2021初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

1、 精編范文 2021初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。2021初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本文簡(jiǎn)介：學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束, 為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)加強(qiáng)學(xué)習(xí), 提高思想認(rèn)識(shí), 樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程, 構(gòu)建新課程, 嘗試新教法的目標(biāo), 不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn), 2021初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本文內(nèi)容：學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束, 為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)

2、期的工作總結(jié)如下：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)加強(qiáng)學(xué)習(xí), 提高思想認(rèn)識(shí), 樹立新的理念 . 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程, 構(gòu)建新課程, 嘗試新教法的目標(biāo), 不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn), 認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn), 又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中, 解放思想, 更新觀念, 豐富知識(shí), 提高能力, 以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的 洗禮 。二、新課改通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn), 使自己逐步領(lǐng)會(huì)到 一切為了人的發(fā)展 的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀, 貫徹了民主教學(xué)的思想, 構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系, 使尊重學(xué)生人格

3、, 尊重學(xué)生觀點(diǎn), 承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異, 積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性, 自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮, 收到了良好的效果 .三、教學(xué)研究 .教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心, 也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái), 在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí), 我積極探索教育教學(xué)規(guī)律, 充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源, 大膽改革課堂教學(xué), 加大新型教學(xué)方法使用力度, 取得了明顯效果, 具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1 、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材, 多方參閱各種資料, 力求深入理解教材, 準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目

4、的時(shí), 非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真, 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2 、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn), 以愉快式教學(xué)為主, 不搞滿堂灌, 堅(jiān)持學(xué)生為主體, 教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線, 注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。3 、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng), 不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn), 提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次, 自己執(zhí)教二節(jié)公開課, 尤其本學(xué)期, 自己執(zhí)教的公開課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議, 使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 12 節(jié), 在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。

5、4 、在作業(yè)批改上, 認(rèn)真及時(shí), 力求做到全批全改, 重在訂正, 及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況, 以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。四、工作中存在的問(wèn)題1 、教材挖掘不深入。2 、教法不靈活, 不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí), 對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .4 、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠, 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了, 學(xué)生掌握的情況怎樣, 教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。5 、教學(xué)反思不夠。五、今后努力的方向1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo), 挖掘教材, 進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3 、多聽課, 學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5 、加強(qiáng)教學(xué)反思, 加大教學(xué)投入。2021初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)