蘇教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文試題精選突破期末試卷

1、蘇教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文試題精選突破期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 把下面的字寫(xiě)在方格中，注意寫(xiě)得正確、工整。虜套藏蹈紫漆磚疾豫纏2. 我會(huì)拼，我能寫(xiě)z ng ti ngun g ir n sh of n zh _d ng zh k longtu moji ohu _3. 給下列詞語(yǔ)中的劃線字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在橫線上1. 亡羊補(bǔ)牢：死；丟失；滅。 _2. 每逢節(jié)假日就會(huì)有許多游客到我們泰順旅游觀光：光線；光彩；景物。 _3. 村東頭，大樹(shù)下，幾個(gè)孩子在比絕招：斷；尺，窮盡；獨(dú)一無(wú)二的。 _4. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。挨挨擠擠（

2、 AABB） _ 、_七嘴八舌（含有數(shù)字）_、_人山人海（ ABAC） _ 、_南轅北轍（含有反義詞）_ 、_5. 我能根據(jù)課文或要求填空。1. （1）“等閑識(shí)得東風(fēng)面， _?！边@句詩(shī)出自朱熹筆下的 _。2. （2）“爸爸等于給我說(shuō)了一個(gè)謎。這個(gè)謎比_，_還讓我感到可怕，比 _，_更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。 ”這段話選自課文 _。我還能寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的格言： _。3. （3）大自然中，森林里是“萬(wàn)壑樹(shù)參天， _”。生活中，有關(guān)氣象的農(nóng)諺有很多，如“今夜露水重，_”。朋友間，我們常用這樣的名句來(lái)表達(dá)友情深厚：“ _，天涯若比鄰。”4. （4）絕招這篇課文中，幾個(gè)小伙伴展示各自的絕招，那真是“八仙

3、過(guò)海 _”。西門(mén)豹把巫婆丟到河里后，官紳們真是“孫悟空大鬧天宮 _”。5. （5）這學(xué)期，我各顯神通 | 慌了神們學(xué)習(xí)了許多神話故1 / 3事，有“為救人類而煉石補(bǔ)天”的_，有“為追尋光明而奮勇前行”的_；還有一些寓言故事，其中一則是亡羊補(bǔ)牢，我知道題目中“亡”的意思是 _，“牢”的意思是 _，這則故事告訴我們： _。6. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)郁郁蔥蔥（ AABB式）： _、_蒸蒸日上（ AABC式）： _、_人山人海（ ABAC式）： _、_7. 與“這么重要的事，你怎么可以忘記？”意思一樣的句子是（）A . 這么重要的事，你可以忘記。B . 這么不重要的事，你可以忘記。C . 這么重要的事，你不

4、可以忘記。D . 這么不重要的事，你不可以忘記。8. 課文內(nèi)容我知道。1. （1）_，親口嘗梨知酸甜。2. （2）七夕今宵看碧霄 _。“七夕”是指 _。3. （3）這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了神話故事 _，這個(gè)故事主要講了 _。4. （4）荷花是我國(guó)著名作家 _的作品，其中你印象最深的句子是： _。5. （5）在“六一”聯(lián)歡會(huì)上， 很多同學(xué)都登臺(tái)表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是： _。6. （6）寫(xiě)一句描寫(xiě)月亮的詩(shī)句： _。9. 關(guān)聯(lián)詞填空。我班的楊帆同學(xué) _愛(ài)踢足球， _愛(ài)打籃球。張華同學(xué) _自己學(xué)習(xí)好， _還愿意幫助別人。雙休日，我們 _到公園去玩， _去野外郊游。_我們的國(guó)家現(xiàn)在還不夠發(fā)達(dá)

5、，_再過(guò)幾年，一定會(huì)有大的發(fā)展。10. _ 知松柏，患難見(jiàn) _。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。日出 _紅_，_。讀書(shū)百遍， _。讀書(shū)要“三到”：口到、_到、 _到。銀河呀，在你 _的_里，有 _的客輪和 _著“大鼻子”的貨船嗎？二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文，回答問(wèn)題狼和鹿（節(jié)選）人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，_是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被 _得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒_了傳染病對(duì)鹿群的 _。而人們 _要保護(hù)的鹿，_在森林中過(guò)多地繁殖， 倒成了 _森林，_自己的“禍?zhǔn)住薄?. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2. （2）“功臣

6、”指的是誰(shuí)？用“ _”畫(huà)出被稱作“功臣”的原因。3. （3）“禍?zhǔn)住敝傅氖钦l(shuí)？為什么稱作“禍?zhǔn)住保?. （4）這個(gè)故事告誡人們 _。2 / 313. 根據(jù) 文 兒的 告填空。 兒的朋友有 _、_、_、_。14. 下文，回答 一粒種子的力量春 兒真大，把一粒花種子 落在一堵大 的陰影里。不久，種子 成了一株小花苗。大 陰影的外 ，好多小 、小草都 得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起來(lái)。蜜蜂 來(lái) _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _我 不到太陽(yáng) _ 得太小了 _“ ，我?guī)湍惆汛?推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起來(lái)。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口氣， 走了。“你不是也有手和腳 ？靠自己的力量，攀

7、到陽(yáng)光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤兒， 就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著 壁開(kāi)始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的葉子托著金色的小花。1.（1） 文中畫(huà) 的句子 合適的 點(diǎn)符號(hào)（）A . ：“ ，？” ：“ ，?！盉 . ：“ ，？” ，“ ， ?！盋 . ，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 . ，“ ， ？” ：“ ， ?！?. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了陽(yáng)光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和腳指的是（）A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤兒 D . 翠 的葉子和金色的笑 4. （4） 篇短文先寫(xiě)小花苗在大 的陰影里 得 _，再寫(xiě)小花苗在 牛的鼓勵(lì)下_，最后寫(xiě)小花苗_（）A . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬 ，開(kāi)出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起來(lái)爬 墻頂 ，開(kāi)出美 麗 的花 朵C . 生機(jī)勃 勃難過(guò)得哭起來(lái)爬 ，開(kāi)出美 的花 D . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬 ，開(kāi)出美 的花 三、寫(xiě)作 (30 分 )15. 作（從以下兩個(gè) 目中任 一個(gè)）生活中，你都會(huì)做些什么呢？ 些本 是怎么學(xué)