大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)

1、大學(xué)個(gè)人心得體會(huì)第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多頂部第一篇：大學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得體會(huì)第二篇：大學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得體會(huì)第三篇： xx 年大學(xué)學(xué)生會(huì)干部個(gè)人心得體會(huì)范文第四篇：大學(xué)乒乓球個(gè)人體會(huì)第五篇：大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)更多相關(guān)范文在我心目中我們院的每個(gè)輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的，每個(gè)人都為了學(xué)生付出了很多。我能獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員這一殊榮，我感到非常榮幸，因?yàn)檫@是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對我過去一年工作的肯定和認(rèn)可。輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。雖然輔導(dǎo)員工作是很繁瑣的，但是細(xì)中見大。一年的輔導(dǎo)員

2、工作，酸甜苦辣皆有之，有時(shí)很有成就感，有時(shí)很有挫敗感，跟著學(xué)生一起成長， 自己已經(jīng)完成從一個(gè)學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)柔弱的性格到很堅(jiān)強(qiáng)， 自己也逐漸成熟。 現(xiàn)我談一些我的心得體會(huì)和大家交流我的第一個(gè)體會(huì)是：要做一個(gè)好的引導(dǎo)者，首先得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬，了解他們的內(nèi)心活動(dòng)。同樣一句話，在不同的時(shí)候、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出，會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時(shí)，你說的話，他會(huì)非常重視；而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時(shí)，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得，可能是通過你不斷進(jìn)取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁

3、達(dá)、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)到位的點(diǎn)評、一個(gè)信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開始，就和他們一起在陽光下接受考驗(yàn)， 同時(shí)還要記住每個(gè)學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會(huì)感動(dòng)，至少知道你在很用心地對待他們， 期間和每個(gè)學(xué)生都聊過天， 了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對以后的工作是很有幫助的。 自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制。我的第二個(gè)體會(huì)是：多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。大學(xué)時(shí)期，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時(shí)期。老師在某時(shí)不經(jīng)意間的一句表揚(yáng)， 可能會(huì)讓他感謝你一輩子；

4、 氣極之時(shí)的一句口不擇言，也可能會(huì)讓他記恨你一生。 我一直告誡自己對學(xué)生一定要多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。在這點(diǎn)上自己還是做得不夠，因?yàn)橛袝r(shí)候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心，難免會(huì)說一些氣話， 但是說實(shí)話都是為了他們。雖然學(xué)生經(jīng)常會(huì)對一些他們比較感激的老師說，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況， 找個(gè)他們能接受的方式進(jìn)行批評教育。 有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生， 他有什么不對， 你可能可以直接給他指出來，他也比較容易接受。 而有些本來就膽小、 自卑的學(xué)生，一旦犯錯(cuò)，你就得特別注意和他溝通的方式， 要學(xué)會(huì)很巧妙地給他指出問題。 否則他們很

5、容易會(huì)因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害， 而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任會(huì)是很費(fèi)勁的一件事。 他們會(huì)覺得從此自己在老師心目中的地位更低， 這也會(huì)使得他們將來更膽小、更自卑，見到你就想躲。所以我覺得即使是批評學(xué)生也應(yīng)找個(gè)他能接受的方式，講究點(diǎn)藝術(shù)。因?yàn)榕u的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批評，那就無法達(dá)到效果。我的第三個(gè)體會(huì)是：讓學(xué)生能感覺到你的關(guān)心無處不在。雖然我們不能時(shí)刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，但你應(yīng)讓他們感覺到你的關(guān)心是無處不在的。 你不是他們的保姆， 但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者。在特殊的日子里和同學(xué)們感到困難和孤獨(dú)無助的時(shí)候，你無論如何都會(huì)及時(shí)

6、地出現(xiàn)， 做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給予他們力量。有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所做的一些事，似乎是在關(guān)心某個(gè)同學(xué)，但你的一言一行，你為人處事的方式，都受到全班同學(xué)的關(guān)注。他們在暗暗觀察你是怎樣對班上同學(xué)的。對于一件事，你處理得好，會(huì)給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會(huì)在全班同學(xué)中散播， 讓所有的同學(xué)對你喪失信心。 當(dāng)學(xué)生出了事情，自己第一時(shí)間要趕到現(xiàn)場，及時(shí)處理。記得在軍訓(xùn)期間，有個(gè)學(xué)生的腳踩到施工的釘子， 及時(shí)把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室， 當(dāng)時(shí)自己看到學(xué)生痛苦的樣子，自己真的要哭了，還要安慰學(xué)生。在后來的緊急事件中，自己能很果斷處理，做到學(xué)生放心家長放心。我的第四個(gè)體會(huì)是：在力所能

7、及的范圍內(nèi)，多一些愛心，多一些耐心。自己所帶的學(xué)生中還是有一些貧困生，首先是要幫助他們排除他們內(nèi)心的自卑，經(jīng)常和他們聊聊天，知道他們內(nèi)心活動(dòng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)上的信心！發(fā)掘其特長， 引導(dǎo)他們自力更生。讓我很感動(dòng)的是一個(gè)學(xué)生，在談過幾次之后，給我寫了一封信，這個(gè)學(xué)生為了湊學(xué)費(fèi)，在暑假期間到廣東打工， 受不少白眼， 但是她告訴我其實(shí)這個(gè)世界上還是好人多，因?yàn)橛幸恍┤藢λ斐鲈?。在后來的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)現(xiàn)她很能吃苦，推薦到學(xué)校勤工助學(xué)崗位工作，也得到負(fù)責(zé)人的好評，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真勤奮?？吹剿某砷L，自己也感到欣慰。我的第五個(gè)體會(huì)是：要主動(dòng)利用一切機(jī)會(huì)深入了解學(xué)生的思想狀況，幫助他們走出困惑。其實(shí)所帶的學(xué)生都

8、有各自的特點(diǎn)，有一些學(xué)生是因?yàn)楦呖紱]有發(fā)揮好才到這里上學(xué)， 有一批學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自我抑制能力比較差到這里上學(xué)。 所以他們的心態(tài)就是不一樣的。特別是專科的學(xué)生，很多人都沒有很明確的目標(biāo)，以為在大學(xué)是沒有人管理，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個(gè)輔導(dǎo)員查這查那，感覺自己還是在高中，對于此類學(xué)生，還是要心平氣和跟其講道理，同時(shí)要給他們打氣，說出他們的閃光點(diǎn)，至少還是有些學(xué)生會(huì)了解自己的用心。所帶的學(xué)生或多或少存在一些心理問題，這些問題，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會(huì)給你一個(gè)錯(cuò)覺。比如說，他明明是個(gè)挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來的是相當(dāng)自傲， 把很多事情都不放在心上；有時(shí)他明明是個(gè)內(nèi)心很孤獨(dú)、

9、 很封閉的人， 但給人的表象是個(gè)開朗的人。所以還是要深入到他們中間，與班委經(jīng)常聯(lián)系，與其父母溝通，要把潛在的危險(xiǎn)扼殺在搖籃中。總之，我認(rèn)為想要做一個(gè)好的輔導(dǎo)員， 就必須首先熱愛這個(gè)職業(yè)，這樣才會(huì)以最大的熱情投入到這份工作中。過去的幾年我的工作是取得了一點(diǎn)成績，但這已經(jīng)屬于過去，我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面， 因而我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)這些不足，從而不斷提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力， 爭取取得更大的成就， 以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和同事的信任。大學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得體會(huì)心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近 ; 實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的

10、方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。 心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的， 但沒有被推廣普及的必要。 因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以， 但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由在我心目中我們院的每個(gè)輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的，每個(gè)人都為了學(xué)生付出了很多。我能獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員這一殊榮，我感到非常榮幸，因?yàn)檫@是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對我過去一年工作的肯定和認(rèn)可。輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。雖然輔導(dǎo)員

11、工作是很繁瑣的，但是細(xì)中見大。一年的輔導(dǎo)員工作，酸甜苦辣皆有之，有時(shí)很有成就感，有時(shí)很有挫敗感，跟著學(xué)生一起成長， 自己已經(jīng)完成從一個(gè)學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變， 從一個(gè)柔弱的性格到很堅(jiān)強(qiáng)， 自己也逐漸成熟。 現(xiàn)我談一些我的心得體會(huì)和大家交流我的第一個(gè)體會(huì)是：要做一個(gè)好的引導(dǎo)者，首先得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬，了解他們的內(nèi)心活動(dòng)。同樣一句話，在不同的時(shí)候、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出，會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時(shí)，你說的話，他會(huì)非常重視 ; 而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時(shí)，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得，可能是通過你不斷

12、進(jìn)取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達(dá)、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)到位的點(diǎn)評、一個(gè)信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開始，就和他們一起在陽光下接受考驗(yàn)， 同時(shí)還要記住每個(gè)學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會(huì)感動(dòng)，至少知道你在很用心地對待他們， 期間和每個(gè)學(xué)生都聊過天， 了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對以后的工作是很有幫助的。 自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制。我的第二個(gè)體會(huì)是：多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。大學(xué)時(shí)期，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時(shí)期。老師在某

13、時(shí)不經(jīng)意間的一句表揚(yáng)，可能會(huì)讓他感謝你一輩子 ; 氣極之時(shí)的一句口不擇言，也可能會(huì)讓他記恨你一生。 我一直告誡自己對學(xué)生一定要多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。在這點(diǎn)上自己還是做得不夠，因?yàn)橛袝r(shí)候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心， 難免會(huì)說一些氣話， 但是說實(shí)話都是為了他們。雖然學(xué)生經(jīng)常會(huì)對一些他們比較感激的老師說，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況， 找個(gè)他們能接受的方式進(jìn)行批評教育。 有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生， 他有什么不對， 你可能可以直接給他指出來，他也比較容易接受。 而有些本來就膽小、 自卑的學(xué)生，一旦犯錯(cuò)，你就得特別注意和他溝通

14、的方式， 要學(xué)會(huì)很巧妙地給他指出問題。 否則他們很容易會(huì)因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害， 而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任會(huì)是很費(fèi)勁的一件事。 他們會(huì)覺得從此自己在老師心目中的地位更低， 這也會(huì)使得他們將來更膽小、更自卑，見到你就想躲。所以我覺得即使是批評學(xué)生也應(yīng)找個(gè)他能接受的方式，講究點(diǎn)藝術(shù)。因?yàn)榕u的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批評，那就無法達(dá)到效果。我的第三個(gè)體會(huì)是：讓學(xué)生能感覺到你的關(guān)心無處不在。雖然我們不能時(shí)刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，但你應(yīng)讓他們感覺到你的關(guān)心是無處不在的。 你不是他們的保姆， 但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者。在特殊的日子里和

15、同學(xué)們感到困難和孤獨(dú)無助的時(shí)候，你無論如何都會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)， 做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給予他們力量。有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所做的一些事，似乎是在關(guān)心某個(gè)同學(xué)，但你的一言一行，你為人處事的方式，都受到全班同學(xué)的關(guān)注。他們在暗暗觀察你是怎樣對班上同學(xué)的。對于一件事，你處理得好，會(huì)給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會(huì)在全班同學(xué)中散播， 讓所有的同學(xué)對你喪失信心。 當(dāng)學(xué)生出了事情，自己第一時(shí)間要趕到現(xiàn)場，及時(shí)處理。記得在軍訓(xùn)期間，有個(gè)學(xué)生的腳踩到施工的釘子， 及時(shí)把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室， 當(dāng)時(shí)自己看到學(xué)生痛苦的樣子，自己真的要哭了，還要安慰學(xué)生。在后來的緊急事件中，自己能很果斷處理

16、，做到學(xué)生放心家長放心。我的第四個(gè)體會(huì)是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些愛心，多一些耐心。自己所帶的學(xué)生中還是有一些貧困生，首先是要幫助他們排除他們內(nèi)心的自卑，經(jīng)常和他們聊聊天，知道他們內(nèi)心活動(dòng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)上的信心 ! 發(fā)掘其特長，引導(dǎo)他們自力更生。讓我很感動(dòng)的是一個(gè)學(xué)生，在談過幾次之后，給我寫了一封信，這個(gè)學(xué)生為了湊學(xué)費(fèi)，在暑假期間到廣東打工， 受不少白眼， 但是她告訴我其實(shí)這個(gè)世界上還是好人多，因?yàn)橛幸恍┤藢λ斐鲈帧Ｔ诤髞淼膶W(xué)習(xí) () 生活中，發(fā)現(xiàn)她很能吃苦，推薦到學(xué)校勤工助學(xué)崗位工作， 也得到負(fù)責(zé)人的好評，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真勤奮。看到她的成長，自己也感到欣慰。我的第五個(gè)體會(huì)是：要主動(dòng)利用一切

17、機(jī)會(huì)深入了解學(xué)生的思想狀況，幫助他們走出困惑。其實(shí)所帶的學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，有一些學(xué)生是因?yàn)楦呖紱]有發(fā)揮好才到這里上學(xué)， 有一批學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自我抑制能力比較差到這里上學(xué)。 所以他們的心態(tài)就是不一樣的。特別是專科的學(xué)生，很多人都沒有很明確的目標(biāo)，以為在大學(xué)是沒有人管理，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個(gè)輔導(dǎo)員查這查那，感覺自己還是在高中，對于此類學(xué)生，還是要心平氣和跟其講道理，同時(shí)要給他們打氣，說出他們的閃光點(diǎn)，至少還是有些學(xué)生會(huì)了解自己的用心。所帶的學(xué)生或多或少存在一些心理問題，這些問題，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會(huì)給你一個(gè)錯(cuò)覺。比如說，他明明是個(gè)挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來的是

18、相當(dāng)自傲， 把很多事情都不放在心上;有時(shí)他明明是個(gè)內(nèi)心很孤獨(dú)、很封閉的人， 但給人的表象是個(gè)開朗的人。所以還是要深入到他們中間，與班委經(jīng)常聯(lián)系，與其父母溝通，要把潛在的危險(xiǎn)扼殺在搖籃中?？傊艺J(rèn)為想要做一個(gè)好的輔導(dǎo)員， 就必須首先熱愛這個(gè)職業(yè)，這樣才會(huì)以最大的熱情投入到這份工作中?！尽窟^去的幾年我的工作是取得了一點(diǎn)成績，但這已經(jīng)屬于過去，我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面， 因而我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)這些不足，從而不斷提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力， 爭取取得更大的成就， 以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和同事的信任。大學(xué)是一座象牙塔，站在塔尖，一 眾山小；大學(xué)是一座夢想城堡，心有

19、多大，舞臺就有多大。我相信，破 成蝶是 了 向往 天的夢想，有陽光照耀的地方，只要努力高 ，夢想的翅膀就會(huì) 耀斑 的色彩。我永 都不能忘 那年的初秋，我走 了 座曾被人 用“象牙塔”來形容的大學(xué)。芒果溢香、雨荷 放、蟬 枝 、 香彌漫大學(xué) 了我無限的生機(jī)和活力。開學(xué)伊始，我就決定加入系里的學(xué)生會(huì)，開辟出我大學(xué)生活的第二天堂。很快面 果出來了， 我落在了名 之外我有想 要放棄， 但是卻找不到放棄的理由， 毅然決定向更高的目 前 參加廣西大學(xué)行健文理學(xué)院學(xué)生會(huì)的 。一切 利，學(xué) 起拇指 我 ： “我相信你！”最 入了院學(xué)生會(huì) 部，一直 持著“服 同學(xué)， 自我”的宗旨， 學(xué)院“一 四多”的學(xué)生工作思

20、路不斷努力去工作。 眼之前，很快就要 束大學(xué)的第三個(gè)年 ，回望走 的路，青春的 掛 淚水也溢 笑容。我 一直把學(xué)生會(huì)當(dāng)成“家”， 個(gè)“家庭”的所有成 都稱作“兄弟姐妹”。如今院學(xué)生會(huì) 個(gè)“家”已 有四百多成 ，而四百個(gè)人就如四百條 的 在一起 固而扎 。如此 的一個(gè) ， 究得力于我 一直 并將延 下去的“家”的理念，只有 院學(xué)生會(huì)的每一位成 都感受到家庭的溫暖，有家的 屬感， 才會(huì)有家的 任感。三年當(dāng)中， 看著學(xué) 學(xué)姐 著成熟的步子離開，又看著學(xué)弟學(xué)妹脫掉稚氣地走 來，如此反復(fù)。無 與淚水，院學(xué)生會(huì)的兄弟姐妹 都會(huì) 抱在一起！“ 和熊掌不可兼得”，所有做學(xué)生干部的同學(xué)都知道我 會(huì) 牲很多 余

21、， 行 止 要做到表率作用。 不免也會(huì)努力而 持地去做好一件事情， 卻沒有取到 期的效果， 有 會(huì)受到同學(xué)的 解和老 批 。 一路上磕磕 是 免的， 我 就要鼓起勇氣重 再來，有耕耘就有收 ， 當(dāng)我 得到同學(xué)的信任和老 的 ，我 成功了。 付出 究有回 ， 三年來我不斷在 踐中收 了 ，在學(xué) 中掌握了方法， 在 中 交了友 些都是影響我一 子的，我會(huì)好好地去珍惜 一切！站在“象牙塔”的塔尖，我 可以一 眾山小，但不可以目空一切。作 學(xué)生會(huì)干部，要始 代表廣大同學(xué)的利益。 虛和服 的精神是每個(gè)學(xué)生會(huì)的成 都 有的本能， 同 我 也很渴望得到同學(xué) 的理解與支持， 竟我 也是廣大同學(xué)中最普通的一 。

22、其 ，當(dāng)上學(xué)生會(huì)干部就意味著 利和 任的雙重意 。 我 的所有 利都是同學(xué) 的， 了院第四次學(xué)生代表大會(huì)， 從同學(xué) 的提案中我 更感受到了肩上的 任。 學(xué)院大 及燈光球 的建 、 臭水溝的清理、 充 區(qū)的 置、 加大宿舍區(qū)安全的 管等等 些都是同學(xué) 在學(xué)代會(huì)提案上提出的， 我 呈 院 后立刻得到了院 的重 并著手解決。 我 由衷的 能 同學(xué) 做一點(diǎn)點(diǎn)事而感到高 ， 并同 著手開展“我 行健人”文 晚會(huì)、女生 系列活 、 “校園十大歌手”比 、大學(xué)生 踐活 、 “ 香校園”系列活 等等豐富同學(xué)們第二課堂的活動(dòng)。其實(shí)我們很簡單，我們很平常，在我們眼中做事沒有大小之分，讓同學(xué)們滿意才是我們最大的收獲

23、。同學(xué)們，我們需要你們的掌聲，我們會(huì)把每一件平常的事情做好。是雄鷹都有它要飛翔的理想，雖然我不知道夢想的翅膀會(huì)飛得有多高，但我相信有夢想就會(huì)有希望， 我會(huì)努力站在我的舞臺上綻放光芒！大學(xué)乒乓球個(gè)人體會(huì)初次接觸乒乓球要追溯到高中了，印象里我那時(shí)候球技非常差，各種技術(shù)都是跟我的高手同桌依樣畫葫蘆學(xué)的， 屬于即興發(fā)揮。 由于沒有基礎(chǔ)就開始上戰(zhàn)場，所以什么動(dòng)作都是半吊子，時(shí)間一長，壞習(xí)慣，壞姿勢就這么養(yǎng)成了， 因?yàn)榇蠹业那蚣级疾辉趺礃?，所以那時(shí)候覺得沒什么而且還打得還挺順手。進(jìn)入大學(xué)，空余時(shí)間多了，打乒乓球的時(shí)間也多了，可以說真正開始全面了解乒乓球是從大學(xué)開始的。大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)， 乒乓球高手自然不了，我

24、們專業(yè)就有很多。我經(jīng)常和他們切磋，學(xué)習(xí)了一些發(fā)球方式，還增加了友誼。對乒乓球比賽我一直熱心關(guān)注，許多經(jīng)典、大型的賽事總想看直播， 看不上直播也會(huì)看錄相， 對于國手的高超球技真心地佩服。我使用的是直拍，所以也很喜歡王皓。他作為直拍選手的杰出代表，具有快攻結(jié)合弧圈打法。技術(shù)比較全面，搶位意識很強(qiáng)，尤其他的反手直握橫打技術(shù)真是一絕。我常常看他的比賽學(xué)他的動(dòng)作，在實(shí)戰(zhàn)中也常常用。打著打著我還研發(fā)了自己的“倒地式”抽球，就是壓低中心抽很低的球。自大二上選上乒乓球課后，自己的乒乓球技術(shù)和理論水平均有了很大的提高。經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練， 原來許多不正確的打球方式逐漸的改掉了，這樣打起來輕松而且增加接球的速度。以前

25、抽球老是抽不好，一點(diǎn)信心也沒有， 上了課才發(fā)現(xiàn)是自己抽球的姿勢上點(diǎn)也不正確，在葉亞金老師耐心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)下，原來的壞習(xí)慣被改掉了， 學(xué)會(huì)了正確的抽球姿勢，不再像螃蟹一樣大開大合， 也不再掛板影響拉球的效率和弧線。拉弧圈自然也會(huì)了，抽出的球還可以帶旋，增加了進(jìn)攻力。在乒乓球理論知識上， 我發(fā)現(xiàn)自己之前很多動(dòng)作都犯規(guī)， 比如發(fā)球沒有過對角線，有時(shí)候還扶桌子，發(fā)球沒有拋起。學(xué)習(xí)中我學(xué)到最重要的一點(diǎn)就是規(guī)矩意識和基礎(chǔ)動(dòng)作。想要成為好的乒乓球手首先要在基礎(chǔ)上下苦功， 這樣學(xué)起技術(shù)才能又快又標(biāo)準(zhǔn)。我覺得我們的乒乓課內(nèi)容很豐富， 不僅有技術(shù)課還有比賽。 比賽很激烈，讓我在過把癮的同時(shí)也交到了更多球友?？傊瑢τ谄古仪?，我覺得自己是真心喜歡， 這是我的一種愛好。乒乓球不僅錘煉了我的身體， 也讓我的思維更加開闊， 學(xué)習(xí)到了更多。再次感謝葉老師一個(gè)學(xué)起愉快的課