標(biāo)：通過（）和（）的教學(xué)和練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生果斷、機組能力和良好的紀(jì)律性及和諧的師生關(guān)系以游戲和比賽團結(jié)協(xié)作精神和克服困難的意志品質(zhì)六、教學(xué)過程：根據(jù)認(rèn)識事物的規(guī)律和人

6、體生理機能變化的規(guī)律將本課分為四部分：開始部分 , 準(zhǔn)備部分基本部分和結(jié)束（一）開始部分兩個內(nèi)容：安排（4 分鐘）一是常規(guī)內(nèi)容（1 分鐘）二是隊列練習(xí)（3 分鐘）隊列的內(nèi)容是蹲下及起立方法學(xué)生以集合隊形聽老師口令進行練習(xí)它既是大綱規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容又能集中學(xué)生注意力振奮學(xué)生的精神后面安排的反應(yīng)練習(xí) “彈鋼琴”方法：以四列橫隊分別代表哆、 啦、咪、發(fā)叫到的蹲下沒叫到的站立既是對隊列練習(xí)效果的檢驗又能提高學(xué)生練習(xí)興趣為以下的教學(xué)作好準(zhǔn)備要求學(xué)生精神飽滿步調(diào)一致反應(yīng)迅速（二）準(zhǔn)備部分時間安排（7 分鐘）包括游戲“組著地點”和配樂韻律操“組著地點”方法是在直徑 15 米的圓周上學(xué)生進行慢跑老師喊點數(shù)學(xué)生根

7、據(jù)點數(shù)以身體任何部位組點著地把平時枯燥的跑步活動寓于游戲活動之中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維接著配樂韻律操方法是也在直徑 15 米的圓周上完成通過教師講解示范學(xué)生隨著音樂的節(jié)奏跟著做的把的徒手操配上音樂樂與律的結(jié)合造成藝術(shù)的氛圍給學(xué)生以美的感受這樣安排一是旨在引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動機二是使學(xué)生的生理機能活動能力從相對較低水平逐漸調(diào)動起來為人體進入活動狀態(tài)作好生理和心理上的準(zhǔn)備并預(yù)防和減少運動損傷的發(fā)生（三）基本部分：第一個內(nèi)容是（）時間安排16 分鐘為了解決這一內(nèi)容的重、難點使學(xué)生更好地掌握（）技術(shù)設(shè)計了以下的教學(xué)步驟：1 、向?qū)W生介紹（）這項運動技術(shù)結(jié)構(gòu)、技術(shù)要求和對發(fā)展人體各項素質(zhì)的作用在 （

8、）運動中的處地位和重要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情2 、教師進行完整示范讓學(xué)生頭腦中初步形成整體動作表象和了解各個技術(shù)環(huán)節(jié)過程并按照循序漸進原則： 從簡單到復(fù)雜方法來逐步掌握動作技術(shù)安排如下練習(xí)：練習(xí) 1（）練習(xí)目的是（）方法：把學(xué)生分成（）組在組長的帶領(lǐng)下體會（）動作老師巡視指導(dǎo)練習(xí) 2（）練習(xí)目的是（）方法：老師巡視指導(dǎo)練習(xí) 3（）練習(xí)目的是讓學(xué)生建立完整的動作技術(shù)方法：老師巡視指導(dǎo)全面兼顧不同水平的學(xué)生3 、叫 3 位不同水平的學(xué)生展示老師有針對性的進行講評和分析目的是讓學(xué)生對比自己引起注意改正錯誤4 、學(xué)生根據(jù)自己練習(xí)情況及結(jié)合教師評價組內(nèi)邊練習(xí)邊評價總結(jié)各自的優(yōu)缺點并采取針對性練習(xí)方法5

9、 、（）比賽方法：采用比賽形式更能激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣提高練習(xí)的效果進一步鞏固動作技術(shù)同時也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和良好的組織紀(jì)律觀念便于教師集中觀察教學(xué)指導(dǎo)第二個內(nèi)容是（）：時間安排5 分鐘該內(nèi)容所要解決的重點問題是合理的（）難點是（）克服（）學(xué)生往往不明確身體協(xié)調(diào)性對完成動作的作用從而導(dǎo)致各種錯誤動作以下的教學(xué)手段就是圍繞這樣的一個重點、難點展開根據(jù)從易到難、 從簡單到復(fù)雜的循序漸進原則一步一步進行的1 、講解動作要求和注意點目的是2 、（）的練習(xí)方法：依據(jù)學(xué)生運動技能形成規(guī)律由易到難進行練習(xí)先在原地體會正確的動作要領(lǐng)再通過講解掌握 （）的方法突破教學(xué)難點3 、（）練習(xí)方法：依據(jù)順序漸進的教

10、學(xué)原則安排了從原地練習(xí)過渡到活動練習(xí)是為了讓學(xué)生逐步正確的動作技術(shù)4 、（）比賽方法：由于學(xué)生不隨意注意占優(yōu)勢為了吸引學(xué)生注意力運用競賽游戲來檢查學(xué)生 （）技術(shù)的掌握情況并以此鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)提高快速奔跑能力通過教師引導(dǎo)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用教師再根據(jù)練習(xí)情況進行點評同時寓思想教育于競賽中有意識地培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律關(guān)心他人自覺鍛煉習(xí)慣（四）最后結(jié)束部分：用配幸福拍手歌音樂進行舞蹈放松時間安排4 分鐘組織：學(xué)生站在直徑為15 米的圓第一遍原地踏步加擊掌第二遍原地跑跳步加拍肩第三遍行進間跑跳步加跺腳第四遍原地跑跳步加甩臂要求學(xué)生在放松時做到輕松、 快樂聽講時認(rèn)真多樣化的練習(xí)安排既提高了學(xué)生的趣味性同時起到放松上、 下肢作用使學(xué)生的生理、 心理都得到放松在進行美的教育的同時又一次體驗上體育課的樂趣之后作課堂小結(jié)指出優(yōu)點和不足之處達(dá)到鼓勵學(xué)生和繼續(xù)提高的目的然后布置器材收回培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和愛護集體財產(chǎn)的習(xí)慣最后師生道別再次拉近師生距離養(yǎng)成文明禮貌