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文檔簡介

1、早教親子小集體活動(dòng)活動(dòng)名稱 : 貪吃的小蛇（適合月齡： 25-36 個(gè)月） 設(shè)計(jì)思路：親子閱讀往往是家長們比較頭痛的一個(gè)方面：對(duì)寶寶無從下手，不知 如何與寶寶一起閱讀，或是寶寶對(duì)書本根本不感興趣。因此我想結(jié)合簡單有趣的繪本， 著重強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)趣味點(diǎn)，將其強(qiáng)化、衍生為親子游戲，但又不脫離繪本本身，而是 兩者相互激發(fā)興趣，拓展寶寶的能力層面。在繪本衍生游戲，游戲呼應(yīng)繪本的親子互 動(dòng)中，讓家長們對(duì)親子閱讀和游戲有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)價(jià)值：1 、在猜猜說說的繪本閱讀活動(dòng)中，拓展對(duì)物體形狀的感知。2 、引導(dǎo)家長在游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)寶寶根據(jù)物體的形狀大膽想象，激發(fā)寶寶的想 象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、好餓的小蛇 P

2、PT。2 、好餓的小蛇繪本，人手一本。3 、裝有各種材料的寶盒，人手一份。4 、家長自帶成人與寶寶襪子各一只活動(dòng)流程：活動(dòng)環(huán)節(jié)觀察要點(diǎn)指導(dǎo)提示好餓的小蛇 寶寶能否根據(jù)不同的形狀猜建議家長結(jié)合認(rèn)知情況鼓勵(lì)寶寶大膽猜測(cè)。寶 寶猜出后及時(shí)給予鼓勵(lì)，幫 助寶寶體驗(yàn)成功感。 繪本閱讀：好餓的小蛇 寶寶是否對(duì)繪本的內(nèi)容感興建議家長可運(yùn)用前后對(duì)比的方式幫助寶寶建立 形狀與物體之間的關(guān)系。 在閱讀“小蛇吞吃大 樹”這一內(nèi)容時(shí)，家長可先 暫緩翻頁，引導(dǎo)寶寶大膽猜寶寶猜測(cè)的基礎(chǔ)上翻測(cè)。在頁驗(yàn)證，共同分享故事帶來的樂趣。貪吃的小蛇寶寶是否喜歡用襪子扮演小建議家長關(guān)注寶寶摸摸猜猜的過程。鼓勵(lì)寶寶用觸摸的方式判斷物體的形狀。建議家長鼓勵(lì)寶寶結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)形狀進(jìn)行大膽想象，并嘗試說出食品的名稱及形狀。活動(dòng)遷移：繪本閱讀是寶寶成長過程中不可或缺的一種游戲形式，家長不僅需要投入較多的 精力，而且閱讀方式的選擇也至關(guān)重要，家長可以從游戲入手，逐步引出相關(guān)的繪本, 激發(fā)寶寶對(duì)繪本的興趣。也

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