版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、研究方法是指在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新事物,或提出新理論、新觀點(diǎn),揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。 綜觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展歷程, 從重商主義、重農(nóng)學(xué)派、古典主義、邊際學(xué)派、新古典主義、凱恩斯革命再到新凱恩斯主義、貨幣主義, 無不首先開始研究方法的轉(zhuǎn)變, 然后才是經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的演變過程,一、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法演變過程 (一)前古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段 (二)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段 (三)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階 (四)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)階段 二、演變過程的特點(diǎn) (一)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法論中的哲學(xué)觀 (三)數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用,一、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法演變過程,一)前古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段(二)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段(三)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階(四)
2、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)階段,一)前古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段(1776,主要研究方法(1)歷史描述法(2)歸納法(3)最初歸納與演繹相結(jié)合(4)初步數(shù)理方法/統(tǒng)計(jì)方法,二)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段(17761873,1、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段的總體研究方法2、威廉配第的研究方法3、斯密的研究方法4、李嘉圖的研究方法,1、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段的總體研究方法,基礎(chǔ)的方法論:利己主義 研究方法兩種傾向(1)注重經(jīng)驗(yàn)歸納(2)注重抽象演繹,2、威廉配第的研究方法(古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)剛成立時(shí)期,地位:是英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人 研究方法 (1)歸納邏輯 (2)數(shù)學(xué)方法/實(shí)證主方法/演繹法。 “政治算術(shù)” (3)經(jīng)驗(yàn)主義和理性主義相結(jié)合,3、斯密的研究方法
3、,地位:古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的奠立者 著作:國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究 研究方法 (1)抽象演繹法 (2)經(jīng)驗(yàn)歸納法 (3)抽象演繹法和經(jīng)驗(yàn)歸納法的緊密而有效的結(jié)合,4、李嘉圖的研究方法,地位:是英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的完成者 著作:政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理 研究方法 (1)抽象演繹法 (2)演繹法:“演繹法之父” (3)抽象法:內(nèi)在觀察法,三)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段(1873年1936年,1、新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段的總體研究方法2、邊際效用學(xué)派的研究方法3、德國的歷史學(xué)派的研究方法4、制度學(xué)派,1、新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段的總體研究方法,研究方法 (1)均衡分析方法 (2)邊際分析方法 (3)廣泛運(yùn)用數(shù)學(xué)分析,2、邊際效
4、用學(xué)派的研究方法,總體研究方法 (1)心理分析方法:心理學(xué)派 (2)數(shù)理分析方法:數(shù)理學(xué)派 (3)邊際分析方法:共同點(diǎn) (4)均衡分析方法 馬歇爾的經(jīng)濟(jì)研究方法 (1)方法論:以折衷主義手法 (2)研究方法:邊際分析方法/局部均衡分析方法,3、德國的歷史學(xué)派的研究方法,學(xué)派分類 (1)舊歷史學(xué)派 (2)新歷史學(xué)派 研究方法 (1)歷史歸納法 (2)歷史統(tǒng)計(jì)方法,4、制度學(xué)派,方法的特點(diǎn):運(yùn)用歸納經(jīng)驗(yàn)普遍性的方法而不是演繹邏輯的方法與研究歷史發(fā)展的廣泛規(guī)律 研究方法 (1)歷史主義方法 (2)制度分析方法 (3)實(shí)證分析 (4)數(shù)學(xué)方法 (5)統(tǒng)計(jì)方法 (6)經(jīng)濟(jì)模型 (7)演繹主義方法,四)現(xiàn)
5、代經(jīng)濟(jì)學(xué)階段(1936年,當(dāng)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的總體研究方法,研究方法特點(diǎn):廣泛以幾何和高等代數(shù)的數(shù)學(xué)工具;總量研究方法論開始流行。 研究方法 (1)經(jīng)濟(jì)模型法 (2)心理因素分析法 (3)數(shù)量分析法 (4)個(gè)量與總量分析法 (5)邊際分析法 (6)均衡分析法,二、演變過程的特點(diǎn),一)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法論中的哲學(xué)觀(二)數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用,一)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法論中的哲學(xué)觀,1、最早的經(jīng)濟(jì)思想見于兩部史詩:伊利亞特和奧德賽 2、邊沁的哲學(xué)觀一直支撐著古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的演進(jìn)。 3、實(shí)證主義則塑造了整個(gè)現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)。 4、與經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法論聯(lián)系最緊密三種哲學(xué) (1)實(shí)證主義 (2)規(guī)范主義 (3) 實(shí)用主義,二)數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用,1、運(yùn)用過程 (1)發(fā)端:威廉配第的政治算術(shù) (2)最早應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)系統(tǒng)分析:法國的古諾 (3)流行是從新古典經(jīng)濟(jì) 2、運(yùn)用特點(diǎn) 數(shù)學(xué)方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的運(yùn)用過程是一個(gè)從簡單到復(fù)雜、從低級(jí)到高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 故宮博物館藏寶物的故事解讀
- 《接觸網(wǎng)施工》課件 2.2.1 基坑開挖
- 2024年新政策背景下EHS法律法規(guī)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 2023年溫州市殘疾人職業(yè)技能大賽-動(dòng)畫繪制員項(xiàng)目技術(shù)文件
- 2024年eepo培訓(xùn)心得體會(huì)與思考
- 2024版TBC軟件學(xué)習(xí)手冊(cè):入門與精通
- 2023年安全工程師《安全生產(chǎn)法及法律》題庫版
- 2024年《條據(jù)》公開課教案:培育新世代技能
- 中級(jí)保育員測(cè)試題(附答案)
- 2024年教學(xué)革新:《長恨歌》課件的新體驗(yàn)
- 檢驗(yàn)科科室發(fā)展規(guī)劃
- 物流倉儲(chǔ)招商策劃制定
- 項(xiàng)目式課程與全課程設(shè)計(jì)
- 少兒體智能特色課程設(shè)計(jì)
- AFP、DCP和GGT聯(lián)合檢測(cè)在原發(fā)性肝癌診斷中的應(yīng)用價(jià)值演示稿件
- 植物生理學(xué)試題及答案7
- 《消毒隔離制度》課件
- 新生入學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證培訓(xùn)課件
- 建筑施工現(xiàn)場(chǎng)車輛管理方案
- 藥物警戒質(zhì)量管理規(guī)范試題
- 新課標(biāo)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論