英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)工作總結(jié)

1、英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)工作總結(jié)我很幸運(yùn)能有機(jī)會(huì)擔(dān)任漢語(yǔ)學(xué)院本科教育一年級(jí)的口語(yǔ)課程。很感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，把這么重要的任務(wù)交給我。很感謝學(xué)校給我這個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)教師行業(yè)的新生兒成長(zhǎng)的空間。所以對(duì)于本次教學(xué)任務(wù)我很重視，也很珍惜。這主要表現(xiàn)在以下方面：首先，每次課前我都會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備，自己拿不準(zhǔn)的地方求助于詞典。我很清楚自己所教的對(duì)象不是普通的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者，而是未來(lái)的漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人士。正確是第一位的。這當(dāng)然是每一個(gè)教師首先應(yīng)該追求的，但對(duì)于教未來(lái)的漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人士，這一點(diǎn)及其重要。如果他們學(xué)到了錯(cuò)誤的東西，是不能被社會(huì)原諒的。其次，上課時(shí)提前十分鐘到達(dá)教室。從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教齡來(lái)說(shuō)，我還屬于最低的那一級(jí)。教學(xué)上在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法達(dá)

2、到專(zhuān)家級(jí)水平的情況下，我能做的只有保持不折不扣的教師形象。中國(guó)有句俗話(huà)，“做什么要有什么的樣子”。這是做好任何事情的前提。再次，課間積極和學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況。愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是教師必備的職業(yè)素質(zhì)，也是教師的責(zé)任。幫助他們，讓他們生活無(wú)憂(yōu)、心無(wú)雜念，一心用在學(xué)習(xí)上也是老師應(yīng)該做的。多和學(xué)生交流，找到學(xué)生的興趣，也好改進(jìn)自己教學(xué)方法，有的放矢。除了以上表現(xiàn)外，本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐給予我的更重要的是心理認(rèn)識(shí)的提高。在本學(xué)期的工作中我逐漸認(rèn)識(shí)到，要成為一個(gè)好教師學(xué)生們喜歡，教學(xué)質(zhì)量高最重要的是，“用心”。教學(xué)活動(dòng)也是創(chuàng)造性活動(dòng)，要想上好每一堂課，我們必須用心地創(chuàng)造。創(chuàng)造新穎的課堂表現(xiàn)形式，創(chuàng)

3、造能夠激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方式，利用靈活的教學(xué)方法。課堂需要的不是灌輸知識(shí)的教書(shū)匠，而是能讓學(xué)生不知不覺(jué)地進(jìn)入故事情節(jié)的戲劇演員。教書(shū)好比表演戲劇。在課堂上我們的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事，讓他們自主地充當(dāng)某一角色，讓他們感覺(jué)講臺(tái)上的一切水到渠成而非矯揉造作。要達(dá)到這個(gè)境界當(dāng)然需要用心地準(zhǔn)備，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。備課的過(guò)程就是用心感受虛擬課堂的過(guò)程。課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)必須提前感受到。備課需要我們備得天衣無(wú)縫。感興趣的事情才能“用心”，才能做好。工作又是人的生活中很重要的一部分。時(shí)間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在方式，工作是生命的存在動(dòng)力，理想的工作是生命積極健康地存在的條件。除了它能讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，還是我們重要的存在方式。所以我們要選擇自己喜歡的工作，這樣才能把工作當(dāng)成生活的意義。把工作做好活著才有價(jià)值，才有意義。選擇教師這一職業(yè)是因?yàn)槲覠釔?ài)。和學(xué)生們?cè)谝黄饡?huì)讓我幸福，我尤其喜歡和來(lái)自世界各地、不同國(guó)家的人交流，這會(huì)讓我生活愉快和充實(shí)。我喜歡這樣的工作。如果各種原因讓你無(wú)法選擇自己喜歡的工作。其實(shí)很多時(shí)候，我們討厭這個(gè)工作是由于先入為主的厭惡情緒阻止我們喜歡它。那么不妨先接受它，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間你會(huì)慢慢喜歡上它的。就像你不喜歡灰色，請(qǐng)多次告訴自己，“灰色多好看啊，灰色多漂亮啊”，然后再細(xì)細(xì)地審視、品味，慢慢地，你會(huì)