教師家訪工作計劃3篇

1、教師家訪工作計劃3篇篇一：教師個人家訪工作計劃教師家訪計劃一、活動目的：通過家訪切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造良好的育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。二、所教學(xué)生家庭教育情況分析：所教學(xué)生基本在城郊結(jié)合部基礎(chǔ)不好，學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系。學(xué)生的家長由于文化水平普遍較低，因而對教育的認(rèn)識也十分

2、有限，沒有科學(xué)的教育理念，更沒有科學(xué)的教育方法。他們只知道讓孩子上好學(xué)，只知道讓孩子考個好分?jǐn)?shù)，卻不知道從全面去提高孩子的素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育理念和方法在他們的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫無科學(xué)道理，不去關(guān)心孩子心里健康和成長。和學(xué)生座談時不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少。不少家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，沒有認(rèn)識到家庭教育的重要性。更讓人擔(dān)憂的是一些家長在教育孩子時，往往灌輸一些不健康甚至不道德的思想，致使一些學(xué)生思想落后，行為惡劣，給班級管理帶來困難?？傊?，文化

3、水平偏低，對教育認(rèn)識片面，對孩子缺乏科學(xué)的教育方法，是本班學(xué)生家長的共同特征，也是本班學(xué)生家庭教育的基本狀況。三、家訪目的要求：1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。4、向家長宣傳教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。6、家訪時要與家長共同探討教育孩子的問題。7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。四、家訪重點(diǎn)：1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。3、問題生

4、，隨機(jī)家訪。家訪一般不占用教學(xué)時間（特殊情況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問12人。常歡篇二：教師家訪工作計劃教師家訪工作計劃一、基本情況本班共有學(xué)生48人，其中男生27人，女生21人。單親生3人，留守生22人，貧困生2人，學(xué)困生8人。二、目的1、走進(jìn)家庭，加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)家校之間的情感交流；2、全面了解學(xué)生情況，著重從生活、個性、健康及家庭教育等幾方面進(jìn)行了解，為教師制定教學(xué)計劃提供依據(jù)，以便進(jìn)行有針對性的個別教育；3、通過與家長交流，初步了解家庭教育情況，為更好地開展家?；幼鳒?zhǔn)備。三、內(nèi)容1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)；2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法；3、征求家長對

5、教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議；4、向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色；5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法；四、要求及時間安排1、家訪時態(tài)度和藹，與家長共同探討教育孩子的問題；2、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；3、家訪安排在每天放學(xué)后，及雙休日。五、重點(diǎn)：1、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。3、問題生，隨機(jī)家訪，了解家庭情況。4、了解周邊孩子家庭整體情況。篇三：家訪工作計劃20XX-20XX學(xué)年上期教師家訪工作計劃為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育質(zhì)量，同時，為推動“社會尊師重教，教師

6、回報社會”活動的深入開展，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，南麻中學(xué)積極響應(yīng)市教育局提出的在全市開展“千名教師訪萬家”（即全市數(shù)千名教師訪問數(shù)萬名學(xué)生家庭）活動。經(jīng)學(xué)校研究，特制定本學(xué)年家訪計劃如下：一、家訪的目的：家訪教師教育的延伸，家庭教育的補(bǔ)充。學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。 通過家訪活動，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，倡導(dǎo)正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育

7、學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個性的育人環(huán)境，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。同時，通過家訪活動，促使教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育水平，以實際行動回報黨和政府、社會各界對教育的關(guān)懷、重視和支持。二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組 長: 顧小寶副組長: 項劍峰、周建新、陸佰生組 員：孫惠林、朱玉林、沈?qū)W觀、鈕偉榮、王霆、鈕建明、陳素梅三、參加人員：全體領(lǐng)導(dǎo)和教師，班主任做好本班任課教師分組和協(xié)調(diào)工作。四、家訪形式： 最好是以3人以上小組為單位（九月三十日前各班把分組情況上交）五、家訪時間、安排

8、：活動時間為20XX年9月至20XX年6月。20XX年10月至11月集中家訪，家訪比例不低于在校學(xué)生家庭數(shù)的50%。20XX年5月底前基本完成所有學(xué)生家訪工作，特殊學(xué)生應(yīng)進(jìn)行多次家訪。六、家訪前的準(zhǔn)備工作1、了解學(xué)生：家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。2、時間的選擇與控制：家訪時間選擇在雙休日或節(jié)假日，學(xué)生也在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的休息。3、提前預(yù)約：家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

9、 4、明確家訪內(nèi)容： （1）了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境，以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。（2）向家長反饋學(xué)生在校情況，包括學(xué)習(xí)、個性、心理情況等，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。（3）向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，重點(diǎn)宣傳省教育廳“五嚴(yán)”和蘇州市教育局“三項規(guī)定”要求，向家長通報學(xué)校及班級有關(guān)工作措施，爭取家長的理解和支持。（4）介紹近年來我市教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。（5）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。（6）征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建

10、議。七、家訪時注意的問題：（1）、注重家訪質(zhì)量。在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。（2）、嚴(yán)肅家訪紀(jì)律。教師要按照與家長約定的時間，按時家訪，家訪時注重自己的言行舉止，不得接受家長請吃，嚴(yán)禁收受禮金、禮券、禮品，要樹立良好的教師形象。（3）、教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”。（4）、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長

11、對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。八、考核表彰學(xué)校把教師家訪工作作為教師師德考核和評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。學(xué)校將適時開展經(jīng)驗交流和研討活動，表彰先進(jìn)，將長期堅持家訪工作并取得顯著成效的教師的先進(jìn)事跡及時報送市教育局、教育工會。20XX-20XX學(xué)年下期教師家訪工作計劃家訪是教師全面了解學(xué)生的一個重要途徑，也是教師聯(lián)系家長、聯(lián)系社會，提高學(xué)生成績的重要手段。家訪雖是古老的話題，但在當(dāng)前的素質(zhì)教育大潮中，如何優(yōu)化家訪，搞好家訪卻是一個嶄新的課題。通過家訪的形式和家長溝通，共同做孩子的好學(xué)生。根據(jù)肥城市教育局和王莊鎮(zhèn)教育辦公室的有關(guān)文件精神，今年暑假繼續(xù)開展千名教師訪萬家，師生情誼 傳萬家活

12、動，特制定活動方案如下：一、家訪的目的：家訪教師教育的延伸，家庭教育的補(bǔ)充。學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。通過家訪活動，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，倡導(dǎo)正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個性的育人環(huán)境，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。同時

13、，通過家訪活動，促使教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育水平，以實際行動回報黨和政府、社會各界對教育的關(guān)懷、重視和支持。二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組 長: 顧小寶副組長: 項劍峰、周建新、陸佰生組 員：孫惠林、朱玉林、沈?qū)W觀、鈕偉榮、王霆、鈕建明、陳素梅三、參加人員：全體領(lǐng)導(dǎo)和教師，班主任做好本班任課教師分組和協(xié)調(diào)工作。四、家訪形式： 最好是以3人以上小組為單位（九月三十日前各班把分組情況上交）五、家訪時間、安排：活動時間為20XX年9月至20XX年6月。20XX年10月至11月集中家訪，家訪比例不低于在校學(xué)生家庭數(shù)的50%。20XX年5月底前基本完成所有學(xué)生家訪工作，特殊學(xué)生

14、應(yīng)進(jìn)行多次家訪。六、家訪前的準(zhǔn)備工作1、了解學(xué)生：家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。2、時間的選擇與控制：家訪時間選擇在雙休日或節(jié)假日，學(xué)生也在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的休息。3、提前預(yù)約：家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時間和精力，也會大大影響教師的情緒。 4、明確家訪內(nèi)容： （1）了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境，以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。（2）向家長反饋學(xué)生在校情況，包括學(xué)習(xí)、個性、心理情況等，指導(dǎo)家長用科

15、學(xué)的方法教育孩子，與家長共同商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。（3）向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，重點(diǎn)宣傳省教育廳“五嚴(yán)”和蘇州市教育局“三項規(guī)定”要求，向家長通報學(xué)校及班級有關(guān)工作措施，爭取家長的理解和支持。（4）介紹近年來我市教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。（5）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。（6）征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議。七、家訪時注意的問題：（1）、注重家訪質(zhì)量。在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。（2）、嚴(yán)