江蘇省鹽城文峰中學(xué)09-10學(xué)年高二物理下學(xué)期期末考試(無答案)新人教版

1、文峰中學(xué)高二下學(xué)期期末考試物理試題一、單項選擇題：本題共5 小題，每小題3 分，共計15 分，每小題只有一個選項符合題意。1下列說法中 不正確的是（）A根據(jù)速度定義式 vx ，當(dāng)t 非常非常小時，x 就可以表示物體在t 時刻的瞬時速tt度，該定義應(yīng)用了極限思想方法。B在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法。C在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法。D在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)

2、法2甲、乙兩物體從同一地點沿同方向做直線運動，運動的vt 圖象如圖所示，下列說法中正確的是（）vA乙運動的加速度逐漸增大乙B在 t0 時刻，甲、乙相遇甲C在 0t 0 時間內(nèi)，乙的位移大于甲的位移D甲、乙相遇時，乙的速度大于甲的速度Ot 0t3如圖所示，橫截面為直角三角形斜劈A，放在粗糙的平地面上，在劈與豎直墻壁之間放置一光滑球B，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài) 在球 B 上施一通過球心的力 F，系統(tǒng)仍保持靜止，下列說法正確的是（）A B 所受合外力增大B B 對豎直墻壁的壓力增大C地面對 A 的摩擦力減小D A 對地面的摩擦力將小于B 對墻壁的壓力4 如圖所示，光滑半球的半徑為R，球心為 O，其上方有一個

3、光滑曲面軌道AB，高度為R/2軌道底端水平并與半球頂端相切質(zhì)量為m 的小球由 A 點靜止滑下小球在水平面上的落點為C，則（）A小球?qū)⒀匕肭虮砻孀鲆欢螆A周運動后拋至C 點B小球?qū)?B 點開始做平拋運動到達C 點CCOC之間的距離為 2RDOC 之間的距離為 R5下端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在地面上，A、 B 兩物體通過細(xì)繩連接，并處于靜止- 1 -狀態(tài) (不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦)，如圖所示現(xiàn)用水平力F 作用于物體B 上，緩慢拉開一小角度，此過程中斜面體與物體A 仍然靜止則下列說出正確的是（）A水平力F 不變B物體 A 所受斜面體的摩擦力一定變大C物體 A 所受斜面體的作用力不變D斜面體

4、所受地面的支持力一定不變二、多項選擇題：本題共4 小題，每小題 5 分，共計20 分。每小題有多個選項符合題意，全部選對的得 5 分。選對但不全的得3 分，錯選或不答的得0 分。6在地面上觀察下列物體的運動，其中物體做曲線運動的是（）A正在豎直下落的雨滴突然遭遇一陣北風(fēng)B向東運動的質(zhì)點受到一個向西方向力的作用C河水勻速流動，正在河里勻加速駛向?qū)Π兜钠在以速度 v 前進的列車尾部，以相對列車的速度v 水平向后拋出的小球7在一個光滑水平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系xOy，質(zhì)量為 1kg 的Fx/N物體原來靜止在坐標(biāo)原點O（ 0， 0），從 t 0時刻起受到如圖所示隨2時間變化的外力作用，F(xiàn)y 表示沿

5、 y 軸方向的外力， Fx 表示沿 x 軸方向的外力，下列說法中正確的是()024t/sA前 2s 內(nèi)物體沿 x 軸做勻加速直線運動2Fy/NB后 2s 內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線運動，但加速度沿y 軸方向C 4s 末物體坐標(biāo)為（ 4m， 4m）D 4s 末物體坐標(biāo)為（ 12m ，024t/s4m）8河水的流速與船離河岸的距離的變化關(guān)系如圖甲所示，船在靜水中的速度與時間的關(guān)系如圖乙所示，若要使船以最短時間渡河，則() (m/s) (m/s)430150300 d(m) 0t(s)甲100 秒乙A船渡河的最短時間是B船在行駛過程中，船頭始終與河岸垂直C船在河水中航行的軌跡是一條直線D船在河水中的最大

6、速度是5m/s 9如圖所示，光滑水平地面上的小車質(zhì)量為M，站在小車水平底板上的人質(zhì)量為m。人用一根跨過定滑輪的繩子拉小車，定滑輪上下兩側(cè)的繩子都保持水平，不計繩與滑輪之間的摩擦。在人和車一起向右加速運動的過程中，下列說法正確的是（）- 2 -A人可能受到向左的摩擦力B人一定受到向左的摩擦力C人拉繩的力越大，人和車的加速度越大D人拉繩的力越大，人對車的摩擦力越小三、實驗題：本題共兩小題，共10 分10.在做 “研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取 A、 B、 C、 D、 E、F、 G 等 7 個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4 個點，圖中沒有畫出

7、，打點計時器接周期為T=0.02 s 的交流電源(1)計算 vF 的公式為 vF =；(2)以 A 點對應(yīng)的時刻為t=0，寫出物體的加速度a 的表達式(3)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51 Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比（選填：偏大、偏小或不變）11為了 “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖甲所示的器材：A 為小車， B 為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D 為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán) 等于砝碼和小桶的總重量請思考探究思路并回答下列問題：（ 1）在 “探究加度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別

8、得到小車加速度a 與質(zhì)量 m 數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，用計算機繪制出am 圖象如圖乙所示：- 3 -圖乙圖丙通過對圖象（圖乙）的觀察，可猜想在拉車 F 一定的情況下 a 與 m 的關(guān)系可能是： a m 1、a m 2 、 a m 3 等等，為了驗證猜想，請在圖丙中作出最能直觀反映a 與 m 之間關(guān)系的圖象（ 2）在 “探究加速度與力的關(guān)系 ”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a 與力 F圖線如圖丁，該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因是。四計算題：本題共 5 小題，共計75 分。解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。

9、只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。12.（ 14 分）如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán) A 與球 B 間用一輕質(zhì)細(xì)繩相連，質(zhì)量分別為 mA、mB，由于 B 球受到水平風(fēng)力作用， A 與 B 一起向右勻速運動。已知細(xì)繩與豎直方向夾角為 ，求：（ 1） B 球所受風(fēng)力 F 的大小 (2) A 環(huán)與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)。13.（ 15 分）如圖 a，質(zhì)量 m 1kg 的物體沿傾角 37 的固定粗糙斜面由靜止開始向下運動，風(fēng)對物體的作用力沿水平方向向右，其大小與風(fēng)速v 成正比，比例系數(shù)用k 表示，物體加速度 a 與風(fēng)速 v 的關(guān)系如圖所示。求： （ 1）物體與斜

10、面間的動摩擦因數(shù)；（ 2）比例系數(shù)k。（ sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2）- 4 -14（15 分）在距地面80m 高的水平面上作勻加速直線運動的飛機上每隔1s 依次放下a、b、 c 三物體，拋出點 a、 b 與 b、 c 間距分別為處。 求：（ 1）飛機飛行的加速度；（ 2）剛放下 b 物體時飛機的速度大??；（ 3） b、c 兩物體落地點 BC 間距離。45m 和 55m，分別落在水平地面上的A、 B、 Cabc 飛機飛行線路ABC15（ 15 分）如圖所示，一高度為h=0.8m 粗糙的水平面在 B 點處與一傾角為=30 的斜面 BC 連接，一小滑塊從水平面上的

11、A 點以 v0=3m/s 的速度在粗糙的水平面上向右運動運動到 B 點時小滑塊恰能沿光滑斜面下滑已知AB 間的距離 S=5m，取 g=10m/s 2 求：（ 1）小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)（ 2）小滑塊從 A 點運動到地面所需的時間- 5 -（ 3）若小滑塊從水平面上的A 點以 v1=5m/s 的速度在粗糙的水平面上向右運動，運動到B 點時小滑塊將做什么運動？并求出小滑塊從A 點運動到地面所需時間ABhC16（16 分）如圖甲所示，一豎直的軌道由粗糙斜面AD 和光滑圓軌道DCE 組成，AD 與 DCE 相切于D 點， C 為圓軌道的最低點將物塊置于軌道ADC 上離地面高為H處由靜止下滑，用力傳感器測出其經(jīng)過C 點時對軌道的壓力N，改變H 的大小，可測出