部編版五年級精選摸底下冊語文期末試卷

1、部編版五年級精選摸底下冊語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語bshu w ngji q nshu b ngw ng_li ngxi d ig n g chunqi ngsho_2. 給下列生字注音并組詞。漂當(dāng)處_（ _）_（_）_（_）_（ _）_（_）_（_）3. 按要求完成句子母親不識字。母親卻是我的啟蒙老師。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改成夸張句）克隆技術(shù)展示前景。（擴句）那份純潔無私的愛我怎么會忘記呢？（改為陳述句）少先隊員不該向困難低頭。（改成反問句）4. 用“雅”字組成不

2、同的詞填空。杏花村山清水秀，環(huán)境清幽，民風(fēng)古樸_，是休閑度假的好去處。媽媽說鋼琴是 _藝術(shù)，希望我用心學(xué)習(xí)。語文課上，小光坐的姿勢很不_，老師用目光示意他坐端正。5. 給橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語_的屏障 _ 的典禮 _的模樣_的非洲 _ 的陽光 _的天空6. 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。_而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。_從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。_即使當(dāng)它枝枯葉落的時候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候，它的香氣仍然不變。似_它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。_（_ _）只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的高貴之處就在這里

3、。_（_）別的樹木容易招蟲。_7. 積累與運用1. （1）【童年趣事】不同時代有不同人物有趣的童年。唐朝呂巖筆下的牧童自由自在，你看他：“_，_”；宋朝辛棄疾筆下的小兒頑皮淘氣： “_，_”。林海音在自傳體小說城南舊事的序言中講述自己在冬陽底下學(xué) _的傻事，蕭紅在_1 / 3 部小 中描述了祖父的園子 她 來的自由自在的生活。2. （2）【珍惜 光】童年是 的好 光。 法家 真卿在 學(xué)中 ：“ _，白首方悔 ”?？菇鹈麑⒃?在 江 中 “ _，_，_！” 人朱熹在偶成中 “ _，一寸光陰不可 ”。3. （3）【品味童年】高 基在小 童年中描 了他苦 、悲慘，有 也得到一 溫暖的童年。 其中 你

4、印象最深刻的是哪件事？ 用 的 言 述，并 自己的感受。8. 我能根據(jù)提示填寫名言、歇后 和 句。填空默寫 。1. （1）爸爸常常告 我：“天行健， _。”2. （2）六月的天，猶如 _。聽，外面已雷聲隆隆，一 暴雨即將來 了。3. （3）我知道成功不是一朝一夕的沒有捷徑可走， 只能一點一滴腳踏 地地努力， 所以我把“ _，_?！?句名言作 座右 。4. （4）古往今來有 多 人 美 兒童的 真可 ， 有的寫出了兒童 使 的天真： _， _。有的寫出了兒童剝 蓬 的稚 ： _，_ 。 有的寫出了兒童放牧 來休憩 的悠 ： _，_。9. 判斷修辭方法有 的一 是（ ）A . 那是一 熟悉的 ，

5、那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（夸 ） C . 羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像 無 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能來參加我的生日派 ？（反 ）10. 我能用“ ”字 ，并分 填入下面的句子。一個人要有 _的胸 ， 才能面 一切成功與失 。 是禮堂，不 是一 比 _的屋子。汽 行 在 _的大道上，我心情無比舒 。11.草船借箭一文是根據(jù)我國著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽 出自_。二、閱讀理解(30 分 )12. 某小學(xué) 幫助 困學(xué)生 ，在全校 一次獻 心捐款活 。

6、 你 次活 一條校園公益廣告。13. 文秦兵 俑片段，回答 。每個兵 俑都是極 精美的 珍品。 仔 端 ，神 各異：有的 首低眉，若有所思，好像在考 如何相互配合， 人；有的目光炯炯，神 莊重，好像在暗下決心，誓 秦國 一天下作殊死拼搏；有的 握雙拳，好像在聽候號角，待命出征；有的凝 方，好像在思念家 的 人。 一段主要 什么？14. 古 出塞，文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晉陽（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人譽 _。2 / 3三、寫作 (30 分)15. 在下面的材料中 一個你感 趣的 寫一篇作文。（一） 如今網(wǎng) 已 走 千萬家，我 的學(xué) 也 常借助網(wǎng) 的幫助，那么你和網(wǎng) 之 生 什么事 ？可以寫一寫網(wǎng) 你 來的便利或是 趣，也可以寫寫網(wǎng) 你 來的 ， 以“我與網(wǎng) ” ，寫一篇文章。（二）生活中 充 溫暖： 友 的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和 友 的社會是溫暖的