科學(xué)中考復(fù)習(xí)物理專題八 電流和電路

1、 科學(xué)中考復(fù)習(xí)物理專題八 電流與電路 題型一 靜電與電荷的作用規(guī)律據(jù)此推測(cè)】小科用一個(gè)不帶電的輕質(zhì)泡沫球靠近電腦顯示屏,小球偏至如圖實(shí)線位置?！纠? A. 帶正電顯示屏( ) B. 帶負(fù)電 C. 不帶電 一定帶電D. 如圖所示，人在科技館內(nèi)用手觸摸靜電球時(shí)，頭發(fā)絲一根根豎起并散開，由該 跟蹤訓(xùn)練1 正電荷 A. ）現(xiàn)象可推斷豎起的頭發(fā)絲所帶的電荷一定是（ B. 負(fù)電荷 異種電荷C. 同種電荷D. 電路與電路圖題型二 閉合開關(guān)固定在鉛筆芯一端【例2】如圖是小明按設(shè)計(jì)連接的鉛筆芯變阻器電路,將導(dǎo)線a, ),燈泡變亮。則他設(shè)計(jì)的電路圖是( 后,把導(dǎo)線b沿鉛筆芯向右移動(dòng) D B C A ,拔離即亮 如

2、圖是壁掛式拿起即亮手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,手電筒插入基座不亮,跟蹤訓(xùn)練 2 ( )塑料片起到了開關(guān)的作用。該手電筒的工作電路圖是 D A B C 電流的測(cè)量 題型三 觀察示【例3】小明在研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí),S,按圖示電路圖連接好電路閉合開關(guān)和S,1)，_(同時(shí)小明觀察到電流表_ 電源電壓不變 示數(shù)保持不變的電流表是,再閉合開關(guān)數(shù),SA2 _. _ 接下來的操作是斷開開關(guān)后，為了使測(cè)量更精確，的示數(shù)如圖所示， 示數(shù)的示數(shù)比表A的跟蹤訓(xùn)練3 如圖所示，電路接通后發(fā)現(xiàn)表A 21A. ）大一些，下列原因不可能的是（ B. 因?yàn)殡娏鲝恼龢O流到負(fù)極的過程中電流越來越小C. 表和 A表都不準(zhǔn)確 可能是A21

3、 可能是兩電表所用的量程不同 可能是電路未接通之前，某電流表的指針不在零刻線處D. 題型四 串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn) 所示。4】小余和小樂在探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系時(shí)，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1【例 _. 在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng) _ (1)(2)在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是_ _. (3)在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖3所示 的電路,閉合開關(guān)后,觀察到燈L_(選填“發(fā)光”或2“不發(fā)光”);通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是：_ (寫出一條即可).請(qǐng)?jiān)趫D3上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,符合L、L并聯(lián),電流表A測(cè)干路電流,A

4、測(cè)燈L的電流,開關(guān)控制21122所有用電器.(要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉). (4)他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A. B. C處，測(cè)出它們的電流，見下表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) A處的電流 I/A B處的電流 I/A C處的電流 I/A CAB0.22 0.12 10.10 0.46 0.24 0.22 20.30 0.560.263 通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：_ _； 在實(shí)驗(yàn)中可以采用換用不同規(guī)格小燈泡的方法改變A. B. C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；多次測(cè)量的目的是_ _. 跟蹤訓(xùn)練4 在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí),

5、小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖。把兩個(gè)燈泡L、L串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把圖中A. B. C各點(diǎn)斷開，把_ _ 接入，21測(cè)量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系。換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量三點(diǎn)的_ _，看看是否還有同樣的關(guān)系。下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù)。 A點(diǎn)的電流I B點(diǎn)的電流I C點(diǎn)的電流I CBA0.3A 0.3A 0.3A 第一次測(cè)量0.2A 0.2A 0.2A 第二次測(cè)量 分析和論證： (1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)S必須處于_ _狀態(tài)。 (2)結(jié)論：串聯(lián)電路中_ _相等。 (3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是_ _ A. 通過這個(gè)燈泡

6、的電流比另一個(gè)燈泡的電流小 B. 燈泡的燈絲斷了 C. 該小燈泡燈座處可能短路了 D. 小燈泡靠近負(fù)極。 當(dāng)堂檢測(cè) 1、甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛,相互作用情況如圖 一定A. ) ( 則甲,如果丙帶正電荷,所示 帶正電荷 B. 一定帶負(fù)電荷 C. 可能帶負(fù)電荷 D. 可能帶正電荷 是電熱絲。由2、如圖是一把既能吹冷風(fēng)、又能吹熱風(fēng)的簡化電路圖，其中M是吹風(fēng)機(jī)，R ）電路圖可知（ A. 只將開關(guān)S閉合，吹出的是熱風(fēng) 1 R是串聯(lián)在電路中的B. M和 S和S都閉合，吹出的是熱風(fēng)C. 將21 可以控制整個(gè)電路 D. 開關(guān)S 2，則故障可能是3、如圖所示，閉合開關(guān)后兩燈不亮，用電壓表先后測(cè)得U

7、=U=UA=4.5VBACAD 發(fā)生斷L （ ） A. 燈1發(fā)生斷 L B. 燈 路2發(fā)生短C. 燈L 路 1發(fā)生短L路 D. 燈2 路 、在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。4 狀態(tài)。 _在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于 _ (1)(2)連接好電路后閉合開關(guān)S,小慧發(fā)現(xiàn)L、L兩只燈泡都不亮,她用手按一下燈泡L,L、L仍21211然都不亮,按一下燈泡L,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是_ _。(選填2“L燈絲斷了”、“L燈絲斷了”、“L短路”或“L與燈座接觸不良”) 2211(3)排除故障后,閉合開關(guān)兩燈同時(shí)亮,斷開開關(guān)兩燈同時(shí)滅;將開關(guān)S換接到L和L之間、L112和電池負(fù)極之間，觀

8、察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究_ _。 5、科學(xué)小組在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。 (1)小紅同學(xué)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。由此可知在連接電路時(shí)存在的錯(cuò)誤是_ _； (2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是_ _； (3)同學(xué)們?cè)诮鉀Q了以上問題后，將電流表分別接入A. B. C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，測(cè)出了電流并記錄在如下表格中。并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律，請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)中的不足是_ _ ，改進(jìn)方法是_ 。 A點(diǎn)電流I/A B點(diǎn)電流I/A C點(diǎn)電流I/A CAB0.400.24 0.16 同步練習(xí)

9、 1、汽車裝有安全帶未系提示系統(tǒng),當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S閉合,若未系1安全帶,則開關(guān)S斷開,儀表盤上的指示燈亮起,蜂鳴器工作;若系上安全帶,則開關(guān)S閉合,指示22燈熄滅,蜂鳴器不工作。圖設(shè)計(jì)的電路圖正確的是( ) D. C. A. B. 圖中兩燈規(guī)格不同,能測(cè)出通過燈L電流的電路是( , )2 、如圖所示1 A. B. C. D. 3、如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，要用一只電流表來測(cè)量通過干路的電流，在 ） 三個(gè)位置中，電流表的接入位置應(yīng)為（c、b、a圖中給出的 三點(diǎn)均可、c D.a、b B.c點(diǎn) C.a點(diǎn) A.b點(diǎn) ）d四處電流的大小,其中正確的是（閉合開關(guān)后4、如

10、圖所示電路,比較a、b、c、 I D. I=I C. dbcc沒有發(fā)光，電流表和電后，燈泡L5、如圖所示，閉合開關(guān)S 。若電路中只有一處故障，則可能的故障是0壓表的示數(shù)均為 ）（ L斷路燈泡A. R斷路B.電阻 短路C.燈泡L RD.電阻短路電源電壓恒定。其中能實(shí)現(xiàn)6種不同電子臺(tái)秤模型電路圖,、如圖為某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的4 )( “物體質(zhì)量增大時(shí),電壓表或電流表示數(shù)也增大”要求的是 D. B. C. A. 被甲材料摩擦過的乙棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒相互排7、被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,電荷,是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^程中_ 斥,則乙棒帶 (選填“得到”或_ “失去” ) _電子。 8、有一款磁懸浮音響

11、,很受年輕人的青睞,它的音響部分是一個(gè)磁體,底座由金屬線圈、開關(guān)、電源組成。在給音響充電時(shí),磁懸浮音響相當(dāng)于_ _(選填“電源”或“用電器”)。停止工作時(shí),應(yīng)先_ _(選填“拿開球體”或“切斷電源”)。 9、在某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實(shí)驗(yàn)的測(cè)量要求。在不能事先“試常常通過且又能較準(zhǔn)確的測(cè)出電路中的電流，為了避免損壞電流表，估計(jì)電流的情況下，觸”來確定電流表的量程。 (1)假如先選用電流表的小量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針 _ _ ，則換用電流表的大量程； (2)假如先選用電流表的大量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合

12、瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針 _ _ ，則換用電流表的小量程。 10、如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈L、L均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查電路的故障,他將導(dǎo)線21先并接在燈L1兩端發(fā)現(xiàn)燈L亮,燈不亮；然后并接在燈 L12L2兩端發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。 _. (1)由此可以判斷故障是_ _進(jìn)行檢查，把步驟和現(xiàn)象寫在下面橫線上。 (2)除了導(dǎo)線，你還可以使用_ _. _ 步驟： 、小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。11 ）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量1（ ”）處的電流。B”或“C”“的是_（選填“A請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流。在移

13、動(dòng)的導(dǎo)線上畫“”，并用筆畫線代”）處的電B”或“C_替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是（選填“A”、“ 流。（只寫表達(dá)式）。小梅指出：_ 三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論、測(cè)出AB、C _。 為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是：_ 小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路，不用更換電三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)趫D丙BA流表的位置，就可直接測(cè)出、C 中的虛線框中畫出電路圖。家庭電路漏電、家用漏電保護(hù)器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時(shí)實(shí)施保護(hù)的設(shè)備，12未畫出）漏電保護(hù)器中有一特殊裝置（在圖中虛線框內(nèi)，時(shí)，通過火線與零線的電流不

14、相等，漏電保護(hù)器中還有實(shí)驗(yàn)電路，由一只開關(guān)檢測(cè)到這一差異后，便切斷電源，起到保護(hù)作用。 ）R組成，閉合開關(guān)S就能模擬漏電情形，試驗(yàn)電路的連接符合要求的是（ S與電阻 D. C. A. B. 且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖13、如圖甲所示的電路中,兩燈泡均發(fā)光閉合開關(guān) ) L的電流分別為( L乙所示,通過燈泡和21 1.5A 0.3AA. 1.2AB. 1.2A 0.3AC. 0.3A 0.3AD. 1.2A 兩燈14、如圖是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S和S,1 ) ,S此時(shí)( 觀察并記錄電流表示數(shù)后均發(fā)光,斷開開關(guān) 1 甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大A. 甲

15、表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變大B. C. 甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變D. 、電影紅海行動(dòng)中，蛟龍突擊隊(duì)副隊(duì)長徐宏是一位光榮的拆彈專家，這是用生命來守15（計(jì)時(shí)器自身阻護(hù)國家與人民的職業(yè)！如果在某次行動(dòng)中有如圖所示的定時(shí)炸彈的簡化電路 ，值不計(jì)）（填“閉合”或“斷開”則該炸彈的原理是在計(jì)時(shí)器倒計(jì)時(shí)結(jié)束后自動(dòng) ）所在電路，拆彈專家必須在倒計(jì)時(shí)結(jié)束前剪斷 （填“紅線”或“藍(lán)線”）來確保炸 彈不爆炸。 中可接N在M、并設(shè)計(jì)了如圖所示電路，16、小金嘗試將電流表改裝成可直接測(cè)電阻的表， 伏，請(qǐng)回答：0.6安，電源電壓為12待測(cè)電阻。已知電流表量程為0 端”)_(選填“A端”或“B閉

16、合開關(guān)前(1),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于安的刻0.6N直接用導(dǎo)線連接，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表滿偏，電流表，(2)先將M間接入一個(gè)與此時(shí)N若在M、_度上標(biāo)定的電阻值為歐，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值為_歐。 滑動(dòng)變阻器阻值相同的電阻，電流表示數(shù)為_安。 _歐。0.2(3)電流表安刻度處，標(biāo)定的電阻值為 _ )“不均勻”，理由_ 或選 其表盤刻度改裝后可直接測(cè)電阻的表(4)_(“均勻” 參考答案 例1 D 跟蹤訓(xùn)練1 D 例2 B 跟蹤訓(xùn)練2 D 例3 A；將“3”上的線頭改接到“0.6A”處。 1跟蹤訓(xùn)練3 A 例4 (1)斷開；(2)電流表正、負(fù)接線柱接反了；(3)不發(fā)光;A、L被短路； 22(4)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和；避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性。 跟蹤訓(xùn)練4 電流表;電流;(1)斷開;(2)電流處處;(3)C 例5 跟蹤訓(xùn)練5 當(dāng)堂檢測(cè) 13 CCA 4、(1)斷開;(2)L與燈座接觸不良;(3)串聯(lián)電路中開關(guān)的作用。 25、(1)沒有斷開開關(guān);(2)電流表正負(fù)接線柱接反了;(3)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論有偶然性；換用不同規(guī)格的燈泡