小學(xué)三年級(jí)班級(jí)計(jì)劃優(yōu)秀范文三篇

1、小學(xué)三年級(jí)班級(jí)計(jì)劃優(yōu)秀范文三篇小學(xué)三年級(jí)班級(jí)計(jì)劃 ( 一)一、班級(jí)情況分析：行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男孩子和女孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；強(qiáng)化星級(jí)管理細(xì)則來(lái)約束學(xué)生的紀(jì)律觀念。2 、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、

2、積極性、主動(dòng)性，學(xué)好各科文化知識(shí)，提高各方面的能力和素質(zhì)，使學(xué)生能有個(gè)性的全面發(fā)展。3 、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐。4 、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 促使他們的身心健康發(fā)展。5 、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的學(xué)生能夠有長(zhǎng)足的進(jìn)步。6 、學(xué)期末搞好各科的復(fù)習(xí)測(cè)試。三、本學(xué)期的工作方法措施：1 、向?qū)W生做好 * ，尤其是學(xué)校的星級(jí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)守則，推選得力的班級(jí)管理干部，結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)做班級(jí)的各項(xiàng)日常工作。整頓班風(fēng)、學(xué)習(xí)校訓(xùn)、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”作為孩子們的學(xué)風(fēng)， “學(xué)校因我而精彩”作為自己的座右銘，以小

3、組管理的模式來(lái)督促大家。2 、通過(guò)各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過(guò)家訪、互評(píng)等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的三者有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生的發(fā)展有一個(gè)物質(zhì)根基。3 、充分調(diào)動(dòng)和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的主力軍，使班級(jí)形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí)、 生活氛圍。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動(dòng)尋找適合自己的發(fā)展空間。小學(xué)三年級(jí)班級(jí)計(jì)劃 ( 二)隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的

4、指揮官。班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展， 也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息， 特制定班主任計(jì)劃如下：一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：我班共有學(xué)生 41 人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是： 建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范

5、的落實(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級(jí)工作計(jì)劃：1 、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；2 、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；3 、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4 、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。 所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特

6、別是雙差生工作顯得異常重要；5 、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；6 、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作， 使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。二、德育工作總目標(biāo)：1 、 重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2 、 在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)， 有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。3 、 班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的 * 活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。4 、 開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，

7、 使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。5 、 進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生。三、教育內(nèi)容及措施：（一）、行為規(guī)范教育：一句響亮的口號(hào)：學(xué)會(huì)做人。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)。1 、 明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。2 、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。3 、 用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。（二）、 * 活動(dòng)：1 、做小主人

8、教育活動(dòng)自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物，做學(xué)校的主人。2 、愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題教育看 1 本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍。聽(tīng)一則愛(ài)國(guó)主義故事。畫(huà)一幅“我心中的祖國(guó)”的圖畫(huà)。（三）、體育、衛(wèi)生工作：1 、 抓好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。 與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。如：孫行迪、周強(qiáng)、戴夏君等特別胖的學(xué)生鍛煉。2 、 小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。小學(xué)三年級(jí)班級(jí)計(jì)劃3 、 抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。4 、定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。（四）、家長(zhǎng)工作：1 、 做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。2 、 開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。3

9、 、 利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。4 、 引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。四、具體措施：1 、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。2 、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3 、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育， 發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。4 、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5 、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6 、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7 、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)， 力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。8 、定期與學(xué)生談心交流

10、，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。五、活動(dòng)計(jì)劃九月1 開(kāi)學(xué)工作，做好遠(yuǎn)路生的吃、乘車(chē)等工作。2 進(jìn)行開(kāi)學(xué)行為規(guī)范教育教育，教育重點(diǎn)：理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。3 成立班委會(huì)、組織班干部確定工作內(nèi)容。4 慶祝教師節(jié)。十月1 迎國(guó)慶，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。2 急性跳遠(yuǎn)人員的選拔和訓(xùn)練工作3 慶祝老人節(jié)。4 參加建隊(duì)節(jié)活動(dòng)5 、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、參賽、安全等各項(xiàng)工作。6 、組織安排好期中復(fù)習(xí)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。十一月1 舉行家長(zhǎng)會(huì)。2 參加講故事比賽。3 朗讀比賽。十二月1 參加?？谒惚荣悺? 配合學(xué)校搞好跳繩比賽。3 參加迎元旦大合唱比賽。一

11、月份：1 期末考評(píng)各項(xiàng)工作。2 安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。3 對(duì)本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成績(jī)單發(fā)放工作說(shuō)明： 1、以上計(jì)劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計(jì)劃。2、以上計(jì)劃如遇突發(fā)緊急情況面不能執(zhí)行時(shí)，臨時(shí)可作部分變動(dòng)。小學(xué)三年級(jí)班級(jí)計(jì)劃 ( 三)一、指導(dǎo)思想書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求， 著眼于學(xué)生的終身發(fā)展， 激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)， 從小養(yǎng)成熱愛(ài)

12、書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！二、 具體要求推進(jìn)策略一是切實(shí)做好“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”，提高“階梯閱讀”的針對(duì)性，形成閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)的完善體系。二是深度開(kāi)展閱讀與教學(xué)、閱讀與習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀與校園文化等方面的路徑研究，還要把閱讀與學(xué)科課程、社團(tuán)活動(dòng)、特色發(fā)展等有機(jī)結(jié)合，不斷整合閱讀資源，豐富閱讀的內(nèi)涵。三是加強(qiáng)閱讀活動(dòng)的常態(tài)化建設(shè)。積極組織學(xué)生參加學(xué)校第四屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式 , 參與市局組織的“我的閱讀故事”系列征文、小學(xué)書(shū)本劇展示活動(dòng)， 12 月份組織學(xué)生參加教研室組織的第二屆“書(shū)香童年”讀寫(xiě)大獎(jiǎng)賽，以提供更多閱讀活動(dòng)的展示與交流平臺(tái)。主要工作

13、（一）制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)每個(gè)學(xué)生根據(jù)個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。（二）廣開(kāi)書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境1. 建立圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀。（ 1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物， 建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。（ 2）調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選三至五本帶到學(xué)校， 建立班級(jí)圖書(shū)角。（ 3）班級(jí)圖書(shū)角實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí)。2. 改革語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。（ 1）每周一、三、五的中午，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由班級(jí)讀書(shū)管理員組織，可朗讀所教的

14、課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的”“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、 好書(shū)或好文章， 交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。（ 2）每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)， 每周的閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。（三）積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。1. 寫(xiě)好好書(shū)伴我成長(zhǎng)（ 1）要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言及時(shí)記入好書(shū)伴我成長(zhǎng)，并寫(xiě)好心得體會(huì)。（ 2）班級(jí)將定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比好書(shū)伴我成長(zhǎng)。2. 出讀書(shū)小報(bào)（ 1）要求每個(gè)學(xué)生平時(shí)注意收集有關(guān)報(bào)刊小資料、 格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩次讀書(shū)小小報(bào)。（ 2）每學(xué)期組織一次讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。3. 參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)組織