2021年小學二年級作文350字 我們帶你看春天

1、小學二年級作文350字 我們帶你看春天 本作文350字是關于小學二年級的作文350字，題目為：我們帶你看春天，歡迎大家踴躍投稿。 我們帶你看春天 春天已經(jīng)來了，可惜我卻看不到。 依稀記得這是一本小畫冊中的點睛之筆。一位并不富裕的詩人為乞討的盲人寫下這樣一行字，用詩意帶給他以幸福、以安寧、以憧憬。你們呢？你們是否也和這畫冊中的他一樣？下午，我們就要見面了。 于是，面朝大海，春暖花開。 引子 近兩天的努力終于要見到成果了，心中無疑是期待著的。 學校在三月布置了一項活動，讓少先隊員們走進特教學校，去慰問那里身體不健全的孩子們。很榮幸，我們班承擔了這一光榮的使命。一直在為主持詞、伴奏音樂、原創(chuàng)詩歌而忙

2、碌著，雖然也會有時沒了思緒，但只要一想起我即將見到你們、用我們的行動送去溫暖，心也隨之暖著。 特教學校，名字聽起來似乎與我們的生命毫無關聯(lián)。可是，誰又能說，那里的快樂，不可以融入在這片藍天呢？ 我為你們寫詩，那一次，寫到淚如雨下。我想起在街上流浪的孤兒，比起他們，你們更幸福；我想起縮在巷尾還意圖將臟兮兮的小手伸進別人衣袋里的孩子，比起他們，你們更幸福。但你們卻一輩子都不能看到幸福是什么形狀；但你們卻一輩子都不能聽到幸福的召喚在何方 我為這臺晚會寫稿，寫到無言沉默。那一刻才知道什么是真正的撼動，那一刻才知道“生命”兩個大字如何去揮寫。我想把這不到1000的文字詮釋的更美，我希望給你們一個驚喜，給

3、你們以感動、以溫暖、以家的呵護知道嗎，保存稿件的那一天晚上，我夢到了一片花海，真的像詩中一樣，真的聞到了撲鼻的花香。三月以至，相信那花，也應該開了。 我不知道用怎樣華麗的詞藻去將心底的震撼詮釋，我不知道用怎樣優(yōu)美的旋律去伴著這一闋生命的贊歌。我為你們豎起了大拇指逃脫了命運羈絆的英雄。 看到博談客論的話題，我與春天有個約會。思緒再也沒了那時的田園夢想，取而代之的則是你們眨著再不明亮的眼睛，渴望看到春天的深情。多想生活在幸福中的孩子，都是健康的；多想這凡塵的天使，羽翼都是完整的；多想這天地之中，再沒了陰霾、再沒了哭泣、再沒了不完滿全世界都在微笑，微笑迎接每一季花開世界、花開的春天。 振琴的清脆悅耳，為何此刻卻滿是傷感？眼前幻出了你們玩耍時的場景、夢中想起了你們在學校中打著啞語，我嘗不到的辛苦，我 _不到的辛酸，我們能做些什么？只有給你們一份依靠，一個肩膀，或是一聲問候。 三月了，花開了，惆悵碎了，夢想即將起航了；風吹著，輕撫著，我們 _著，淚流是生命的節(jié)拍，微笑則是回憶的點綴。你用手語告訴我：“我希望看到春天”，我用行動回答你：“你看，春天，就在眼前” 在眼前，夢化作了蝴蝶，翩翩的羽翼；在眼前，