部編版專題綜合復(fù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷_第1頁(yè)
部編版專題綜合復(fù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷_第2頁(yè)
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1、部編版專題綜合復(fù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷時(shí)間: 60 分鐘滿分: 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 我會(huì)照樣子把字寫正確、美觀茂 密 水 塔2. 填空。1. ( 1)“延”是 _結(jié)構(gòu),部首是 _,第四筆是_。2.(2)如果小“ t ng”不會(huì)寫,就用查字法,先查音序 _,再查音節(jié) _,最后在字典 _里查到這個(gè)字是 _。3. 寫出帶有下列偏旁的字。礻_ _ _钅_ _ _灬_ _ _貝_ _ _忄_ _ _? _ _ _4. 一字組多詞。準(zhǔn)_ _ _借_ _ _童_ _ _條_ _ _隊(duì)_ _ _抬_ _ _5. 寫出反義詞糊涂 _喜歡 _焦急 _漂亮 _整齊_

2、慌張 _天然 _火熱 _光明 _增加_6. 看拼音寫詞語(yǔ)shji f n f ju d ngb ng zh _ysh pguyunyqun g o_二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 補(bǔ)充句子1 / 31. (1)贈(zèng)人玫瑰, _。2. (2)春風(fēng)一拂 _,南燕雙歸 _。3. (3)春天像個(gè) _,遮遮掩掩,躲躲藏藏。4. (4)_的野花一朵兩朵,那是春天的 _吧?5. (5)泉水穿過 _,畫眉鳥在 _。6. (6)五顏六色的裙子 _,就像一把把花傘。7. (7)要是下起蒙蒙細(xì)雨,日月潭好像 _,_一片朦朧。8. (8)_,疑是銀河落九天。9. (9)好多事情并不像 _。只要肯動(dòng)腦筋,壞事 _。8.

3、 從下列詞語(yǔ)中找出十組近義詞,把序號(hào)寫在橫線上 呼 喚 張 望 奇 怪 議論焦急 清 晰 結(jié) 實(shí) 觀 賞 描述躲藏? 牢 固? 觀 望? 討 論? 著急? 躲避? 清 楚? 觀 看? 呼 喊? 述說? 奇異_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.寫近義詞。忽然 _逐漸 _立刻 _徐徐 _喧鬧 _暗示 _泄露 _滿意 _10. 閱讀短文,回答問題小猴打算為自己做一套新衣。他向大象伯伯請(qǐng)教: “我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說: “我看最少也得 17 米?!毙『镉悬c(diǎn)不相信, 又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說:“我看 17 厘米就夠了?!本烤拐l(shuí)說得對(duì)呢?小猴為難了,決定向山羊阿姨請(qǐng)教

4、。山羊用米尺在小猴身上量了量說: “不是 17 米,也不是 17 厘米,而是 17 分米。”小猴買了 17 分米布,請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來到湖邊一照,??!真合適。1. (1)短文共 _段,第二段共 _句話。2. (2)小猴做新衣,先請(qǐng)教 _,再請(qǐng)教 _,最后請(qǐng)教 _。3. (3)小猴能穿上合適的新衣是聽了 _A . 松鼠的話。B . 山羊的話。C . 大象的話。11. 我是小詩(shī)人,我能在橫線上填寫合適的詩(shī)句??吹酱禾炝鴺涿匀说纳碜宋視?huì)用“_妝成 _,_絲絳”這句詩(shī)來夸春天的柳樹;我會(huì)用李清照的“生當(dāng)_,_”來贊揚(yáng)像項(xiàng)羽一樣的英雄。三、提升練習(xí)(20 分 )12. 看圖寫話。觀察圖片,小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情??jī)蓚€(gè)小朋友是如何來解決這件事情的?說一說,寫一寫。2 / 313. 口語(yǔ)交際。學(xué)習(xí)了要是你在野外迷了路這一課后,同學(xué)們?cè)谝黄鹱h論怎樣辨別方向,請(qǐng)你把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。小軍:明明,如果你在野外迷了路,你會(huì)怎么辦?明明: _小軍:要是碰到陰雨天,沒有太陽(yáng),那你怎么辨別方向呢?明明: _小軍:除了課文中告訴我們的辦法外,你還知道哪些辨別方向的好辦法?明明

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