2019物理考前基礎(chǔ)知識查漏補缺精選精練(69)

1、2019物理考前基礎(chǔ)知識查漏補缺精選精練（69）注意事項 ：認真閱讀理解，結(jié)合歷年的真題，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足！重在審題，多思考，多理解！無論是單選、多選還是論述題，最重要的就是看清題意。在論述題中， 問題大多具有委婉性， 尤其是歷年真題部分，在給考生較大發(fā)揮空間的同時也大大增加了考試難度?？忌J真閱讀題目中提供的有限材料，明確考察要點， 最大限度的挖掘材料中的有效信息，建議考生答題時用筆將重點勾畫出來，方便反復(fù)細讀。 只有經(jīng)過仔細推敲，揣摩命題老師的意圖，積極聯(lián)想知識點，分析答題角度，才能夠?qū)⒖键c鎖定，明確題意。1、一單擺的擺長l 98cm，在 t 0 時，正從平衡位置向右運動，取g 9.8

2、m/s 2，那么當(dāng) t 1.2s 時，以下關(guān)于擺球的運動描述，正確的選項是()A、正向左做減速運動，加速度正在增加B、正向左做加速運動，加速度正在減小C、正向右做減速運動，加速度正在增加D、正向右做加速運動，加速度正在減小l【解析】單擺的周期T 2g 2s，所以擺球在t 1.2s時，正在平衡位置的左邊且向左運動之中、故正向左做減速運動，加速度正在增加，即選項A 正確、【答案】 A2、 (2017 廣西模擬 ) 關(guān)于多普勒效應(yīng)的表達，以下說法正確的選項是()A、產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源頻率發(fā)生了變化B、產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者和波源之間發(fā)生了相對運動C、甲乙兩列車相向行駛，兩車均鳴笛，且所

3、發(fā)生的笛聲頻率相同，乙車中的某旅客聽到的甲車笛聲頻率低于他所聽到的乙車笛聲頻率D、哈勃太空望遠鏡發(fā)現(xiàn)所接受到的來自于遙遠星系上的某種原子光譜，與地球上同種原子的光譜相比較， 光譜中各條譜線的波長均變長 ( 稱為哈勃紅移 ) ，這說明該星系正在遠離我們而去?！窘馕觥坑僧a(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因可知， A 錯， B 對；觀察者和波源靠近，那么他所聽到的頻率變大，應(yīng)選項 C 錯；由 c f 知波長變長，那么頻率變小，由多普勒效應(yīng)，說明該星系正在遠離我們而去，應(yīng)選項D 對、【答案】 BD3、一列簡諧橫波沿x 軸負方向傳播，圖( 甲 ) 是 t 1s 時的波形圖，圖( 乙) 是波中某振動質(zhì)點位移隨時間變化的振

4、動圖線( 兩圖用同一時間起點) ，那么圖 ( 乙 ) 可能是圖 ( 甲 ) 中哪個質(zhì)點的振動圖線()A、 x0 處的質(zhì)點B、 x1m處的質(zhì)點C、 x2m處的質(zhì)點D、 x 3m處的質(zhì)點【解析】由題圖( 乙 ) 知， 1s 時，質(zhì)點正經(jīng)平衡位置向下振動移相比較得出 ) 、由題圖 ( 甲 ) ，用“上坡下振” 判出：這樣的質(zhì)點為故答案選A.【答案】 A( 和鄰近的下一個時刻的位x 0 或 x 4m處的質(zhì)點、4、 (2017 湖北重點中學(xué)聯(lián)考) 一列簡諧波在均勻介質(zhì)中沿直線向右以v 的速度傳播，圖中上半部分所示的各質(zhì)點的平衡位置在同一直線上，間距相等， 以質(zhì)點 1 從平衡位置開始豎直向上運動起為起始時

5、刻，經(jīng)過時間t ，前 13 個質(zhì)點第一次形成如圖下半部分所示波形圖，那么兩質(zhì)點平衡位置的間距d 為()vtvtvtvtA. 4B. 8C. 12D. 16【解析】由題意可知；各質(zhì)點的起振方向豎直向上，前13 個質(zhì)點第一次形成如圖下半部分所示波形圖說明波已經(jīng)傳播了2T，即2T t ；而該波的波長 vT；由圖象可知：vt 8d . 聯(lián)立得：d16，故D正確、【答案】 D5、 (2017 天津六校聯(lián)考) 鋪設(shè)軼軌時，每兩根鋼軌接縫處都必須留有一定的間隙，勻速運行的列車經(jīng)過軌端接縫處時，車輪就會受到一次沖擊、由于每根鋼軌長度相等，所以這個沖擊力是周期性的，列車受到周期性的沖擊做受迫振動，假設(shè)發(fā)生共振，

6、列車是危險的、為了在保證列車安全行駛下提高列車的運行速度，以下措施可行的是()A、增加鋼軌的長度B、增大列車的固有頻率C、減小鋼軌的長度D、增大列車的固有周期l【解析】最大運行速度v T0 lf，所以增加鋼軌的長度或增大列車的固有頻率，有利于提高列車的運行速度，即AB正確、【答案】 AB6、(2017 保定調(diào)研 ) 一列簡諧波沿x 軸傳播，某時刻波的圖象如下圖、此時點的位移相同，此后A 和 B 分別經(jīng)過最短時間0.1s 和 0.7s 回到該時刻位置、那么A、B 兩質(zhì)()A、該波沿x 軸負方向傳播B、該波的傳播速度為2.5m/sC、圖示時刻A點的速度方向和加速度方向相同D、圖示時刻B點的速度方向

7、和加速度方向相反【解析】題圖中所示A 和 B 位置都在正方向上，加速度方向均指向原來位置所用時間為0.1s ， B 回到原位置所用時間為0.7s ，可以看出y 軸負方向， A 回到A 先向 y 軸正方向運動， B 先向 y 軸負方向運動，故 C、 D 錯誤、由于 A 正向上運動，根據(jù)“平移法”可知此波正向 x 軸負方向傳播， A 正確、 A 和 B 回到原位置的過程剛好組成一個周期質(zhì)點的運動，故2此波的周期為0.8s，那么v T 0.8 2.5(m/s)， B 正確、【答案】 AB7、(2017 石家莊質(zhì)檢 ) 如下圖， 沿波的傳播方向上有間距均為1m的五個質(zhì)點，均靜止在各自的平衡位置，一列簡

8、諧橫波以1m/s 的速度水平向右傳播，t 0 時到達質(zhì)點a，質(zhì)點a 開始由平衡位置向下運動t 3s 時質(zhì)點 a 第一次到達平衡位置上方的最高點，那么以下判斷正確的選項是()A、 點 d 是開始振 后的振 周期 4sB、 t 4s 波恰好 到 點eC、在 3st 4s 段 內(nèi) 點c 的速度方向向上D、 點 b 開始振 速度方向向上8、一列沿x 正方向 播的橫波，t 0 刻的波形如 中 所示，t 0.2s 刻的波形如 中的虛 所示，那么()A、 點 P 的運 方向向右B、波的周期可能 0.27sC、波的 率可能 1.25HzD、波的 播速度可能 20m/s【解析】因 橫波沿 x 正方向 播， 所以

9、 A 、由 知 24m,0.2s ( n 1/4) T，故 0.8/(4 1)， 0,1,2 . 又f1/，故f (4n 1)/0.8Hz，0,1,2， .v Tns nTn/ T 30(4 n 1)m/s ，n 0,1,2 . 應(yīng)選項 C ， B、 D 、【答案】 C9、 (2017 沂模 ) 如 是用 照相的方法 得的 簧振子的位移 象，以下有關(guān) 象的 法正確的 是()A、 象的坐 原點是建立在 簧振子小球的平衡位置 B、從 象可以看出小球在振 程中沿t 方向移 的x 方向勻速運 C、 了 示小球在不同 刻偏離平衡位置的位移， 底片沿垂直D、 象中小球的疏密 示出相同 內(nèi)小球位置 化快慢不

10、同【解析】從 象看出，小球振 方向是沿x 的，故 B ；平衡位置附近小球疏，表示運 快；小球密 表示運 慢，故D 、【答案】 ACD10、( 高考重 理 ) 某地區(qū)地震波中的橫波和 波 播速率分 4km/s 和 9km/s.一種 易地震 由 直 簧振子P 和水平 簧振子 H 成 ( 如下 ) 、在一次地震中， 震源在地震 下方， 察到兩振子相差5s 開始振 ，那么()A、 P先開始振動，震源距地震儀約36kmB、 P先開始振動，震源距地震儀約25kmC、 H先開始振動，震源距地震儀約36kmD、 H先開始振動，震源距地震儀約25km【解析】由于縱波的傳播速度快些，所以縱波先到達地震儀處，所以P

11、先開始振動、設(shè)xx地震儀距震源為x，那么有49 5，解得：x 36km.【答案】 A11、如圖甲所示，在彈簧振子的小球上安裝了一支記錄用的筆P，在下面放一條紙帶、當(dāng)小球做簡諧運動時，沿垂直于振動方向拉動紙帶，筆 P 在紙帶上畫出了一條振動曲線、在某次實驗中如圖方向拉動紙帶，且在某段時間內(nèi)得到如圖乙所示的曲線，根據(jù)曲線可知這段時間內(nèi)()A、紙帶在加速運動B、紙帶在減速運動C、振子的振動周期在逐漸增加D、振子的振動周期在逐漸減小【解析】振子做簡諧振動，其周期不發(fā)生變化，C、 D 錯誤，由紙帶上的軌跡可以看出相等時間內(nèi)的位移在增大，所以紙帶在加速運動，A 對， B 錯、注意紙帶的運動方向和位移變化之

12、間的關(guān)系、【答案】 A12、(2017 東北模擬 ) 有兩個靜止的聲源，發(fā)出聲波1 和聲波 2，在空氣中傳播，如下圖為某時刻這兩列波的圖象，那么以下說法中正確的選項是()A、聲波 1 的波速比聲波2 的波速大B、相對于同一障礙物，波1 比波 2 更容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象C、這兩列波相遇時，不會產(chǎn)生干涉現(xiàn)象D、遠離兩個聲源運動的觀察者，聽到的這兩列波的頻率均與從聲源發(fā)出時的頻率相同【解析】波的傳播速度由介質(zhì)決定，與波的波長無關(guān)，A 項錯；根據(jù)波發(fā)生明顯衍射的條件可知， 波長較大的波1 空易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象B項正確； 兩列波頻率不同，故不能發(fā)生干涉現(xiàn)象， C項正確；由于波的多普勒效應(yīng)，遠離聲源運

13、動的觀察者聽到的波的頻率均比聲源的頻率低， D項錯、【答案】 BC【二】實驗題( 此題共 2 小題，共 18 分 )13、在用單擺測重力加速度的實驗中，(1) 需要用到的測量儀器有_ 、實驗中需要直接測出的物理量有_ 、可推導(dǎo)出g _.(2) 在這個實驗中，為減小誤差，盡量準(zhǔn)確地測出重力加速度，實驗中要使：擺繩長度遠 _ 擺球直徑，擺繩的質(zhì)量遠 _ 擺球的質(zhì)量，并在懸掛后進行擺長的測量；最大擺角 _10；先測出單擺擺動30 50 次的總時間，再計算出擺動的周期；測擺動時間要選取擺求通過_ 時為計時的起、止點、【解析】 (1) 擺長是懸點到球心的距離，故要用到游標(biāo)卡尺測擺球的直徑，用秒表測時間、

14、 (2) 擺球通過最低點的速度最大，此時作為計時的起、止點，能減少計時誤差、4 2l【答案】 (1) 游標(biāo)卡尺、米尺、秒表擺長l 和擺動周期 T T214、在“用單擺測定重力加速度”的實驗中， 用刻度尺量懸點到小球的距離為96.60cm，用卡尺量得小球直徑是5.260cm，測量周期有3 次，每次都在擺球通過最低點時按下秒表開始計時，同時將此次通過最低點作為第一次，接著一直數(shù)到計時終止，結(jié)果如下表：123數(shù)的次數(shù)618171時間 (s)60.4079.8070.60這 個 單 擺 振 動 周 期 的 測 量 值 是 _s ， 當(dāng) 地 重 力 加 速 度 的 值 是_m/s 2.( 取三位有效數(shù)字

15、 )【解析】由題可知單擺的周期60.40T1 (60 1)/2s2.013s279.80s1.995s(81 1)/2T70.60T3 (71 1)/2s2.017sT T T那么周期 T1233 2.01sd1擺長 l l 2 (0.966 2 0.0526)m 0.9923m故重力加速度42l4 3.14 2 0.9923g T22.01 2m/s 2 9.69m/s 2.【答案】 2.019.69【三】 計算題 ( 此題共包括4 小題，共54 分，解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟， 只寫出最后答案不能得分，有數(shù)值計算的題， 答案中必須明確寫出數(shù)值和單位 )15、在湖中，甲

16、、乙兩人分別乘坐在相距 24m的兩只小船上，有一列水波從湖面?zhèn)鱽?，每只船每分鐘上、下浮?20 次，當(dāng)甲船位于波峰時，乙船位于波谷，這時兩船之間還有一個波峰，求水波的波速、【解析】由題意知，周期T 60/20s 3s，且甲、乙兩點間相隔1.5 個波長，故波長24/1.5m 16m，所以波速v / T 5.3m/s.【答案】 5.3m/s16、 (2017 無錫模擬) 一列橫波上有相距4m的A、 B兩點，波的傳播方向是由A向B，波長大于2m，如下圖的是A、B 兩質(zhì)點的振動圖象，求這列波可能的波速、【解析】由振 象得： 點振 周期T 0.4sB點比 A 點晚振 的 3t nT 4T( n1,2,3

17、 ， )所以 A、 B 的距離 3s k 4 ( k 0,1,2,3， )那么波 4s16 4k 3 4k 3因 2m，所以 k 0,1161640當(dāng) n0 ， 1 3 m， v1 T 3 0.4 m/s 3 m/s16 21640當(dāng) n1 ， 2 7 m， v2 T 7 0.4 m/s 7 m/s40 40【答案】 3 m/s 或 7 m/s17、在火 里用 吊一個小球，由于 合 的震 使球 ，如果 為 L 12.5m， l 40cm，當(dāng) 振幅有 最大 ，那么可估算火 在此 內(nèi)行 速度 多大？( g 取 10m/s 2)【解析】當(dāng) 球與火 生共振 ， 球 的振幅最大， 球做受迫振 ， 力的 率即 火 與 合 相撞 的 率，由共振條件知：f 驅(qū) f 固即 T 驅(qū) T 固L驅(qū) v而 T又 T 2lg固Ll所以 v 2gLg解得 v 2l 10m/s.【答案】 10m/s18、如下 ，