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1、江蘇省無錫市2020年中考物理真題試卷一、選擇題1.如圖所示,是服裝店內(nèi)貼在墻壁上的刻度尺,可以方便兒童測(cè)量身高,該刻度尺的數(shù)字對(duì)應(yīng)的單位是()A. mmB. cmC. dmD. m【答案】B【解析】【詳解】測(cè)量身高的刻度尺,分度值一般為,故刻度尺的數(shù)字對(duì)應(yīng)的單位是。故ACD不符合題意,B符合題意。故選B。2.學(xué)校樓道內(nèi)貼有“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的標(biāo)語,這是提醒同學(xué)們要控制聲音的()A. 響度B. 音調(diào)C. 音色D. 頻率【答案】A【解析】【詳解】學(xué)校樓道內(nèi)貼有“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的標(biāo)語,這是在提醒我們要控制聲音的大小,即控制響度,故BCD不符合題意,A符合題意。故選A。3.煤炭是一種重要能源。為判斷煤
2、炭品質(zhì)的優(yōu)劣,最科學(xué)的方法是檢驗(yàn)煤炭的()A. 比熱容B. 密度C. 熱值D. 溫度【答案】C【解析】【詳解】熱值是燃料的一種特性,單位質(zhì)量的煤完全燃燒時(shí)所釋放出的熱量越大,說明該煤的熱值越大,即是優(yōu)質(zhì)煤炭,故ABD不符合題意,C符合題意。故選C。4.如圖所示的一次性使用醫(yī)用口罩,由罩體、松緊和鋁條組成佩戴時(shí),罩體緊粘面部,松緊跨在兩耳耳根后,用手指緊壓鋁條。使口罩上端緊貼鼻梁。然后向下拉伸口罩,覆蓋鼻子、嘴巴,關(guān)于該口罩,以下說法中正確的是()A. 任何物質(zhì)的分子都不能通過罩體B. 壓彎的鋁條發(fā)生的是彈性形變C. 松緊形變后會(huì)對(duì)耳根處產(chǎn)生彈力的作用D. 松緊拉得越長(zhǎng),對(duì)耳根處的壓強(qiáng)越小【答案
3、】C【解析】【詳解】A透過罩體人能正常呼吸空氣,說明有空氣分子通過,故A錯(cuò)誤;B壓彎的鋁條,鋁條彎曲變形,撤去外力,鋁條不能自動(dòng)恢復(fù)原狀,發(fā)生的不是彈性形變,故B錯(cuò)誤;C松緊受力后發(fā)生的是彈性形變,松緊形變后會(huì)對(duì)耳根處產(chǎn)生彈力的作用,故C正確;D在受力面積相同時(shí),松緊拉得越長(zhǎng),壓力越大,對(duì)耳根處的壓強(qiáng)越大,故D錯(cuò)誤。故選C。5.下列現(xiàn)象,不能用分子動(dòng)理論解釋的是()A. 水和酒精混合后總體積變小B. 紅墨水在水中散開C. 鉛塊緊壓后粘在一起D. 絲綢摩擦過的玻璃棒吸引紙屑【答案】D【解析】【詳解】A水和酒精混合后總體積變小,是因?yàn)榉肿又g存在間隙。不符合題意;B分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),紅墨
4、水在水中散開是擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。不符合題意;C兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后“粘”在一起,說明分子間有引力。不符合題意;D與絲綢摩擦過的玻璃棒吸引碎紙屑是帶電體吸引輕小物體,不是分子間的作用力。符合題意。故選D。6.用如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律。紙板由、兩部分組成,可以繞翻折,為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的操作是()A. 改變光線與的夾角B. 沿向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板C. 改變紙板與平面鏡之間的夾角D. 沿向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板【答案】A【解析】【詳解】為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系,應(yīng)改變?nèi)肷浣?,即改變光線與的夾角,研究反射角是否等于入射角;故A符合題意。故選A。7.關(guān)于內(nèi)能,下
5、列說法中正確的是()A. 的冰塊沒有內(nèi)能B. 物體內(nèi)能大小與溫度無關(guān)C. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移D. 金屬湯勺放在熱湯中,溫度升高,這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能【答案】D【解析】【詳解】A因?yàn)橐磺形矬w的分子都在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以一切物體都具有內(nèi)能,的冰具有內(nèi)能,故A錯(cuò)誤;B內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān),故B錯(cuò)誤;C熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移,故C錯(cuò)誤;D金屬湯勺放在熱湯中,湯勺從湯中吸熱,溫度升高,這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的,故D正確。故選D。8.用如圖所示的裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。閉合開關(guān)后,能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()A. 導(dǎo)體棒靜止磁場(chǎng)中B.
6、導(dǎo)體棒做切割磁感線運(yùn)動(dòng)C. 導(dǎo)體棒沿磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)D. 只要讓磁體運(yùn)動(dòng),就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流【答案】B【解析】【詳解】A導(dǎo)體棒AB靜止在磁場(chǎng)中,沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A不符合題意;B閉合開關(guān)后,導(dǎo)體棒AB做切割磁感線運(yùn)動(dòng),則會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故B符合題意;C導(dǎo)體棒AB沿磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng),沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C不符合題意;D若磁體沿豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),此時(shí)導(dǎo)體相對(duì)于磁體沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D不符合題意。故選B。9.如圖所示,是由大量反射鏡組成的太陽(yáng)能發(fā)電裝置。圖中的各個(gè)反射鏡在計(jì)算機(jī)的控制下,使反射的太陽(yáng)光聚集在塔頂?shù)募療崞鳎ㄥ仩t)上,集熱器中
7、的水變成水蒸氣推動(dòng)汽輪機(jī),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,下列說法中正確的是()A. 太陽(yáng)能是可再生能源B. 一天中反射鏡的朝向不需要做任何調(diào)整C. 水蒸氣推動(dòng)汽輪機(jī)做功時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D. 汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能【答案】A【解析】【詳解】A太陽(yáng)能可以從自然界源源不斷的獲得,屬于可再生能源,故A正確;B反射鏡在計(jì)算機(jī)的控制下調(diào)整方向使反射的太陽(yáng)光聚集在塔頂?shù)募療崞鳎ㄥ仩t)上,故B錯(cuò)誤;C水蒸氣推動(dòng)汽輪機(jī),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)電,故C錯(cuò)誤;D汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,故D錯(cuò)誤。故選A。10.如圖所示,把長(zhǎng)約20cm的飲料吸管從中部剪開(但不要徹底剪斷)并彎
8、折過來,將其中一段吸管插在盛水的燒杯中,從另一段吸管的管口用力吹氣,水將從管的管口噴出,且呈霧狀,這是因?yàn)榇禋鈺r(shí)()A. 管上端附近氣體的壓強(qiáng)變大B. 管上端附近氣體的壓強(qiáng)變小C. 燒杯中水面上氣體的壓強(qiáng)變大D. 燒杯中水面上氣體的壓強(qiáng)變小【答案】B【解析】【詳解】往b管中輕輕吹氣,可以看到管中的水面上升,原因是:往管中吹氣,吸管上方空氣的流速增大,壓強(qiáng)減小,管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng),所以管水上升后從管口噴出;燒杯中水面上氣體的壓強(qiáng)是不變,故正確,錯(cuò)誤。故選B。11.如圖所示,在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),將木塊置于水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)。下列說法中錯(cuò)誤的是()
9、A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),先在水平方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)校正“0”點(diǎn)B. 在木塊上加放鉤碼??商骄繅毫?duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響C. 木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小D. 實(shí)驗(yàn)中難以做到勻速拉動(dòng)木塊,這會(huì)導(dǎo)致木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小發(fā)生變化【答案】D【解析】【詳解】A因?qū)嶒?yàn)中要沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),且在水平方向上讀數(shù),故實(shí)驗(yàn)前要把彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上調(diào)零,故A正確,A不符合題意;B在木塊上加放鉤碼,來增大壓力,此時(shí)接觸面的粗糙程度不變,是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,故B正確,B不符合題意;C用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力和摩擦力是
10、一對(duì)平衡力,大小相等,故C正確,C不符合題意;D滑動(dòng)摩擦力大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)無關(guān),故D錯(cuò)誤,D符合題意。故選D。12.在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率時(shí)。小紅所觀察和記錄的結(jié)果如表所示。小燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.522.53通過小燈泡的電流I/A0.120.160.190.230.250.28小燈泡的亮度暗亮正常發(fā)光過亮分析實(shí)驗(yàn)記錄,她得出了以下結(jié)論燈泡的額定功率為0.625W小燈泡的實(shí)際功率越大,亮度越亮小燈泡的電阻隨兩端的電壓升高而增大小燈泡和阻值為的定值電阻串聯(lián)接在電壓為3V的電源兩端時(shí),能正常發(fā)光其中正確的是()A. 只
11、有B. 只有C. 只有D. 都正確【答案】D【解析】【詳解】燈泡兩端電壓等于額定電壓時(shí)正常發(fā)光,由表中數(shù)據(jù)知,此時(shí)通過燈泡的電流為,所以燈泡的額定功率故正確;由表中數(shù)據(jù)知,燈泡兩端電壓越大,通過的電流也越大,由可知,燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡越亮,故正確;由計(jì)算可得,各次實(shí)驗(yàn)燈泡電阻分別為:、,所以小燈泡的電阻隨兩端的電壓升高而增大,故正確;小燈泡和阻值為的定值電阻串聯(lián)接在電壓為的電源兩端,由表中數(shù)據(jù)知,當(dāng)燈泡電壓,對(duì)應(yīng)電流為,此時(shí)定值電阻兩端電壓恰好滿足電源電壓所以燈泡能正常發(fā)光,故正確。故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。二、填空題13.如圖所示,在探究冰的熔化特點(diǎn)時(shí),為測(cè)量試管中碎冰
12、的溫度,應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰_,圖中溫度計(jì)的示數(shù)為_?!敬鸢浮?(1). 充分接觸 (2). -4【解析】【詳解】1用溫度計(jì)測(cè)量碎冰溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要與碎冰充分接觸,但不能將其碰到試管底或者試管壁,防止影響測(cè)量結(jié)果。2由圖知,溫度計(jì)的分度值為1,示數(shù)在0的下面,是零下,所以其示數(shù)為。14.在賽跑中,沖刺階段小紅超越了小華,領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)。在超越小華的過程中,以小華為參照物,小紅是_的,若小紅的最終成績(jī)是8s,則小紅的平均速度是_m/s。【答案】 (1). 運(yùn)動(dòng) (2). 6.25【解析】【詳解】1小紅在超越小華的過程中,小紅與小華之間有位置的變化,故以小華為參照物,小紅是運(yùn)動(dòng)的。2小紅
13、比賽時(shí)的平均速度為15.如圖所示,用電蒸鍋蒸饅頭時(shí),電熱絲加熱使水_(填物態(tài)變化名稱),產(chǎn)生高溫水蒸氣。水蒸氣接觸到饅頭時(shí)液化,同時(shí)_(選填“吸收”或“放出”)大量的熱,從而把饅頭蒸熟?!敬鸢浮?(1). 汽化 (2). 放出【解析】【詳解】12用電蒸鍋蒸饅頭時(shí),電熱絲加熱使水汽化,產(chǎn)生大量高溫水蒸氣;水蒸氣向上運(yùn)動(dòng)過程中,接觸到饅頭時(shí)液化成小水滴,同時(shí)放出大量的熱,從而把饅頭蒸熟。16.如圖所示,把托板蓋在支座上,將小鋼球放在托板上,對(duì)準(zhǔn)支座的正上方,壓住底座,向后彎曲彈性片,松手后彈性片快速打擊托板,彈性片的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為托板的_能,托板飛出。小鋼球由于具有_,恰好落在支座內(nèi)?!敬鸢浮?(
14、1). 動(dòng) (2). 慣性【解析】【詳解】12向后彎曲彈性片,彈性片發(fā)生了彈性形變,具有彈性勢(shì)能;松手后彈性片快速打擊托板,托板的速度增大、動(dòng)能增大,則該過程中彈性片的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為托板的動(dòng)能;托板飛出時(shí),由于小鋼球具有慣性,仍然會(huì)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),則小鋼球在重力作用下會(huì)向下運(yùn)動(dòng),恰好落在支座內(nèi)。17.用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)。應(yīng)使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的_上;找像時(shí),要前后多移動(dòng)幾次光屏,找出成最_像時(shí)光屏的位置;當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏置于光具座上如圖所示的位置時(shí),光屏上呈現(xiàn)燭焰的倒立、_的實(shí)像?!敬鸢浮?(1). 主光軸 (2)
15、. 清晰的 (3). 放大【解析】【詳解】1實(shí)驗(yàn)前先固定凸透鏡,再移動(dòng)蠟燭和光屏使它們靠近凸透鏡,再點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,這樣像才能成在光屏的中央。2尋找像時(shí),要前后多移動(dòng)幾次光屏,直到光屏上出現(xiàn)最清晰的像為止。3當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏置于光具座上如圖所示的位置時(shí),由圖可知此時(shí)的物距小于像距,光屏上會(huì)成倒立放大的實(shí)像。18.如圖所示,某同學(xué)正在探究影響浮力大小的因素。(1)為了探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,接下來的操作是_,并觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化。(2)將水換成酒精,比較物體浸沒時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),可探究物體所受浮力大小與_的
16、關(guān)系?!敬鸢浮?(1). 減小物體排開水的體積 (2). 液體的密度【解析】【詳解】(1)1為了探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,要控制排開液體的密度相同,只改變物體排開液體的體積,故接下來的操作是減小物體排開水的體積,并觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化。(2)2將水換成酒精,比較物體浸沒時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),可探究物體所受浮力大小與液體的密度的關(guān)系。19.某輛行駛的小轎車,其正常工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖所示,若輸入的化學(xué)能為2000J,輸出的動(dòng)能為300J。則輸出的內(nèi)能和聲能共計(jì)_J;輸出的有用能量是動(dòng)能,則小轎車正常工作時(shí)的效率為_。【答案】 (1). 1700 (2).【解析】【詳解】1由圖可
17、知,輸入的化學(xué)能,輸出的動(dòng)能,輸出的內(nèi)能和聲能2小轎車正常工作時(shí)的效率20.如圖所示,在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中。(1)需將小車從斜面的同一位置由靜止釋放,以保證小車到達(dá)水平面時(shí)的_相同。(2)讓小車先后在鋪有錦布、木板和玻璃板的水平面上滑行,最后所停的位置分別如圖中的小旗1、2、3所示。由此可知,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程_;我們可以通過小車所受阻力減小時(shí)其運(yùn)動(dòng)路程變化的趨勢(shì),推理出阻力減小到零時(shí),運(yùn)動(dòng)的小車將_?!敬鸢浮?(1). 速度 (2). 越遠(yuǎn) (3). 勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】【詳解】1實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面的同一位置由靜止釋,是為了使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度
18、相等。2讓小車先后在鋪有錦布、木板和玻璃板的水平面上滑行,小車通過的距離不同,由實(shí)驗(yàn)知:接觸面越光滑,阻力就越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢。3如果運(yùn)動(dòng)的小車不受力時(shí),根據(jù)牛頓第一定律可知,小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變,則它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。21.用“模擬打樁”來探究物體重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān),物體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí),讓物體從木樁正上方的某一高度處自由下落,將木樁打入沙中,三次實(shí)驗(yàn)?zāi)緲哆M(jìn)入沙中的深度如圖所示,木樁進(jìn)入沙中的深度越深,則物體對(duì)木樁做的功越_,比較、可知:物體重力勢(shì)能的大小與物體的_有關(guān);比較_可知:物體重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。【答案】 (
19、1). 多 (2). 高度 (3). a、c【解析】【詳解】1物體下落過程中,物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,物體的重力勢(shì)能就越大,對(duì)木樁做功越多,木樁陷入沙坑越深,所以我們可以通過木樁陷入沙坑的深度觀察來判斷重力勢(shì)能的大小,這用到了轉(zhuǎn)換法。2由、兩圖可知,物體的質(zhì)量,從不同高度落下,落下的位置越高,木樁被打得越深,物體的重力勢(shì)能越大,說明重力勢(shì)能與高度有關(guān)。3比較、兩圖可知,物體質(zhì)量,物體從同一高度落下,質(zhì)量越大,木樁被打得越深,說明重力勢(shì)能與質(zhì)量有關(guān)。22.小明到早餐店吃早餐,發(fā)現(xiàn)電能表適用的額定電壓為220V,正常運(yùn)行的最大電流值為20A,他觀察到電能表示數(shù)在20min內(nèi)增加了。且指示燈閃爍穩(wěn)
20、定,則店內(nèi)正在使用的用電器實(shí)際功率為_W,通過電能表的電流為_A。此時(shí)店主正拿出電餅鐺,準(zhǔn)備烙餅,小明注意到電餅鐺的銘牌信息如表格中所示,于是提醒店主不要使用,小明這樣做的理由是_。額定電壓220V額定頻率50Hz額定功率1350W【答案】 (1). 3300 (2).15 (3).再接入的電餅鐺后的總電功率大于電能表允許接入用電器的最大總電功率【解析】【詳解】1由題意可知,內(nèi)用電器消耗的電能店內(nèi)正在使用的用電器實(shí)際功率2由可得通過電能表的電流3電能表工作電壓正常運(yùn)行通過的最大電流電能表允許接入用電器的最大總電功率再接入的電餅鐺后的總電功率所以電路中不能再接入一個(gè)功率為的電餅鐺。三、解答題23
21、.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木棒在平面鏡中所成的像?!敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻扛鶕?jù)平面鏡成像規(guī)律:由于點(diǎn)在平面鏡上,所以的像也在平面鏡上,與重合;過點(diǎn)作出相對(duì)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn),則為的像,然后用虛線連接,為的像,如圖所示:。24.如圖所示,雞蛋懸浮在鹽水中,請(qǐng)畫出雞蛋受到的重力和浮力的示意圖?!敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻侩u蛋所受浮力的方向是豎直向上的,從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力,并標(biāo)出符號(hào);雞蛋懸浮在鹽水中,雞蛋受到的重力與浮力大小相等,方向相反,作用點(diǎn)都在重心,同理作出重力的示意圖,并標(biāo)出符號(hào)。如圖所示:。25.為判斷如圖所示的家庭電路中白熾燈是否短路,將火線上的熔絲斷開,用另一只完好的白熾燈作
22、為“校驗(yàn)燈”接入電路。然后閉合總開關(guān),再閉合開關(guān),即可根據(jù)的亮暗做出判斷。請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫一根導(dǎo)線,將正確接入電路?!敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻繉⒒鹁€上的熔絲斷開,把校驗(yàn)燈接入電路,當(dāng)短路時(shí),只有校驗(yàn)燈接入電路,此時(shí)校驗(yàn)燈正常發(fā)光,亮度較亮;當(dāng)支路正常時(shí),校驗(yàn)燈和燈泡串聯(lián)接入電路,此時(shí)校驗(yàn)燈兩端的電壓小于電源電壓,其發(fā)光較暗;當(dāng)斷路時(shí),無電流通過校驗(yàn)燈,校驗(yàn)燈不發(fā)光,所以應(yīng)將校驗(yàn)燈并聯(lián)在火線熔絲的兩端,如圖所示26.如圖所示,在科普節(jié)目加油,向未來中,有一項(xiàng)對(duì)抗性實(shí)驗(yàn),甲、乙兩人站在平衡板上?;喗M將平衡板提升至一定高度后。兩人在平衡板上挪動(dòng),并保持平衡板平衡。若甲的質(zhì)量為55kg,乙的質(zhì)量為45kg
23、。平衡板質(zhì)量為900kg,且質(zhì)量分布均勻,重心在點(diǎn)。(1)當(dāng)平衡板在水平地面上時(shí),甲靜止站在平衡板上,與板的接觸面積為,則甲對(duì)平衡板的壓強(qiáng)為_?(2)甲、乙兩人豎直站在平衡板上,滑輪組將平衡板勻速提升至離地面的高度處,提升過程中平衡板始終保持水平平衡,拉力為6250N,求在此過程中:平衡板提升兩人所做的功為_?在提升平衡板和人的過程中,滑輪組的機(jī)械效率為_?(3)當(dāng)甲、乙兩人豎直站立在圖中、位置時(shí),平衡板在空中處于水平平衡。甲、乙兩人從圖中位置同時(shí)向平衡板左,右兩側(cè)沿同一直線向相反方向緩慢挪動(dòng)至、豎直站立時(shí),平衡板也恰好處于水平平衡,則兩人挪動(dòng)的距離和之比為_。【答案】 (1). (2). 5
24、000J (3). 80% (4).9:11【解析】【詳解】(1)1當(dāng)平衡板在水平地面上時(shí),甲靜止站在平衡板上對(duì)板的壓力則甲對(duì)平衡板的壓強(qiáng)(2)2乙的重力平衡板提升兩人所做的功3平衡板重力在提升平衡板和人的過程中,拉力做的有用功由圖可知?jiǎng)t拉力做的總功滑輪組的機(jī)械效率(3)4當(dāng)甲、乙兩人豎直站立在圖中、位置時(shí),平衡板在空中處于水平平衡,由杠桿的平衡條件可得當(dāng)甲、乙兩人分別位于、豎直站立時(shí),平衡板也恰好處于水平平衡,由杠桿的平衡條件可得由可得整理可得由可得27.小紅利用托盤天平(最大測(cè)量值200g。分度值0.2g),量筒,水、食鹽,燒杯、白紙、滴管、勺子等器材配置鹽水,步驟如下:(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),
25、將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,若此時(shí)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè),應(yīng)將平螺母向_調(diào)節(jié),使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。(2)為稱量出2g鹽,小紅先將一張白紙放在天平左盤上,僅移動(dòng)游碼,天平再次平衡時(shí),游碼示數(shù)如圖甲所示,則白紙的質(zhì)量為_g;接下來,應(yīng)該先將游碼移至_ g處,再用勺子向左盤的白紙上逐漸加鹽,直至天平再次平衡。(3)用量筒量取50mL的水,并全部倒入燒杯中,再將2g鹽全部倒入燒杯中(假設(shè)加鹽后燒杯中水的體積不變),則小紅所配置的鹽水密度為_。(4)小紅發(fā)現(xiàn)可以用實(shí)驗(yàn)中的天平和燒杯制作“密度計(jì)”。她測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為。然后在燒杯中加水,使燒杯和水的總質(zhì)量為
26、100 g,并在水面位置處做好標(biāo)記,如圖乙所示。測(cè)量液體密度時(shí),將待測(cè)液體加至“標(biāo)記”處,用天平稱量出燒杯和液體的總質(zhì)量m。為方便使用該“密度計(jì)“,小紅做了如下的使用說明:圖丙中橫坐標(biāo)表示m,縱坐標(biāo)表示待測(cè)液體密度。請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)系中畫出圖象,并在坐標(biāo)軸上標(biāo)出的最大值_。理論上,該“密度計(jì)”可以鑒別密度差異不小于_g/cm3的液體?!敬鸢浮?(1). 右 (2). 0.4 (3).2.4 (4).1.04 (5). (6). 0.004【解析】【詳解】(1)1由題意可知,天平放在水平臺(tái)面上且將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,此時(shí)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè),由“右偏左調(diào),左偏右調(diào)”的規(guī)則可
27、知,應(yīng)將平螺母向右調(diào)節(jié),使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。(2)23由甲圖可知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,則白紙的質(zhì)量為0.4g,要稱量出2g鹽,可以先將游碼移至2.4g處,再用勺子向左盤的白紙上逐漸加鹽,直至天平再次平衡。(3)4水的體積,由可得,水的質(zhì)量則鹽水的質(zhì)量則小紅所配置的鹽水密度(4)5由題意可知,空燒杯的質(zhì)量,然后在燒杯中加水,使燒杯和水的總質(zhì)量,則燒杯內(nèi)水的質(zhì)量燒杯內(nèi)水的體積,測(cè)量液體密度時(shí),將待測(cè)液體加至“標(biāo)記”處,用天平稱量出燒杯和液體的總質(zhì)量,則液體的體積,則燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量液體的密度所以待測(cè)液體的密度與燒杯和液體的總質(zhì)量的關(guān)系為一次函數(shù),當(dāng)燒杯內(nèi)沒有液體時(shí),液體的密度,當(dāng)燒杯
28、和水的總質(zhì)量為時(shí),液體的密度,當(dāng)托盤天平稱量達(dá)到最大測(cè)量值時(shí),液體的密度最大,即,則圖象如圖所示:。6由托盤天平的分度值可知,該“密度計(jì)”可以鑒別液體質(zhì)量的差異為,則該“密度計(jì)”可以鑒別密度差異28.小明和小華在進(jìn)行“測(cè)量定值電阻的阻值”實(shí)驗(yàn),器材有:干電池兩節(jié),開關(guān)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器()、電阻箱()各一個(gè),待測(cè)電阻、,導(dǎo)線若干。(1)連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,于是他將電流表指針調(diào)至_。(2)圖乙是他們連接的測(cè)量阻值的部分電路。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整_。閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最_(選填“左”、“右”)端。在正確完成上述操作后,閉合開關(guān)移動(dòng)滑
29、片P,當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時(shí),電壓表示數(shù)如圖丙所示,則電阻兩端的電壓為_V。多次實(shí)驗(yàn)所測(cè)量的結(jié)果如表所示,則的阻值為_W。實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)電流表示數(shù)電阻0.20.60.30.880.4測(cè)量阻值的過程中,老師提醒他們要盡量縮短通電時(shí)間,并用較小的電流來測(cè)量,這樣做的理由是:_。(3)為測(cè)量電阻的阻值,他們?cè)谝堰B接好的圖乙的電路中,用替換接入電路。測(cè)量過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終小于分度值。于是,他們按照如圖丁所示的電路圖,重新連接了電路,閉合開關(guān)后,改變電阻箱接入的阻值進(jìn)行多次測(cè)量。記錄下電阻箱的阻值及對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù),并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制出圖象,如圖戊所示,則所測(cè)電阻的阻值為_W?!敬鸢浮?
30、(1). 零刻度線處 (2). (3). 右 (4). 0.4 (5).2.1 (6).見解析 (7). 176【解析】【詳解】(1)1連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,于他將電流表指針調(diào)至零刻度線處。(2)2電源電壓為,電壓表選用小量程與燈并聯(lián),如下所示:。3閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于阻值最大處,即最右端。45在正確完成上述操作后,閉合開關(guān)移動(dòng)滑片P,當(dāng)電流表示數(shù)為時(shí),電壓表示數(shù)如圖丙所示,電壓表選用小量程,分度值為,則電阻兩端的電壓為,由歐姆定律得同理,第2、3次測(cè)量的電阻分別為:和,為減小誤差,取平均值作為測(cè)量結(jié)果6測(cè)量阻值的過程中,老師提醒他們要盡量縮短通電時(shí)間,并用較小的電流來測(cè)量,這樣做的理由是:根據(jù)可知,在電阻一定時(shí),電流越小,通過時(shí)間越短,電流產(chǎn)生的熱量越小。(3)7圖戊中,電阻箱與串聯(lián),電壓表表測(cè)電阻箱的電壓;由圖戊知,當(dāng)、,即時(shí),由歐姆定律,電路的電流為因電源電壓為,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,的電壓為由歐姆定律得,所測(cè)電阻的阻值29.冬季,汽車后風(fēng)窗玻璃上常會(huì)形成一層薄霜,導(dǎo)致駕駛員無法準(zhǔn)確觀察后方情
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