語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課件我一生中的重要抉擇第2課時(shí)

1、2,0,2,1,授課教師：紅陽(yáng)老師,時(shí)間：2021.3.15,兒童/卡通/幼兒園/小學(xué)/課件/ PPT模板,第2課時(shí),統(tǒng)編版 語(yǔ)文 八年級(jí)（下）第課時(shí),我一生中的重要抉擇,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)習(xí)演講者的演講方法。（重點(diǎn)） 2.體會(huì)這篇演講稿風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言特色。（重點(diǎn),通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們分析作者的論證方法以及文中重要句子的含義，體會(huì)這篇演講稿的語(yǔ)言特色,學(xué)情回顧,你還記得本文的內(nèi)容劃分嗎？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每部分的內(nèi)容,回顧練習(xí),回顧自己的工作經(jīng)歷，引出演講的話題,詳細(xì)敘述了自己一生中的第六個(gè)重要抉擇,總結(jié)全文，引用榮格的公式，勉勵(lì)年輕人努力在大集體里體現(xiàn)

2、自我價(jià)值,學(xué)習(xí)演講方法,列舉例子,第2段作者列舉“英國(guó)的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，出了25個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統(tǒng)”的事例,有力地論證了扶植年輕人的重要性,第5段作者列舉了王安、英特爾的三個(gè)創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的開(kāi)創(chuàng)者、比爾蓋茨、雅虎創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)時(shí)的年齡,有力地證明了年輕人是可以挑大梁、做出成績(jī)的，表明扶植年輕人的重要性,運(yùn)用對(duì)比,第3段將自己“55歲以后就沒(méi)什么創(chuàng)造”與“從1992年開(kāi)始連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士”進(jìn)行對(duì)比,表現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)前科學(xué)領(lǐng)域盲目崇拜權(quán)威現(xiàn)象的不滿，這也是作者堅(jiān)持扶植年輕人進(jìn)行科學(xué)研究的原因之一,第7段將輿論對(duì)名人的拔高與對(duì)凡人的貶低進(jìn)行對(duì)比,突出了社會(huì)上對(duì)二者的區(qū)

3、別對(duì)待，提醒自己要保持良好的心態(tài)，提醒人們應(yīng)該正確對(duì)待權(quán)威。語(yǔ)言風(fēng)趣，讓聽(tīng)眾印象深刻,這篇演講口語(yǔ)與科學(xué)術(shù)語(yǔ)相結(jié)合，語(yǔ)言通俗易懂，風(fēng)趣幽默，從文中找出體現(xiàn)作者語(yǔ)言幽默的句子，并作簡(jiǎn)要分析,體會(huì)語(yǔ)言特色,1）世界上很難找到60歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威，只有60歲以上犯錯(cuò)誤的一大堆,詼諧幽默的語(yǔ)言蘊(yùn)含著作者對(duì)盲目崇拜權(quán)威現(xiàn)象的批判。闡明自己現(xiàn)在已經(jīng)不是權(quán)威，體現(xiàn)出作者不慕名利、實(shí)事求是的生活態(tài)度,2）可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰過(guò)去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候,狗皮膏藥”是藥膏涂在小塊狗皮上的一種膏藥，療效比一般膏藥好。舊時(shí)走江湖的人常假造這種膏藥來(lái)騙取錢財(cái)，因而用來(lái)比喻騙人的貨色

4、。用“狗皮膏藥”來(lái)比喻自己過(guò)去的經(jīng)歷和體會(huì)，把講述這些內(nèi)容比作“賣狗皮膏藥”，進(jìn)一步突出了作者自謙的態(tài)度。語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，增強(qiáng)了演講的吸引力和感染力，激發(fā)了聽(tīng)眾的興趣,3）明明是一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來(lái)方向的一個(gè)將來(lái)時(shí)態(tài),借用英語(yǔ)語(yǔ)法中的三種時(shí)態(tài)作類比，表明把自己看成權(quán)威的錯(cuò)誤所在，再次證明權(quán)威的真正意義。語(yǔ)言幽默，妙趣橫生，也便于聽(tīng)眾理解,4）名人和凡人差別在什么地方呢?名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王,用一組排比句，以調(diào)侃的語(yǔ)氣將所謂名人與凡人進(jìn)行對(duì)比，突出了社會(huì)上對(duì)二者的區(qū)別對(duì)待，提醒自己要保持良好的心態(tài)，提醒人們應(yīng)該正確對(duì)待權(quán)威。語(yǔ)言風(fēng)趣，讓聽(tīng)眾

5、印象深刻,自主探究提升,作者做出了正確的抉擇，取得了成功。讀完本文后，談?wù)勛约簭闹惺艿降膯l(fā),年輕人最富有朝氣，最富有創(chuàng)造力，所以要抓住現(xiàn)在，勤奮努力；科學(xué)發(fā)展日新月異，要培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，要跟上時(shí)代步伐,1.列舉大量事例，增強(qiáng)說(shuō)服力 例如說(shuō)到創(chuàng)業(yè)要靠年輕人時(shí)，列舉王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的開(kāi)創(chuàng)者等人的例子，具有很強(qiáng)的感染力；也列舉自己成名前后的經(jīng)歷，來(lái)說(shuō)明扶植年輕人的重要性。作者列舉的這些事例對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾具有很強(qiáng)的說(shuō)服力,寫作特色,寫作特色,2.善于調(diào)侃，語(yǔ)言幽默 作者在演講中善于調(diào)侃自己，語(yǔ)言幽默，引發(fā)了聽(tīng)眾的笑聲，讓人印象深刻。例如在講到自己的現(xiàn)狀時(shí)，說(shuō)“已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥

6、為生的時(shí)候”；在講到名人和凡人話題時(shí)，用了一系列風(fēng)趣的對(duì)比，特別是“名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王,在這篇演講詞中，作者現(xiàn)身說(shuō)法，具體講述了自己人生中的第六個(gè)重要抉擇扶植年輕人，并且闡明做出這一抉擇的原因、目的和自己的做法、建議，字里行間流露出作者甘做人梯、扶植新秀、淡泊名利的崇高精神,課堂小結(jié),我一生中的重要抉擇,總：引出演講的話題一生中的重要抉擇,分：扶植年輕人,總：總結(jié)全文，勉勵(lì)年輕人努力在大集體里體現(xiàn)自我價(jià)值,闡述扶植年輕人的重要性與必要性 提出扶植年輕人的建議 由名人與凡人的差別說(shuō)到自己要保持良好的心態(tài),無(wú)私奉獻(xiàn) 淡泊名利 幽默風(fēng)趣,課堂小結(jié),一是倡導(dǎo)年輕人做的成果，導(dǎo)師沒(méi)

7、有做什么工作就不要署名。 二是創(chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，反對(duì)馬太效應(yīng)，打破論資排輩的風(fēng)氣,1.文章第6段主要闡述了扶植年輕人的做法，作者認(rèn)為應(yīng)怎樣扶植年輕人,2.文章結(jié)尾引用心理學(xué)家榮格的公式有什么作用,引用榮格的公式，論述了自我價(jià)值與集體價(jià)值的關(guān)系只有把自己融入集體中，才能最終體現(xiàn)自我價(jià)值。意在勉勵(lì)青年學(xué)生要積極融入集體，為集體、國(guó)家貢獻(xiàn)力量，這樣才能更好地體現(xiàn)自我價(jià)值，這一公式在給人鼓舞的同時(shí)又給人帶來(lái)深刻的啟發(fā)，容易理解，同時(shí)也引人思考,我第一個(gè)抉擇，在大學(xué)二年級(jí)即1954年進(jìn)入北京大學(xué)的數(shù)學(xué)力學(xué)系。當(dāng)時(shí)北大非常好，教我基礎(chǔ)課的老師都是非常優(yōu)秀的老師。 講解析幾何的老師當(dāng)時(shí)已是一級(jí)

8、教授、中國(guó)最早的學(xué)部委員江澤涵先生；教數(shù)學(xué)分析的是1980年當(dāng)選為學(xué)部委員的科學(xué)院院士程民德先生，他當(dāng)時(shí)是34歲年輕的正教授，從美國(guó)回來(lái)不久；教高等代數(shù)的是丁石孫先生，后來(lái)的人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)他是非常優(yōu)秀、出類拔萃的，我們那個(gè)時(shí)候的系主任段學(xué)復(fù)先生曾經(jīng)準(zhǔn)備拿6個(gè)人到清華把他換過(guò)來(lái)。因此我受到很好的培養(yǎng)。北京大學(xué)應(yīng)該繼承優(yōu)秀教師講基礎(chǔ)課的這種傳統(tǒng)，他們是把心思放在教學(xué)上的。這第一步很好的,我一生中的八個(gè)重要抉擇（節(jié)選） 王選,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是我一輩子受益的。所以我經(jīng)常給研究生講，在大學(xué)本科期間你不應(yīng)該去問(wèn)這個(gè)課有什么用，這是對(duì)你一生知識(shí)的某種鍛煉，將來(lái)發(fā)揮的作用是難以估量的。 我們到了二年級(jí)的下

9、學(xué)期分專業(yè)那時(shí)候有數(shù)學(xué)專業(yè)，搞純數(shù)學(xué)的；力學(xué)專業(yè)；還有計(jì)算數(shù)學(xué)是剛剛建立的一個(gè)專業(yè)，同計(jì)算機(jī)是關(guān)聯(lián)的。好的學(xué)生當(dāng)時(shí)都報(bào)到數(shù)學(xué)專業(yè)去，覺(jué)得計(jì)算數(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)跟計(jì)算機(jī)打交道沒(méi)有意義，很枯燥。當(dāng)時(shí)輸入用卡片或紙帶，非常煩瑣，就這個(gè)煩瑣的東西，不見(jiàn)得有很多高深的學(xué)問(wèn)，所以很多學(xué)生都不愿意報(bào)。我一生中第一個(gè)重要的抉擇，是選擇了計(jì)算數(shù)學(xué)，正好趕上了計(jì)算機(jī)迅速發(fā)展的年代，這是我一生中的幸運(yùn)，這個(gè)幸運(yùn)跟我當(dāng)初的抉擇有關(guān),為什么當(dāng)初選這個(gè)方向呢？我覺(jué)得我這個(gè)抉擇的一個(gè)重要的核心的想法是：一個(gè)人一定要把他的事業(yè)，把他的前途，跟國(guó)家的前途放在一起，這是非常重要的。我當(dāng)時(shí)選擇這個(gè)方向，就是看到未來(lái)國(guó)家非常需要這個(gè)。我非

10、常關(guān)注我們國(guó)家的科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，我看到了12年科學(xué)規(guī)劃里，周恩來(lái)總理講了未來(lái)幾個(gè)重點(diǎn)的領(lǐng)域，包括有計(jì)算機(jī)技術(shù)，我看了以后非常高興，我覺(jué)得把自己跟國(guó)家最需要的這些事業(yè)結(jié)合在一起，是選擇了正確的道路。這是我一生中第一個(gè)抉擇，選擇了計(jì)算數(shù)學(xué)這個(gè)方向。 （有刪改,閱讀課文的第67自然段，完成下面的問(wèn)題。 （1）解釋下面句子中標(biāo)紅詞的意思。 扶植年輕人我覺(jué)得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。 名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的,風(fēng)口浪尖：比喻重要的崗位或市場(chǎng)的前沿。 不修邊幅：形容不注意衣著或容貌的整潔,2）概括這兩段話的主要內(nèi)容。 第

11、一段：_ _。 第二段：_,大力扶植年輕人，倡導(dǎo)老師不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的勞動(dòng),成果，為學(xué)生創(chuàng)造成長(zhǎng)的平臺(tái),用幽默詼諧的語(yǔ)言說(shuō)明名人和凡人的區(qū)別以自警,3）簡(jiǎn)要分析下列句子的表達(dá)效果,名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過(guò)的東西，就是文物了，凡人用過(guò)的就是廢物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫起來(lái)叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人強(qiáng)詞奪理，叫作雄辯，凡人就是狡辯了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王,運(yùn)用一組排比句，用幽默詼諧的語(yǔ)言說(shuō)明名人和凡人的區(qū)別，話語(yǔ)蘊(yùn)藉、含蓄而別具情趣，給聽(tīng)者留下廣闊的思維空間，讓人回味無(wú)窮，在笑聲中取得良好的交際效果,4）在科學(xué)家王選身上，表現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請(qǐng)歸納概括出來(lái),對(duì)科學(xué)至美孜孜以求的探索精神。對(duì)科學(xué)事業(yè)的奉獻(xiàn)犧牲精神。不計(jì)名利、扶持后生的人梯精神。不貪功的謙遜精神。正確對(duì)待名利，對(duì)待自己，貴有自知之明精神。堅(jiān)守自我，勇于批評(píng)的實(shí)事求是精神,5）你對(duì)王選“忽然名氣大了，也要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人”這種心態(tài)是怎么看待的？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕拿^,示例： 王選的名利觀是一種值得肯定和發(fā)揚(yáng)的科學(xué)家的名利觀?？茖W(xué)工作者只有淡薄名利