關(guān)于寫伊索寓言讀書筆記

1、關(guān)于寫伊索寓言讀書筆記伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學(xué)家、平常百姓都從得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。書中的每個故事都有深刻的含義是的，這也正是寓言的特點，寓言這種文學(xué)體裁也

2、隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰。大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面兩只青蛙；有的則說明了不可違背自然，勉強做事烏龜和老鷹；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤馱鹽的驢等等。在所有故事中，我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)目光短淺的鶇鳥了。故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年， 桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌： “美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我 它是多么向往。”就 每天都去，每天都唱。一個 人 了，便守候在那。等果 出， 每天都來吃一整天。 于被 人用粘棍粘住了。它又唱： “桃金娘的果 是如此

3、甜美啊，把我害苦的卻是你，因 我太 戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命”我 得本 的作者“伊索” 么一句 ：“智慧的美 形體的美?！辈?啊，有些人 以外表 數(shù) 上的原點，美的是正的一列，丑的是 的一列， 可他 萬萬不知道的是內(nèi)心的美才是真正的美。我 ，像伊索寓言 種知 象征性 ， 于美學(xué)，您 哪？如今，我早已把 “珍珠”珍藏在心，可它的印象，卻 在我的 中回 ！伊索寓言是我最喜 看的一本 ，我喜 它不 是因 它里面有三百多篇有趣的故事， 因 每個故事的后面都會告 我 一個做人的真理。 本 中的最后一個故事真花和假花就令我感觸很深。 個故事 的是春天， 上些假花混 在真花中， 些真花硬是自

4、不量力地去嘲笑真花，假花的 完，就下起了滂沱大雨，狂 暴雨 后，真花 得更漂亮了，而那些假花卻成了一堆 。 個故事是 “假冒 劣的 西，是不會 存的，他 究有一天會身 名裂。其實，在我們周圍也有像假花這樣的人。如：有一些同學(xué)平時做的作業(yè)正確率很高。 可是一有老師在場或是考試時候，他們就會錯得一塌糊涂，令人大吃一驚。還有那些賣假冒偽劣新產(chǎn)品的廠商，他們把一些偽劣的新產(chǎn)品混在此好商品里出售。 時間一長，人們就漸漸地知道了這些商品不是好東西。就不去購買了，那時這些廠商就會身敗名裂。我多么希望那些“假花”能夠早些醒悟過來呀！因為他們?nèi)绻廊幌窦倩菢舆^日子，終有一天會原形畢露的呀！我讀過這樣的一篇寓言

5、，內(nèi)容大概如下：古時侯濟(jì)水南岸有一位商人，在一次渡河時，不幸跌進(jìn)水中，直喊救命： “快救救我，我給一百斤金子相報！”有個打魚的人劃船去搭救他，當(dāng)打魚人把他救上岸時，商人卻給了十斤金子。打魚人向他評理，卻遭到商人怒斥：“你只是個打魚的， 一天的收獲能有多少？現(xiàn)在一下子就得到十斤金子， 難道還感到不滿足嗎？” 打魚人沒再說什么就走了。后來有一天， 商人又不幸掉進(jìn)水中，恰好打魚人又在現(xiàn)場。在場圍觀的人問他為什么不去搭救，他回答： “這就是那個答應(yīng)給金子而不兌現(xiàn)的人。”說完就站在那里觀看，最終商人沉沒了。這個寓言故事，似乎給了我們一個道理。 因為商人的不守信諾，使到自己再遇險時得不到救助，告誡我們在人

6、際交往時一定要誠信。大多數(shù)人可能認(rèn)為故事的結(jié)局，都是商人一手造成的，無可非議。但是想深透一點，似乎又有另類的意見：商人被救上岸后，對打魚的人說的那番話也全非無理取鬧。打魚人，以打魚為生，每天的捕魚量由老天 決定，多少也不定。但一次 勇 ，便得到十斤金子， 可 是筆 來橫 ??！他將商人救上岸后，因 所得的，與商人的 不符，便 得不公平。因此，商人第二次掉 水中 ，他就因 得不到那另外九十斤金子，而不管商人的生與死。商人掉 水中，第一次打 人救他，是 著一 慈悲的心、一 救人的心；第二次不救他，是 著一 自私的心、一 埋怨的心。救人一命 造七 浮屠，如果打 人仍有一 慈悲之心，我想，當(dāng)他再 到商人

7、掉 水中 ， 不加思索前去 救。但是，正因 他本 的自私，造成了 的 局。那么，我 能 局是商人一手造成的 ？另外， 我 不要忽 了在 的人的存在， 想深一點，他 也是造成 果的元兇之一啊！ 到有人在水中 扎， 竟然不 不 ， 道他 是冷血的 ？當(dāng)然我不排除有人真的不會游泳，有心也無力！但眾人都不會游泳，未免也太巧合了吧！ 那也只能怪商人命中注定有此一劫了。 但事 上是 ？ 道救人是 了得到回 ？它 然是一個寓言，但它卻活生生的，反映了當(dāng) 的社會，是一個用金 堆成的世界。毫無疑 地，金 著人 的鼻子走，指 著人 。再看看如今的社會，也有 似的 象：偶 老人跌倒，卻沒有人去 扶；眼 小 竊，卻無

8、人敢阻止； 道真是事不關(guān)已，高高掛起 ？不！ 我要大聲疾呼： 我 不能忘 了中 民族的 良 ，只要人人都獻(xiàn)出一點 ，世界將 成美好的人 ，和 社會人人有 ！寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。在伊索寓言這本書中，全是一個個短小故事。但是，每個故事里都講著不同的深刻道理。 其中，我印象最深的就是龜兔賽跑。兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇?，但是，烏龜笑了，說總有一天它會跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先。看著烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡

9、著了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。這個故事講了一個道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利！現(xiàn)在，你們想知道我為什么喜歡這個故事嗎？告訴你們，其實我也有這樣的經(jīng)歷哦！我在上四年級時，數(shù)學(xué)成績一直不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)就笑我： “我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績?！甭犃诉@話，我無地自容，暗下決心：我五年級一定考個好分?jǐn)?shù)給你們看！在暑假的時候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄。 但我的決心卻給我不斷地加勁。 堅持不懈的努力換來了好的結(jié)果！ 我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上！ 我回想起當(dāng)時的場景，都為自己而自豪！上面的事情告訴我們，只要不斷努力，

10、就會有好的結(jié)果！我最喜 的一本是伊索寓言。因 本 里有很多很多有趣的小故事，每個小故事里都告 我一個道理。 在 些小故事里我最喜 的一篇是狐貍和野豬。 篇小故事 的是狐貍 逃 人的 追捕，好不容易才敢停下來歇會兒，旁 卻 來“ ”的聲音。狐貍回 找，原來是野豬在 干上磨牙，狐貍看到了就 ： “伙 ， 在又沒 人，你磨牙干什么??？”野豬 ：“要是等 人來了，我哪兒 有 磨牙??？”狐貍明白了，自己平 不做準(zhǔn) ， 了 人才 么驚慌的。 了 篇小故事，我也懂得了，人 可能到來的事情或者危 提前做好準(zhǔn) 。 學(xué) 也是一 啊， 每天都 溫 第二天要學(xué) 的內(nèi)容， 才能把老 上 教的知 學(xué)的更好。伊索寓言 后感

11、今年新年，我用 的 到 店 了一本伊索寓言， 里面有很多寓言故事，我一下子就被深深地吸引住了， 了 本 ，我明白了 多道理，我 可不能像鹿和 子里面那 只 眼前危 而不 身后災(zāi) 可憐的小鹿，也不能像狼和狐貍里那只愚蠢的狼、我 要向猴子和 里面有一只小猴子那 ，不能什么事都依 伊索寓言里有很多精彩的小故事，每個故事都告 我 一個做人的道理， 的同學(xué) 快來和我一起看吧！ 個學(xué)期，劉老 推薦我 了戴小 和他的哥 兒三字 伊索寓言等 外 。其中，我最喜 伊索寓言了。因 伊索寓言大多是 生在小 物 的故事，很是有趣，每篇的 尾通常用一句 揭示故事中的道理。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一 瑰寶，生 形象的寓言

12、故事教會我 如何辨 朋友和 人，真 和 言，以及如何與人相 。 和 夫里的 夫虛情假意地照料 兒，卻把它最需要的 料 了 酒。 些花言巧 究 不了 。受 的狼與羊中那只受 的狼裝作可憐的 子，苦苦 求羊 它取點水喝的 候，羊 也不回地走了。 于壞人，我 決不能掉以 心，隨便憐 他 。在眾多的故事中，我 子和 子最有道理了。只會吼幾聲的 子在兇猛的 子面前，只能是原形 露， 一只 物也沒有抓到。 就和我 小學(xué)生一 ，不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病，而 努力學(xué) ， 真本 。在悅 中 夢，將來 我的夢，中國夢！伊索寓言 后感我曾 看 一本有趣的 ， 名叫伊索寓言。 本 是古希臘的伊索 寫的，它是一本

13、寓言集。 本 里的 物都是我 熟悉的，如：狐貍、狼、 子伊索每次都會在寓言的最后，用一句精辟的 點明故事的寓意。在 些短短的小故事里， 都 藏著 多大道理，可以在我 的人生中 很大的作用。在 本 里，使我感受最深的故事是牧童和狼。牧童和狼的故事是 的：一個牧童在村 放羊。 有幾次他都大叫起來：“狼來了，狼來了！”每當(dāng)村民 聲趕來 ，一看哪里有什么狼，根本就沒有 ！牧童看到他 慌 的 子，不禁哈哈大笑起來?？墒?，有一次狼真的來了。牧童嚇壞了，慌慌 的叫：“狼來了！狼來了！快來幫忙啊，狼在吃羊了！”可是這次，卻沒有一位村民過來看看。因為他們知道，說不定這牧童又在騙人呢，我們不用理他！讀完這個有趣的

14、故事，我明白了一個經(jīng)常說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信的。在生活中，我們也應(yīng)該做到這一點，而且心靈謹(jǐn)記四個字：不能說謊。在這個寒假里，我希望大家都看看這本圖書，使自己懂得很多道理。伊索寓言是我最愛讀的書之一。這些寓言故事我都很喜歡。其中，我覺得最有趣的是狐貍與老山羊這個故事。這個故事說的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見老山羊走來，就把山羊騙到井里，然后自己登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而對山羊說： “喂，朋友！你的頭腦如果像你的胡須那樣完美， 你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了?！蔽易x完這個故事以后就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)

15、果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時候，還會有很大危險。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。讀書筆記：書名：伊索寓言。作者：李林主編閱讀時間：1 小時。主要內(nèi)容：里面寫了許許多多的寓言故事，其中有一篇令我印象深刻：一個小男孩想從罐子中拿出堅果，他一下子抓了許多，可卻因為太多而卡在罐口，取不出來，便哭了起來，路人見后便笑著說道：“一次少拿一點你就很容量取出堅果了， 不是也很開心嗎” 后來男孩一點一點的拿，終于品嘗

16、了堅果的美味。對主人公的評價： 小男孩 - 開始真是貪心， 一下抓那么多堅果，所以卡在那里，后來總算明白了不要太貪心，吃到了堅果。細(xì)節(jié)描寫關(guān)注：路人見后便笑著說道：“一次少拿一點你就很容量取出堅果了，不是也很開心嗎”結(jié)局：后來男孩一點一點的拿，終于品嘗了堅果的美味。有意思的句子或語段：狗銜肉過橋，看見水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放棄了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結(jié)果把嘴里的肉都丟了。新學(xué)的詞語：事必躬親：表示事情只有自己親自去做才能做好。前程似錦：形容前程像錦布一樣美好。我的感想：男孩之所拿不出堅果，是因為他過于心急，急于求成。就像在學(xué)習(xí)中，一下子學(xué)了許多知識， 因為內(nèi)容

17、多，我們記不牢，也就像在罐中的堅果一樣，想要拿出全部堅果，要獲得成功，必須從中一點一滴地吸取，一點一點地積累，最后定會取出全部堅果。推薦理由：它可以讓我們知道許許多多的道理，讓我們的心靈變得更美好。古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星， 它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界，享有一定高級待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的伊索寓言。它，名聲遠(yuǎn)揚；它，教育我們；它，是個有史以來第一本讓我感到與眾不同的書。我喜愛它，它就像我的一個無聲老師；它更像我的一個要好的朋友；它就是一處我隨時隨地想回就回的故地。伊索寓言這本書，很多人都看過，很多人

18、都知道它。對它都有千篇一律地看法： “它像一個巨大的百寶袋，裝著許許多多含義深刻的道理，讓人去領(lǐng)悟，讓人去思考，讓人們明白這些道理?！币婚_始接觸到這本書我也這樣認(rèn)為， 但是多看了幾遍之后， 我產(chǎn)生了不一樣的看法，有了不同的理解。這就是我總結(jié)下來的重要幾點：伊索把這本書里的故事寫得這樣的生動，形象，是因為他寫得就是自己親身所經(jīng)歷過的事情，或者發(fā)生在他身邊的事情。 而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出來的，而是要經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考，深入的理解。從中就告訴我們兩點知識：一。閱讀：閱讀要反反復(fù)復(fù)地讀文章，理解意思。慢慢融入、深入故事，把自己就想成是故事中的其中的一個重要的主人公，在腦海中細(xì)細(xì)地品味，這樣的話，閱讀的正確率就會明顯的提高， 考試時就會應(yīng)變自如。 二。寫作：要寫真事，聯(lián)通閱讀的方法先看作文書，在吸取作文