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1、 小學(xué)國旗下講話:認真復(fù)習(xí),沉著應(yīng)戰(zhàn)同學(xué)們,老師們:早上好!今天國旗下講話的題目是“認真復(fù)習(xí),沉著應(yīng)戰(zhàn)”。不知不覺,期末考試很快就要到了,目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。我們的復(fù)習(xí)和考試如何才能高效?下面我想從兩個方面跟大家一起分享:一是心態(tài)。無論是復(fù)習(xí)期間還是考試的時候,我們都應(yīng)盡量地做到:張弛有度,沉著應(yīng)對?!皬埑谟卸取钡摹皬垺本褪蔷o張,“弛”就是放松,就是說我們要松緊有度,收放自如,不要因為要考試了,沒日沒夜地復(fù)習(xí),這樣的效果是很細微的,反而會熬壞了我們的身體。要想取得的學(xué)習(xí)效果,復(fù)習(xí)期間大家每天要按時睡覺,保證充足的睡眠,并適當進行鍛煉,做到勞逸結(jié)合。準備充分后,要相信自
2、己平時的努力??荚嚂r沉著鎮(zhèn)定、仔細認真。二是技巧。首先是復(fù)習(xí)技巧,要注意以下兩點:1、梳理知識。完整地看一遍教材,理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。我們平時學(xué)習(xí)的時候,大腦中接受的是相對單一的知識點,一學(xué)期下來,許多同學(xué)會感到頭腦里裝了很多東西,比較零散。所以復(fù)習(xí)時,我們應(yīng)該將平時所學(xué)習(xí)的知識進行整理、歸納,理清教材的思路,完整地把教材看一遍,查閱平時摘錄的筆記,再次深刻地理解、鞏固課本中的知識。這樣我們才能在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系,便于知識的提取。2、巧用錯題。有同學(xué)會馬上說:“我作業(yè)本和試卷的錯題在老師的監(jiān)督下已經(jīng)全部都改正好了,我都是粗心做錯了,現(xiàn)在我都會了,還要
3、看那些錯題干什么呢?”我們同學(xué)也常常認為,平時做過的,考試就能做出來!即使做錯了,也是因為沒認真,太粗心了,其實我都會做,下次一定能做對。同學(xué)們,其實不是這樣的!跟大家分享一個小故事:一個跳水運動員要參加半年后的比賽,他了解了一下基本動作,也練了幾次。有那么一兩次很標準,有幾次出現(xiàn)失誤,不過他認為自己比賽時就能做到。比賽很快到了,他站在跳臺上很緊張,結(jié)果當然失誤了。離開賽場時他說:“唉,我疏忽了,主要是太緊張了。再給我一次機會,我肯定能跳好!”聽了這個故事,你會怎么想?估計你會喊起來:他練得太少了,當然會失誤!甚至你會說,這個故事太荒謬了,運動員不會這樣的!這跟我們的復(fù)習(xí)和考試道理是一樣的,所以可以這樣說:沒有粗心這回事!作業(yè)或者考試失誤的主要原因是你練得太少了,你的基本概念不清楚,你不夠熟練,所以準確率才會低!同學(xué)們,無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語,抓住了錯題,就抓住了學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵丟分問題,如果你能盯住錯題本,正視自己的不足,并分析原因,對癥下藥,丟分減少了,成績自然就會提高。其次是考試的技巧。你認真復(fù)習(xí),又能做到以下兩點,你的成績肯定有提升:1、讀題三遍才下筆;2、反復(fù)檢
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