新媒體時(shí)代科技傳播生態(tài)研究

1、新媒體時(shí)代科技傳播生態(tài)研究科技傳播促進(jìn)科技本身的延續(xù)、 積累和發(fā)展 , 以此帶動(dòng)科技創(chuàng)新、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 提升國(guó)家實(shí)力。 科技傳播是科學(xué)技術(shù)知識(shí)在不同傳播主體之間傳遞并向社會(huì)擴(kuò)散的過程 , 新媒體時(shí)代媒介的互動(dòng)性特質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)化思維使科技傳播呈現(xiàn)“圍觀”的效應(yīng) , 不論是新聞還是事件 , 不論是科普還是教育 , 不斷增大且無法確定變量的龐雜信息迅速擴(kuò)充到傳播過程中 , 新媒體作為傳遞信息具有即時(shí)性、互動(dòng)性等特點(diǎn)的媒介平臺(tái) , 如何與科技傳播對(duì)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的要求相適應(yīng) ?科技傳播生態(tài)是否與自然生態(tài)具有相似的結(jié)構(gòu)和特征 ?將生態(tài)學(xué)思維中的關(guān)聯(lián)性與整體性 , 動(dòng)態(tài)性和平衡性的視角 , 作為跨學(xué)科的研究方

2、法 , 從生態(tài)學(xué)角度把握新媒體時(shí)代科技傳播的本質(zhì)和特點(diǎn) , 分析現(xiàn)實(shí)問題 , 剖析其根源 , 以期能夠?qū)崿F(xiàn)新媒體時(shí)代科技傳播生態(tài)動(dòng)態(tài)平衡目標(biāo)。本文綜合運(yùn)用跨學(xué)科研究法、 案例研究法、系統(tǒng)研究法和歷史與邏輯統(tǒng)一法 , 在系統(tǒng)、特征和現(xiàn)象三個(gè)方面比較歸納科技傳播生態(tài)與自然生態(tài)的生態(tài)相似性 , 同時(shí)以新媒體時(shí)代科技傳播生態(tài)的必要性和可能性分析為基礎(chǔ) , 構(gòu)建了新媒體時(shí)代科技傳播生態(tài)的理論基礎(chǔ)。從科技傳播的存在方式、指引方式以及最終應(yīng)達(dá)到的具有倫理意向性的澄明之境三方面剖析新媒體時(shí)代科技傳播的本質(zhì)。 從新媒體時(shí)代科技傳播生態(tài)的整體性、關(guān)聯(lián)性和動(dòng)態(tài)性的角度出發(fā) , 在明確自然生態(tài)與科技傳播生態(tài)的生態(tài)相似

3、性基礎(chǔ)上 , 分析新媒體時(shí)代科技傳播生態(tài)的復(fù)雜適應(yīng)性、過程混沌性和整體涌現(xiàn)性等特征。從具體案例出發(fā) , 探究新媒體時(shí)代媒介特征變化 , 在梳理媒介發(fā)展線索的同時(shí) , 通過歷史與邏輯相統(tǒng)一的考察 , 從群體、資源和環(huán)境三方面揭示新媒體時(shí)代科技傳播生態(tài)的結(jié)構(gòu)構(gòu)成。在新媒體時(shí)代科技傳播生態(tài)理論建構(gòu)的基礎(chǔ)上, 從傳播主體、傳播內(nèi)容和傳播媒介三個(gè)方面剖析新媒體時(shí)代科技傳播的生態(tài)失衡現(xiàn)狀 : 從傳播主體看 , 意見領(lǐng)袖的輿論導(dǎo)向失衡和信源、 受眾的傳播偏向失衡造成主體偏差; 從傳播內(nèi)容看 , 新媒體即時(shí)性、 開放性、個(gè)性化、互動(dòng)性的特點(diǎn)帶來的信息虛假、信息超載和信息落差是造成內(nèi)容污染冗余的主要源頭 ; 從

4、傳播媒介看 ,“媒介娛樂化”的科技傳播敘事 ,一旦媒體行為與道德相違背, 傳播動(dòng)機(jī)和方式偏離應(yīng)有的倫理規(guī)范,更容易偏離科技傳播導(dǎo)向。 剖析新媒體時(shí)代科技傳播生態(tài)的失衡表現(xiàn),相對(duì)應(yīng)地從主體根源、 媒介根源和環(huán)境根源三方面進(jìn)行反思。在科技傳播傳播主體根源中 , 自然責(zé)任感的缺位 , 人文關(guān)懷的缺失和娛樂至死的偏頗是造成科技傳播主體倫理失范的主要原因; 傳播者的多元化 ,受眾缺乏理性批判 , 傳受界融合的“主體間性”引起傳播主體異化;新媒體平臺(tái)的把關(guān)轉(zhuǎn)換和弱化是傳播主體對(duì)消息源控制能力的消減。在科技傳播傳播媒介根源中 , 技術(shù)對(duì)新媒體的影響是雙向的 , 一方面技術(shù)的發(fā)展為新媒體發(fā)展帶來了即時(shí)性、開放性、個(gè)性化、互動(dòng)性和全球化等特征 , 也有巨大的科技資源共享等機(jī)遇 , 但另一方面 , 技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)也可能使新媒體科技傳播的風(fēng)險(xiǎn)失控。 在科技傳播傳播環(huán)境根源中 , 從文化環(huán)境看 , 反思科學(xué)主義 , 解構(gòu)科學(xué)的特權(quán) , 保障公眾和科學(xué)家之間的平等和溝通 , 才可能弘揚(yáng)真正的科學(xué)精神 ; 從社會(huì)環(huán)境看 , 不論是在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的應(yīng)用過程 , 還是在公眾了解和認(rèn)知科學(xué)技術(shù)的層面 , 風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的現(xiàn)狀都促使科學(xué)技術(shù)本身的知識(shí)鴻溝和不確定性更需要公眾的理解和支持; 從監(jiān)管環(huán)境看 , 監(jiān)管機(jī)構(gòu)分散 , 法律規(guī)定缺陷及行業(yè)自律局限等方面導(dǎo)致了新媒體時(shí)代科技傳播的社會(huì)監(jiān)管弱化。新媒體時(shí)代科技傳播生態(tài)