第9課 分享圖片

1、第9課 分享圖片 教學目標1知識目標：了解文件管理的重要性并能熟練對圖片文件實行管理；理解計算機網絡中的共享概念。2技能目標：初步掌握文件夾的網絡共享設置；學會網上鄰居的查找及利用網上鄰居對文件的“復制”、“粘貼”操作。3情感目標：增強學生的交流促動和榮譽感并培養(yǎng)學生合作共享的良好品質。教學重點1準確設置文件夾的網絡共享。2文件的“復制”、“粘貼”操作。教學難點 利用網上鄰居對文件的“復制”“粘貼”操作的理解與掌握。教學準備 一些風景圖片，卡通圖片課時安排 一課時教學過程一、復習上一節(jié)課老師和同學們一起瀏覽了祖國的大好河山。而且老師發(fā)現大家把一些自己喜歡的而且想去的一些地方的圖片都保存下來了，

2、現在誰能把自己的圖片給大家欣賞一下？學生作品展示講解，邊操作邊說保存的路徑設計意圖：1.復習鞏固2. 培養(yǎng)學生的表達水平和組織水平二、引入課題1換種方式看圖片：課件出示北京圖片各種查看方式學習學生探究：根據課件內容動手操作：自己操作（教師巡視）學生示范。教師小結：我們能夠根據自己的需要選擇合適的看圖方式：一種是以右鍵查看（含很多類型），二是窗口菜單欄查看。2分類整理圖片教師：下面看P26，二分類整理圖片，分類大家在哪里學到過？ 學生：我們我的音樂庫學習了，教師：那今天我們接下來一起學習一下我的圖片庫，課件演示：把圖片分類操作3現在老師給你們幾分鐘時間試一試分類保存圖片，在大家的電腦桌面有一個文

3、件夾，大家動手試一試，同桌互相欣賞一下，是否都分對了？（教師巡視）設計意圖：1檢驗學生前幾課在這個的知識點上的掌握水準。2了解對文件管理的重要性對圖片實行管理三、自主探索（一）共享的設置1現在老師讓每一個同學都展示，要花很多時間，能不能讓我們想看哪位同學的圖片就看哪位同學電腦里的圖片？2教師示范演示文件夾的共享過程。并適時提醒安全保護意識。學生說說什么叫做“共享”3學生共享設置，教師巡回指導并適時反饋。設計意圖：通過討論共享前后文件夾的對比以及什么是共享，對“共享”概念的理解。四、自主探索（二）網上鄰居的使用1那我們設置完共享，現在如何找到同學電腦里的文件呢？分小組討論,比一比哪組小朋友想得方法又快又好。2學生示范打開網上鄰居3教師總結4學生自行嘗試通過“網上鄰居”找到其他同學電腦里的圖片并欣賞。5教師巡視反饋設計意圖：1培養(yǎng)學生的合作探索水平激發(fā)學習興趣2在操作中學會利用“網上鄰居”查找五、自主探索（三）圖片的“復制”、“粘貼”1大家喜歡其他同學的漂亮圖片嗎？要是我們也想很快擁有這么多漂亮的圖片怎么辦呢？2教師講解示范文件的“復制”、“粘貼”3學生嘗試操作六、成果展示大家把整理后的圖片集和其他同學分享一下，其他同學觀察他有沒有用到你的圖片！設計意圖：1利用“復制”