小學(xué)生孝親敬老演講稿800字

1、小學(xué)生孝親敬老演講稿800 字對(duì)于我們中華民族的傳統(tǒng)美德是需要我們不斷在生活中有做到的，這是對(duì)于美德的傳承。 下面是由出 guo 為大家的“小學(xué)生孝親敬老演講稿 800 字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。各位教師、學(xué)生及家長(zhǎng)朋友：大家好！“百善孝為先，行孝教為本”。一個(gè)“孝”字，飽含了我國(guó)五千年的悠久歷史； 一個(gè)“教”字，左邊是“孝”字，右邊是“文”字，蘊(yùn)含的就是孝道文化。尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是家庭和睦團(tuán)結(jié)的紐帶，是踐行 * 核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，更是建設(shè)和諧社會(huì)的潤(rùn)滑劑和助推器。為此，我們特發(fā)出如下倡議：我國(guó)的孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，自古以來(lái)我們就把孝道視為美德之首

2、、立身之本、齊家之寶、治國(guó)之道，但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們應(yīng)該秉持的“孝德”卻在不知不覺(jué)中被淡化甚至被遺忘。面對(duì)孝文化的斷層危機(jī)， 弘揚(yáng)孝道文化必然成為了我們這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)烈呼喚。用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤(rùn)我們的心靈、完善我們的人格，傳承孝德傳統(tǒng)、爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)，讓孝行天下、德澤萬(wàn)代。事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作為和豪情壯志，它需要的是堅(jiān)持，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活、工作細(xì)節(jié)做起。全體教師要加強(qiáng)孝德修養(yǎng)，努力踐行教師“孝行十個(gè)一”，將“孝德”內(nèi)化于心，外化于行；強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用；積極將孝道文化教育融入課程

3、計(jì)劃，尤其是語(yǔ)文、德育課教師更要以課程為切入點(diǎn)， 以自身為主力推手， 充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中“孝德”教育的典型事例開展教學(xué)工作；通過(guò)多種方式交流孝德教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，倡導(dǎo)良好風(fēng)尚，對(duì)“反哺”事例和身邊發(fā)生的“孝敬父母”優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳。全體學(xué)生要按照五自好習(xí)慣、積極踐行學(xué)生“孝行”十個(gè)一，為父母洗一次腳、敬一杯茶、梳一次頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情；為父母披一件衣、鋪一床被，絲絲縷縷連愛心；給父母打一個(gè)電話、送一句問(wèn)候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時(shí)，也要關(guān)愛我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關(guān)愛、多一份付出，社

4、會(huì)便會(huì)多一份溫暖、多一份美好。家長(zhǎng)朋友要加強(qiáng)對(duì)孩子的孝道教育，以身作則，身體力行，給孩子做一個(gè)好榜樣。 要讓孩子體察父母的慈愛和奉獻(xiàn)，要讓孩子從一些細(xì)節(jié)中產(chǎn)生對(duì)父母的敬慕之情和孝敬之心，利用身邊活生生的典型孝道事例對(duì)孩子進(jìn)行正面教育，在明辨是非的基礎(chǔ)上做到“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔無(wú)聲”。把孝道變成一種發(fā)自內(nèi)心的情感。更要讓孩子明白“尊重長(zhǎng)輩并不是迂腐，粗魯撒野并不是瀟灑，只有對(duì)長(zhǎng)輩發(fā)自內(nèi)心的尊重與愛戴，才是現(xiàn)代公民應(yīng)有的素質(zhì)與風(fēng)范”。只要家庭、學(xué)校、社會(huì)以及媒體導(dǎo)向形成合力，孩子就會(huì)由愛父母和家人進(jìn)而做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我國(guó)是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳

5、統(tǒng)美德。加強(qiáng)禮儀規(guī)范教育， 有利于塑造健全人格、 促進(jìn)人的全面發(fā)展和傳承優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。學(xué)習(xí)、傳播“文明禮儀”，以提高本人自尊心為基礎(chǔ)， 尤其是青少年學(xué)生在學(xué)會(huì)尊重他人時(shí)，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時(shí)， 其內(nèi)心的道德要求也在提高。各位教師、學(xué)生及家長(zhǎng)朋友努力學(xué)習(xí)文明禮儀、 傳播文明禮儀，積極踐行小學(xué)生文明禮儀規(guī)范， 還要積極開展孝親文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)二十條的家庭量化考核活動(dòng)； 養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣， 加強(qiáng)自我良好形象的塑造，使老師與學(xué)生、 學(xué)生與學(xué)

6、生、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加和諧、友善、融洽，使校園的孝道文化氛圍更加濃厚。各位教師、學(xué)生及家長(zhǎng)朋友：弘揚(yáng)孝道，不僅是一份責(zé)任，更是中華民族生生不息的根基，希望你們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，使全社會(huì)形成孝親敬長(zhǎng)、感恩圖報(bào)的良好氛圍，讓我們一起攜手傳承美德、弘揚(yáng)孝道，共同創(chuàng)造和諧美好的明天！各位老師、同學(xué)們：大家好！相信大家看見“敬老孝親”這個(gè)詞，都會(huì)想起家里的親人，尤其是比較年邁的老人家。今天，我要與大家談一下這個(gè)話題。 奶奶 常常默默的 子女和 子 女 付出。曾 得在烈日當(dāng)空下，他 依舊是一 一 的在田地里干活； 在 浪 人的夏夜，他 扇子蒲扇 我 趕蚊蟲； 在寒冷的冬天， 他

7、把最暖和的衣裳 我 披上但 什么， 有是又 多的老人流離失所， 無(wú)家可 呢？關(guān) 老人，是每一個(gè)人所 有的 。大家 得花木 吧！花木 年代女子不裹小腳。 南北朝 期，朝廷 抗 倭寇而命花弧 征入伍?；?想到父 年老多病，弟弟花木力年幼無(wú)知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從 。開始全家都不同意，花木 想盡方法來(lái) 服他 ?；ɑ”臼且粋€(gè)老英雄，看女兒一片忠孝之心，又是智勇雙全，答 女兒穿上 袍，跨上 ，趕赴 關(guān)去 效祖國(guó)。 替父從 的故事 了千百年， 的精神將被世人歌 ！曾 得，在敬老院里， 老人 打 生的 景 在眼前回放； 老人 去食物的 之味 在心中 ； 老人 的舞曲依舊在心田 漾最 之不去的

8、， 便是老人 的 笑聲和欣慰的笑 我 就是老人的開心果，我 可以使他 永 的開心與幸福！是啊，小 候要感 母 的生育之恩，感 父 的辛勤 ，感 奶奶的悉心關(guān) ， 感 所有支持自己的 人 。在什么 候都要有一 孝 敬老的心！尊敬的老 、 的同學(xué) ：大家好！中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚(yáng)。孝親敬老美德更是精髓，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是良心的要求?！靶ⅰ笔侵袊?guó)文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念。 在孝經(jīng)中，“孝”被開宗明義地肯定為 “德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫兩人，更相為命。幾千年來(lái)，“磕頭” 、“跪拜”“昏定晨省” “披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載著中華民族 “孝”文化的內(nèi)容。而當(dāng)代日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家，更是嚴(yán)格保留了很多的傳統(tǒng)孝道儀式和規(guī)范。例如在韓國(guó)，每年春節(jié)家家戶戶都要在正月初一之前趕回供奉祖先的長(zhǎng)兄或長(zhǎng)子、長(zhǎng)孫家，參加祭祖的茶禮儀式并相互拜年。拜年時(shí)，長(zhǎng)者盤膝而坐，晚輩在長(zhǎng)者面前下跪叩頭， 長(zhǎng)者對(duì)成年晚輩低頭彎腰答禮。“一定的內(nèi)容必須通過(guò)一定的形式才能表現(xiàn)出來(lái)?！毕膶W(xué)鑾并不否定當(dāng)代青少年在春節(jié)時(shí)給父母磕頭的意義。他說(shuō)，有選擇地恢復(fù)一些體現(xiàn)家庭長(zhǎng)幼尊卑倫理關(guān)系的傳統(tǒng)社會(huì)儀式還是必