資教生個人工作總結(jié)

1、資教生個人工作總結(jié)20XX年6月我畢業(yè)于鄖陽師范學(xué)院，告別家鄉(xiāng)，來到了陌生的竹溪縣龍壩中學(xué)資教。光陰似箭，歲月如流。一晃5年過去了，回想這5年的經(jīng)歷，一切的一切都?xì)v歷在目。還記得在大學(xué)的最后一年，我們每天都在為考研、找工作、畢業(yè)論文而奔波、迷茫。20XX年三月中旬，當(dāng)我在學(xué)校的宣傳欄上看到省廳推出的“農(nóng)村教師資助行動計(jì)劃”時，眼前頓時一亮，看著宣傳報上那鮮亮的標(biāo)語、生動的宣傳畫，眼前便浮現(xiàn)出幼時在電視上看到那山區(qū)里孩子們渴求知識模樣?！爱?dāng)一個光榮的人民教師”埋藏在心里多年的夢想又被勾了出來。我要資教，去做一名教書育人的人民教師。實(shí)現(xiàn)兒時的夢想可不是件簡單的事情。首先，面對的是朋友、同學(xué)的不解。

2、“大學(xué)畢業(yè)，十多年的苦讀，本來是為了給自己勾畫一幅完美的藍(lán)圖，不說是有多好，起碼要到廣州、上海等大城市去生活吧！即便不這樣，你也應(yīng)該回來，和你爸媽，和我們在一起生活啊！”這是朋友在電話中給我說的話。不僅如此，她們?yōu)榱俗屛一氐嚼霞遥€幫我在那邊找了合適的工作。我知道，這樣的機(jī)會很難得，也許很多同學(xué)都不會遇到這樣的機(jī)會，他們得靠自己去拼、去闖。可是，這時的我經(jīng)決心已定：一定要去資教當(dāng)老師，決不留下終生遺憾。為了敷衍朋友的一片苦心，我身不由己地回到了家鄉(xiāng)。在參加工作面試的同時，不停的與朋友和爸媽聯(lián)系。通過多次交流，我最終取得了她們的理解。當(dāng)她們同意我資教時，我真是非常高興，二話沒說，當(dāng)即從老家回到武

3、漢報名、辦手續(xù)，參加資教。20XX年七月初，省教育廳在華中師范大學(xué)為我們資教生舉辦了為期十天的培訓(xùn)。在此期間，省教育廳請來華中師范大學(xué)、華師附屬中學(xué)、武漢民政學(xué)院、武漢二中等院校的教授、優(yōu)秀教師給我們講課。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)教育教學(xué)方法、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教師禮儀、遠(yuǎn)程教育等科目，并順利通過結(jié)業(yè)考核。培訓(xùn)的日子雖然不長，但是這十天使我初步了解了農(nóng)村中學(xué)教育工作內(nèi)容、性質(zhì)和現(xiàn)狀。從培訓(xùn)結(jié)束到開學(xué)這段時間，我專門上網(wǎng)搜索、瀏覽教育網(wǎng)站、名師的主頁，學(xué)習(xí)他們在教學(xué)工作方面的經(jīng)驗(yàn)，盡量增加知識儲備。20XX年9月，當(dāng)我滿載著理想和希望來到龍壩中學(xué)時我被這里的現(xiàn)狀驚呆了：龍壩鄉(xiāng)是竹溪重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)。龍

4、壩中學(xué)陳舊的教室、簡陋的辦公室、粗糙的墻面、破舊的課桌、雜草叢生的操場處處體現(xiàn)出這所農(nóng)村中學(xué)教學(xué)條件簡陋。學(xué)生和老師的生活條件都非常差。教師寢室除了幾張舊課桌用來擺放自己的生活用品外就只剩下一張木板床，連窗簾都得自己去添置。教學(xué)樓雖是樓房，但教室里的教學(xué)用具除了課桌和講臺外就是最古老的黑板，沒有城里學(xué)校那種拉板式黑板，教室地面坑坑洼洼。更談不上有足夠的多媒體教學(xué)設(shè)備，教師基本上成年“吃粉筆灰”。資教生為了盡快適應(yīng)這里艱苦的教學(xué)、生活環(huán)境，我強(qiáng)忍“冷過敏”的毛病，盡量洗冷水；克服挑食的毛病吃“大鍋飯”；忍耐寂寞不上網(wǎng)，獨(dú)居寢室備教案通過半年的適應(yīng)，我已經(jīng)與學(xué)校的老師打成一片，完全適應(yīng)了這里的教學(xué)

5、生活條件。第一次進(jìn)教室的那種感覺到現(xiàn)在還記憶猶新，手里拿著已經(jīng)看過數(shù)遍的教科書和教案，心里默念著新課的導(dǎo)語，還夾雜著一絲絲的興奮和激動和緊張。走上講臺，學(xué)生很快的就安靜下來。因?yàn)槲沂撬麄儼嗟男吕蠋?，學(xué)生都用很好奇的眼神打量我，我想他們心里在暗暗地把我和他們之前的老師作比較吧。給學(xué)生簡單做了自我介紹便開始上課，直到下課鈴聲響起，課堂程序一直較好，學(xué)生很給我面子。我打從心底已經(jīng)喜歡上了班上的學(xué)生。別的老師說我所帶的兩個班師最不好管理的班，帶班前我有點(diǎn)擔(dān)心，尤其怕第一堂就砸了。可第一次批改他們的周記就明顯感到，他們并不排斥我，有不少學(xué)生在周記中將我與他們前任老師進(jìn)行比較，誠懇、認(rèn)真地指出各人的優(yōu)缺點(diǎn)

6、。還有學(xué)生在周記里向我吐露心聲，給我提出意見，告訴我上課講課時哪些地方還不夠透徹，聲音還不夠響亮。雖然他們說我缺乏老師的威嚴(yán)，卻更愿意跟我交流。時隔一個暑假，我從“學(xué)生”轉(zhuǎn)變成“教師”，確實(shí)讓我難以神形兼?zhèn)?，教師這個工作對我來說還是生疏的。我在課余時間盡量多聽本年級老師的課，熟悉授課重點(diǎn)及方法；聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加年級組的集體備課活動，主動把自己的教學(xué)思路與其他老師進(jìn)行交流，虛心聽取他們老師的意見和建議，努力提高自己的教學(xué)水平。在做好教學(xué)工作的同時，我還積極參與到“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動中。鄉(xiāng)黨委及學(xué)校黨支部對學(xué)習(xí)“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動非常重視，從頭到尾

7、每個階段都要整理大量的文字資料。在此期間，我按照學(xué)校黨支部的安排，除做好每次支部“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動會議記錄外，并先后撰寫學(xué)習(xí)調(diào)研階段實(shí)施方案、學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作總結(jié)、分析檢查階段實(shí)施方案、分析檢查階段工作總結(jié)、整改落實(shí)階段工作方案、整改落實(shí)承諾書、整改落實(shí)方案、整改落實(shí)階段工作總結(jié)、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作總結(jié)等文字材料，同時做好相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、匯總及相關(guān)表格的填制。通過參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我不僅在寫作方面得到了鍛煉、提高，同時更重要的是，從學(xué)校全體黨員、干部的身上看到了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的政治覺悟、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍搞好教育事業(yè)的敬業(yè)精神、克己奉公舍己為人

8、等高貴品質(zhì)，進(jìn)一步提高了我對黨的認(rèn)識，凈化了我的靈魂。這是我一生的精神財(cái)富，我將終生不忘。資教生在龍壩中學(xué)資教的第二年，我由于工作走在崎嶇的山路上時一不小心摔斷了胳膊。住院期間，我非常掛念學(xué)校的教學(xué)工作，從來探望我的老師、領(lǐng)導(dǎo)們的談話中了解到學(xué)校因校區(qū)調(diào)整分散教學(xué)，師資緊張。我心急如焚，手術(shù)后稍事休息幾天，能下床活動后就回到了自己的教學(xué)崗位。由于龍壩經(jīng)濟(jì)落后，很多學(xué)生的家庭條件艱苦，再加上學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，就產(chǎn)生了厭學(xué)心理，有的住讀學(xué)生下了晚自習(xí)后，私自離開學(xué)校夜不歸寢，甚至有學(xué)生直接輟學(xué)回家。針對這些情況，我利用閑暇之余多次主動與學(xué)生交流思想，做細(xì)致的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。對輟學(xué)學(xué)生

9、進(jìn)行家訪。家訪，對我來說絕對是新的挑戰(zhàn)。由于我是剛出校門的“學(xué)生娃”，對農(nóng)村、農(nóng)民還不十分了解，一些觀點(diǎn)與學(xué)生家長不一致在所難免。因此，家訪時我盡量以誠相待，以心換心，爭取學(xué)生家長和學(xué)生的了解和支持。半年來，我走訪了了六個學(xué)生的家。對條件比較好、父母對孩子讀書的態(tài)度并不堅(jiān)定、隨著小孩的意、沒有認(rèn)識到基礎(chǔ)教育對孩子的重要性的家長，我努力轉(zhuǎn)變家長的觀念，再讓家長去鼓勵、勸導(dǎo)自己的孩子，給子女學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)習(xí)自覺性。對家庭條件差、因經(jīng)濟(jì)壓力輟學(xué)的學(xué)生除鼓勵家長、學(xué)生外，還主動幫助他們向?qū)W校申請貧困補(bǔ)助，資助他們完成學(xué)業(yè)。通過半年的教學(xué)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到：教書育人密切相關(guān)。教師不只是教書，更重要的是要學(xué)會給學(xué)生讀書的信心、方法和氛圍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會讀書。我通過這5年的教學(xué)實(shí)踐，盡管取得了一些成績和大量