2021年班級環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)方案

1、優(yōu)質(zhì)文檔班級環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)方案 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生，提高學(xué)生的個(gè)人環(huán)保意識(shí)。下面是為大家進(jìn)行整理的精彩文案內(nèi)容，希望大家能夠喜歡。 班級環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 德育目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 制定方案，物質(zhì)準(zhǔn)備，場地、人員的聯(lián)系。 活動(dòng)過程： 1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生

2、參與的積極性，讓學(xué)生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。 2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌。以班級為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。 3、舉辦環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)講座。邀請環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。 4、征文比賽。在三年級組內(nèi)開展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護(hù)為題，形式、體裁不限，文章不超過，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。 5、繪畫比賽。在三年級組內(nèi)開展繪畫比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。 6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級內(nèi)小

3、制作展覽。評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。 7、開展環(huán)保知識(shí)競賽。以班級為單位先進(jìn)行初評，然后每班選派_參加半決賽，最后評選出前四個(gè)班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。 8、到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競賽、小制作評選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書，并召開“大家講環(huán)?！敝黝}班隊(duì)會(huì)。 活動(dòng)總結(jié)： 這次系列化、持久性的“保護(hù)環(huán)境，愛我家園”綜合實(shí)踐活動(dòng)，歷時(shí)近3個(gè)月，我們主要有以下收獲： 1、通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。 2、在征集環(huán)保寄語活動(dòng)中，訓(xùn)練了學(xué)生

4、的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、”不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。 3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。 4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。 5、征文、繪畫、知識(shí)競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。 班級環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)主題 大學(xué)生環(huán)保知識(shí)競賽 二、活動(dòng)目的 為普及有關(guān)能源方面的知識(shí)，使大學(xué)生們了解更多新能源的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對

5、能源知識(shí)的的理解與應(yīng)用。 三、活動(dòng)主辦方 新能源協(xié)會(huì) 四、活動(dòng)對象 遼寧石油化工大學(xué)在校學(xué)生 五、活動(dòng)時(shí)間 初賽：_年12月3日下午2：00 決賽：_年12月6日下午2：00 六、活動(dòng)地點(diǎn) 三教405 七、參加要求 參加者不要輕易退出比賽 活動(dòng)流程 (一)初賽： 筆試，共20道題，其中選擇15道，應(yīng)用題2道?？荚嚂r(shí)間為30分鐘。 參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60(包括第60名)進(jìn)入決賽。 (二)決賽： 進(jìn)入決賽的60人組成3人一組的隊(duì)伍，共20組并為其排序標(biāo)號。 第一輪：自我介紹每組3人上場，由對長介紹隊(duì)員，并給隊(duì)伍起一個(gè)響亮的隊(duì)名，再加上自己的口號。之后可以表演才藝也可以不表演才藝

6、可以請外援。評委根據(jù)每組的表現(xiàn)打分。 第二輪：前十組抽簽，與后十組進(jìn)行PK：每組5道題，PK的兩組隊(duì)員輪流交錯(cuò)答題，哪方打錯(cuò)較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊(duì)員打錯(cuò)，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯(cuò)。 獲勝的十組進(jìn)入第三輪比賽 第三輪：第三輪共有3道題，進(jìn)入決賽的十組分別選一道進(jìn)行解答演講，三名評委根據(jù)其解答進(jìn)行提問，選手進(jìn)行回答。評委根據(jù)其解答打分，根據(jù)評委打分排名決出一、二、三等獎(jiǎng)。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)：一組(3人) 二等獎(jiǎng)：兩組(6人) 三等獎(jiǎng)：三組(12人) 九、注意事項(xiàng) A、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。 B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關(guān)于比賽的問題

7、需事先向工作人員說明，得到同意后才能變更，比賽進(jìn)行時(shí)不負(fù)責(zé)任的臨時(shí)退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負(fù)責(zé)。 C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規(guī)定，比賽過程中由于選手自身原因?qū)е碌膯栴}概不負(fù)責(zé)。 D、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。 前期準(zhǔn)備 1)由新能源協(xié)會(huì)繪畫板報(bào)并張貼在三、四、五教活動(dòng)告告示欄。 2)準(zhǔn)備初賽、決賽題目和評委問題。 3)邀請主持人，攝像師并準(zhǔn)備PPT。宣傳部派人員寫稿。 4)辦公室準(zhǔn)備3瓶水，5支筆，5張A4紙。 5)制作并打印簽到表和評分表。 當(dāng)天安排 1) 將資料拷到多媒體教室電腦里，并派人布置會(huì)場。 2) 確保一切正常進(jìn)行，并開始

8、競賽。 3) 工作人員維護(hù)好現(xiàn)場秩序，不服管理者請出會(huì)場。 4) 活動(dòng)結(jié)束后把獲獎(jiǎng)及參與人員統(tǒng)計(jì)好并做好會(huì)后記錄。 活動(dòng)后期總結(jié) 1) 當(dāng)日比賽概況記錄 2) 活動(dòng)總結(jié) 3) 活動(dòng)資料匯總 4) 確定比賽結(jié)果公布 班級環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)說明： (一)主題：同乘環(huán)保之舟，共達(dá)助困彼岸 (二)活動(dòng)目的與意義：為了摒棄校園陋習(xí)，提高校園衛(wèi)生質(zhì)量，維護(hù)并鞏固“文明衛(wèi)生月”的建議成果，號召全體學(xué)生自覺維護(hù)貧困生的勞動(dòng)果實(shí)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。為此閩南科技學(xué)院助困辦公室將于4月24號舉行“環(huán)保知識(shí)競賽”活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下： 1.主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室 2.參賽對象

9、：院全體同學(xué) 3比賽時(shí)間：_年4月24號 晚上7：008：30(若時(shí)間有變動(dòng)另行通知) 4.比賽地點(diǎn)： a101、b104 5.比賽形式：以專業(yè)為單位，組成團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)3人，采用筆試形式，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項(xiàng)選擇題(10題)、不定項(xiàng)選擇題(5題)、填空題(10題)、簡答題(2題)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)總分高低評出一、二、三等獎(jiǎng)。 6.活動(dòng)流程：本次活動(dòng)共分兩個(gè) 階段進(jìn)行： <1>4月初對活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳和報(bào)名。 我們先通過召集各專業(yè)的團(tuán)支書開會(huì)通知同學(xué)參加本次活動(dòng)。并把活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)及考試材料發(fā)到各年級各專業(yè)，讓參賽選手做好比賽的準(zhǔn)備工作。各專業(yè)

10、參賽人員于4月21號之前由團(tuán)支書統(tǒng)一報(bào)名。 <2>4月24號晚上7：008：30舉行比賽.比賽結(jié)果將用海報(bào)通知。 二、活動(dòng)要求： 參賽成員必須服從統(tǒng)一安排，具體的考號我們將用海報(bào)通知，請關(guān)注我們的海報(bào)?？荚嚂r(shí)不得交頭接耳，不得攜帶手機(jī)及考試相關(guān)材料進(jìn)入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。 - 一、參賽對象與組隊(duì) 參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊(duì)員3人、后備隊(duì)員6人。 二、競賽時(shí)間地點(diǎn) _年6月6日下午第三節(jié)(如有改變另行通知)，多媒體教室。 三、競賽辦法 (一) 競賽內(nèi)容 環(huán)保知識(shí)題綱 (二)競賽題目形式 問答題、搶答題、必答題。 (三)競賽答題形式 競賽答題形式采用必答

11、、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進(jìn)行。 (四)評分方法 1、要求和原則：答對的給分，答錯(cuò)(不答)的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。 2、每隊(duì)基本分100分 3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。 4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計(jì)10分、20分、30分。 (五)評判辦法 邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競賽裁判團(tuán)，負(fù)責(zé)競賽時(shí)的評判工作。 (六)競賽方式 決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分?jǐn)?shù)相同則并列) 四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 班級環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)方案4 通過活動(dòng)范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。使同學(xué)們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至

12、社會(huì)。制定活動(dòng)方案如下。 一、參賽對象與組隊(duì) 參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊(duì)員3人、后備隊(duì)員6人。 二、競賽時(shí)間地點(diǎn) _年6月6日下午第三節(jié)(如有改變另行通知)，多媒體教室。 三、競賽辦法 (一)競賽內(nèi)容 環(huán)保知識(shí)題綱 (二)競賽題目形式 問答題、搶答題、必答題。 (三)競賽答題形式 競賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進(jìn)行。 (四)評分方法 1、要求和原則：答對的給分，答錯(cuò)(不答)的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。 2、每隊(duì)基本分100分 3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。 4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計(jì)10分、20分、30分。 (五)評判辦法 邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競賽裁判團(tuán)，負(fù)責(zé)競賽時(shí)的評判工作。 (六)競賽方式 決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分?jǐn)?shù)相同則并列) 四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)方案的延伸閱讀蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保