十五周周五廣播稿

1、 十五周周五廣播稿a：給你的天空劃一道絢麗的亮色；給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；b：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；a：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；b：這里是龍西小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。各位老師，各位同學(xué)，大家好。我是播音員a：我是播音員b：了解校園動(dòng)態(tài)，聆聽(tīng)校園聲音。大家好，這里是新聞加油站。a：同學(xué)們都知道，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，為了慶祝勞動(dòng)節(jié)，學(xué)?？墒桥e行了很多活動(dòng)哦。五年一班舉行了“春天里的色彩慶五一水果拼盤(pán)”比賽。另外，科學(xué)興趣小組全體成員也在許雅芳老師的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校自然儀器室。而在上周周三，英語(yǔ)興趣小組也舉行了英文歌唱比賽。有這么有趣的活動(dòng)，我校小記者站的小記者

2、怎能錯(cuò)過(guò)。請(qǐng)聽(tīng)他們發(fā)回的報(bào)道。b：首先請(qǐng)聽(tīng)本校小記者洪鑫泥的新聞播報(bào)：為慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)，英林龍西小學(xué)舉行了“春天里的色彩慶五一水果拼盤(pán)”比賽。五年級(jí)一班教室里，五人一小組，全班總共分成了六組。每個(gè)小組都選出一個(gè)“總設(shè)計(jì)師”，負(fù)責(zé)本組水果拼盤(pán)的“設(shè)計(jì)圖”，組員按照“設(shè)計(jì)圖”分工合作，對(duì)手中的水果進(jìn)行削、切、拼等操作。一節(jié)課時(shí)間過(guò)去了，各組的作品都順利完成了，千姿百態(tài)的拼盤(pán)展現(xiàn)在我們眼前。五年一班的班主任還讓小記者們當(dāng)評(píng)委，評(píng)選出自己最心儀的作品，并且綜合各個(gè)小記者的意見(jiàn)，評(píng)選出“最佳人氣獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳風(fēng)格獎(jiǎng)”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。a：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)本校小記者洪佳銘的新聞播報(bào)：b：近日，英林龍西小學(xué)

3、科學(xué)興趣小組全體成員參觀了學(xué)校自然儀器室。我不僅是一名小記者，也是科學(xué)興趣小組成員。在許雅芳老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了自然儀器室。當(dāng)時(shí)，我的心里既興奮又帶著好奇。首先映入我們眼簾的是一排陳列著各種自然標(biāo)本的玻璃柜。透過(guò)玻璃，我們能看到人體結(jié)構(gòu)、動(dòng)物標(biāo)本等。老師看到我們都快黏到玻璃上了，大概知道我們想看得更清楚一點(diǎn)。于是，她就把田鼠、山雞、野兔、小昆蟲(chóng)等標(biāo)本取出來(lái)放在實(shí)驗(yàn)桌上。我們圍著桌子，看著各式各樣的標(biāo)本，不時(shí)向老師發(fā)出一連串的問(wèn)題：“什么是天牛？”“這些標(biāo)本是怎么做成的？”最后，老師還讓我們使用望遠(yuǎn)鏡，通過(guò)望遠(yuǎn)鏡我看到了很遠(yuǎn)的地方?！斑@次活動(dòng)讓我體會(huì)到了科學(xué)的奧妙，從中學(xué)到許多新知識(shí)?！笨茖W(xué)

4、興趣小組成員洪光亮開(kāi)心地說(shuō)道。a：最后再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)本校小記者洪佳妮、吳思涵同學(xué)的新聞播報(bào)：5月8日，英林龍西小學(xué)英語(yǔ)角舉行了英文歌唱比賽。這次參賽的選手是經(jīng)過(guò)了層層篩選，最終10名同學(xué)搶得機(jī)會(huì)入圍決賽。首先登臺(tái)的是小主持人卓宇旗和她的搭檔劉美玲，她們唱了一首proudofyou。她倆把這首歌唱得跟原唱一樣清新、舒服，引來(lái)臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。接下來(lái)便是向建東和向毅，他們也是本場(chǎng)歌唱比賽中唯一一對(duì)男選手，帶來(lái)了一首donkey，雖然一開(kāi)始很緊張，唱得有點(diǎn)走調(diào)，但是在觀眾們的加油下，他們倆還是很努力地唱完這首歌，也得到了大家的掌聲。比賽雖然結(jié)束了，但選手們美妙的歌聲還縈繞在我耳際。他們那標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音、精彩的表演讓我明白有付出才會(huì)有收獲。b：哇！活動(dòng)可真是又豐富又精彩呢。同學(xué)們，你們是不是也這么認(rèn)為呢？a：接下來(lái)，讓我們一起進(jìn)入下一個(gè)欄目哦。b：校園妙妙鏡，指正錯(cuò)誤，照出美