二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)表部編版

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)表部編版一、 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？選一選。（用序號(hào)作答）_ 二、 仔細(xì)觀察并填空。(填序號(hào))（1）在右面的小棒中，要拼成一個(gè)長方形，可選的小棒是_。（2）要拼成一個(gè)正方形，可選的小棒是_三、 觀察，填空。_個(gè) _個(gè) _個(gè)_個(gè)四、 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。從一張長10厘米、寬6厘米的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米?五、 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。排風(fēng)扇工作時(shí)扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。_旋轉(zhuǎn)后的物體或圖形的形狀會(huì)發(fā)生改變。_汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是平移。_下面這些圖形都是軸對(duì)稱圖形。_六、 剪一剪，填一填。把一張紙對(duì)折1次

2、，可以剪出1個(gè)小人。把一張紙對(duì)折2次，可以剪出_個(gè)小人。把一張紙對(duì)折3次，可以剪出_個(gè)小人。七、 至少用你學(xué)過的兩種圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。八、 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。1.看圖填一填。2.畫一個(gè)銳角，一個(gè)直角，一個(gè)鈍角。_九、 看圖填一填。1. 有_個(gè)鈍角_個(gè)直角。2. 它有_個(gè)直角，_個(gè)銳角。十、 比較角的大小。 _十一、 下面哪些是角?是的請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里畫“”，不是的畫“”。 十二、 判斷正誤，在正確說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”。1.“四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形”。（_） 2.長方形和正方形都是四邊形，并且四個(gè)角都相等，都是直角。（_） 3.“圓形就是圓球”。（_） 4.“正方形剪去一角剩三角”。（_） 十三、 下列鐘面上時(shí)針和分針分別成什么角? _角 _角 _角 _角十四、 我知道，也會(huì)填。1.一塊三角板中，有_個(gè)角，其中有_個(gè)直角。2.語文課本的封面有_個(gè)角。3.一個(gè)長方形有_個(gè)角，有_個(gè)角是直角。十五、 想一想，填一填。（1）長方形有_條邊，對(duì)邊_，有_個(gè)角，每個(gè)角都是_