部編版五年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

1、部編版五年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷極如焚_時(shí)間： 90 分鐘 滿(mǎn)分： 100 分鋌而走險(xiǎn)巧舌如簧應(yīng)接不瑕故伎重演_班級(jí) _姓名 _成績(jī) _連聲屏氣自強(qiáng)不熄奄奄一息大飽眼福_4.根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )王文好像有難言之隱， 想說(shuō)又不愿說(shuō) , 他此刻的樣子可以用這些成語(yǔ)來(lái)形容： _、_。1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)chu n c ngl ng zh ngl i g ch z y n h ng_y n nu sh n y nw r ji o j n n o zh _他的口才真好，說(shuō)起話(huà)來(lái)_、_。國(guó)慶節(jié)，街上行人真多??！ 可以這樣來(lái)描述： _、_。5.下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)?/p>

2、一項(xiàng)是（）2. 開(kāi)心亂辭典要查大寫(xiě)字部首除去部首組詞字典中的解釋?xiě)?yīng)選的字母余幾畫(huà)義項(xiàng)_ _漫不經(jīng)心滿(mǎn)，遍；水漫過(guò)， 四處 _漫漫山遍野流出；沒(méi)有限制，沒(méi)有約_束。疾_ _疾惡如仇痛苦； ??；痛恨； _眼疾手快急速，猛烈。_3. 下列詞語(yǔ)中共有 6 個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來(lái)并將正確的字寫(xiě)在橫線(xiàn)上。繁華似棉姹紫嫣紅抓耳撓腮杯水車(chē)薪_安居樂(lè)業(yè)鞠躬盡粹赴湯蹈火心A . 我們兩個(gè)互相關(guān)心，互相幫助，形同陌路。 B . 放學(xué)后下起了大雨，我因?yàn)闆](méi)有帶傘而發(fā)愁。小明把傘借給了我，真是雪中送炭啊。 C . 小姑娘情不自禁地流下了眼淚。 D . 雙休日，媽媽答應(yīng)我，只要我認(rèn)真完成作業(yè)，剩下的時(shí)間就可以隨心所欲地玩了。

3、6. 根據(jù)字的意思組詞率帶領(lǐng) _風(fēng)消息 _坦白、直爽 _風(fēng)氣、習(xí)慣 _排行列 _持扶助 _練習(xí) _持續(xù)不斷 _7. 請(qǐng)根據(jù)“新鮮”的不同意思寫(xiě)句子。沒(méi)有變質(zhì)： _。新奇；稀罕： _。1 / 3清新的： _。8. 按要求寫(xiě)句子1. （1）要想取得好成 ， 道能不下苦功夫？（改 雙重否定句）2. （2）大城市里看到的大象， 多半是一些會(huì)表演的 物演 。（ 句）3. （3）大象會(huì) 耳 。（ 句）4. （4）造句。 致勃勃： _漠不關(guān)心： _9. 判斷修辭方法有 的一 是（）A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖

4、碰著腳跟。（夸 ） C . 羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像 無(wú) 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能來(lái)參加我的生日派 ？（反 ）10. 我能用“ ”字 ，并分 填入下面的句子。一個(gè)人要有 _的胸 ， 才能面 一切成功與失 。 是禮堂，不 是一 比 _的屋子。汽 行 在 _的大道上，我心情無(wú)比舒 。11.草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽(yáng) 出自_。二、閱讀理解(30 分 )12. 短文，完成 。鞋匠的兒子在林肯當(dāng) 的那一刻， 整個(gè)參 院的 都感到 尬， _林肯的父 是個(gè)鞋匠。當(dāng) 美國(guó)的參 大部分出身于名 望族， 自 是上流社會(huì) 越

5、的人，從未料到要面 的 是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參 院演 之 ， 就有參 想要羞辱他。在林肯站在演 臺(tái)上的 候， 有一個(gè) 度傲慢的參 站起來(lái)， ：“林肯先生，在你開(kāi)始演 之前，我希望你 往，你是一個(gè)鞋匠的兒子?！彼械膮?都大笑起來(lái)， 自己 然不能打 林肯但能羞辱他，開(kāi) 不已。等到大家的笑聲歇止，林肯 ：“我非常感激你使我想起我的父 ， 他已 世了，我一定會(huì) 住你的忠告，我永 是鞋匠的兒子，我知道，我做 永 無(wú)法像我父 做鞋匠那 做得那么好?！眳?院陷入一片靜默。林肯 那個(gè)傲慢的參 ：“就我所知，我父 以前也 你的家人做 鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是 大

6、的鞋匠，_我從小就跟父 學(xué)到了做鞋的技 ?！比缓笏?所有的參 ： “參 院里的任何人， 如果你 穿的那雙鞋是我父 做的，而它 需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么 大，他的手 是無(wú)人能比的?！?到 里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲2 / 3都部化成了贊嘆的掌聲。批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。1. （1）聯(lián)系上下文解釋下列詞在文中的意思。傲慢： _。開(kāi)懷不已： _。2. （2）在文中的橫線(xiàn)上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。在林肯當(dāng)選總統(tǒng)的那一刻，整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬，_林肯的父親是個(gè)鞋匠。就我所知，我父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋

7、子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是偉大的鞋匠， _我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。3. （3）林肯當(dāng)總統(tǒng)參議員的態(tài)度是 _，林肯的態(tài)度是_。從中我們可以看出林肯是一個(gè) _的人。4. （4）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。自信 _嘲笑 _卑微 _5. （5）談?wù)勀銓?duì)“批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。”這句話(huà)的理解。6. （6）讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？13. 課文凡卡 主要講了一件什么事情。14. 讀古詩(shī)出塞，文學(xué)常識(shí)填空王昌齡 (698 756 ），字 _，河?xùn)|晉陽(yáng)（今山西太原）人。_著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為_(kāi)。三、寫(xiě)作 (30 分 )15. 創(chuàng)新習(xí)作天地。題目：我得到了 _要求：在橫線(xiàn)上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~