北師大版小學五年級數(shù)學下冊第一單元《折紙一》教案

1、北師大版小學五年級數(shù)學下冊第一單元折紙一教案教學目標：1. 通過教學使學生掌握異分母分數(shù)加減法的方法；培養(yǎng)驗算的習慣。2. 滲透轉(zhuǎn)化的思想，培養(yǎng)學生應(yīng)用舊知解決問題的能力。以及分析、判斷、歸納的能力。3. 通過學習讓學生感受成功的喜悅，受到環(huán)保的教育。教學難點：引導(dǎo)學生得出異分母分數(shù)加減法的方法，并能比較熟練地正確計算和應(yīng)用。教學難點：正確地進行異分母分數(shù)加減法計算及解決有關(guān)的實際問題。教學過程：一、師生談話，提出問題1. 回憶舊知，做好鋪墊師：前段時間我們都在學習分數(shù)，（板書：分數(shù)）關(guān)于分數(shù)，我們已經(jīng)學過了哪些知識？2. 設(shè)趣導(dǎo)入，提出問題學生自報最簡分數(shù)師：現(xiàn)在，請你說一個自己喜歡的最簡分

2、數(shù)。如學生提出研究問題第 1頁師：如果選擇這兩個分數(shù)，（圈出兩個能化成有限小數(shù)的異分母分數(shù)如： 12 ， 25 ）我們可以研究他們什么？（生：比較它們的大小、它們的和是多少、它們的差是多少）今天，我們就繼續(xù)來研究分數(shù)加減法。板書：加減法3. 引導(dǎo)比較，揭示課題。師：仔細觀察這些算式，跟前面剛學的有什么不同？下面，我們就來研究異分母分數(shù)加減法。板書：異分母二、自主探究，嘗試體驗（一）質(zhì)疑問題，滲透方法師：根據(jù)以往的學習經(jīng)驗，碰到新問題，我們該怎么辦？。 .（二）初次嘗試，體驗方法師：那么請大家選擇第一道來做一做。1. 學生獨立嘗試。2. 匯報結(jié)果。（師：誰來說一下？）先通分化成同分母分數(shù)再加減。

3、 （若沒有過程，教師應(yīng)提醒學生把過程寫出來）研究通分如： 12 25 =510 410 =910師：（指著通分過程問。 ）這一步我們在干嗎？為什么要通分？（強調(diào)：只有計數(shù)單位相同才可以相加減。）師：誰還有不同的方法？（三）二次嘗試，熟悉方法第 2頁下面，我們就用這通分的方法來算一下這兩道題。12 57 = 5749 =1. 學生獨立嘗試。2. 匯報結(jié)果。3. 反饋交流。（四）自選計算，鞏固方法。師：下面，就用你自己喜歡的方法任選一題做在自己本子上，注意格式！匯報反饋（學生口答形式）（五）引導(dǎo)驗算，培養(yǎng)習慣師：要想知道自己有沒有做對， 可以怎么辦？怎么驗算？ （挑最后一道題驗算）學生說，教師板書。過渡：看來我們 X X 班同學真的很會學習！ 老師真佩服你們！下面，就讓我們一鼓作氣，來看看今天的知識能解決什么問題？請看大屏幕。三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高1. 基礎(chǔ)題課本 113 頁的第 2 題，讓學生獨立做在書上，集體訂正。2. 對比題是非審判庭。逐題出示23 49 =29（ ） 71035 =45（ ）師：對的請你說說怎么算的？錯的說明理由。第 3頁四、回顧整理，反思提升師：回憶一下，今天