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1、六十年前導(dǎo)讀 : 本文是關(guān)于五年級作文六十年前, 感謝您的閱讀 .六十年前，法國， 曼底，猶他海 ，一 又一 的美國與英國士兵冒著 林 雨向前方的 堡沖去， 一個(gè)接著一個(gè)的 士倒下了，仍然有人 喊著向前奔跑，片刻， 血染 了整個(gè)海 六十年前， ，斯大林格勒，前 ，一 又一 的卡 著 從 里出來的新兵， 官在 上喊著： “我 不需要活著的逃兵！” 音 落，就有一枚 片 穿他的 。新兵 被趕下 ，有的人拿到 支，有的人 只拿著子 ， 音器里不斷地重復(fù)一句 ： “沒有拿到 的，跟在有 的后面，有 的同志 牲了，沒有 的同志就拿起他的 ， 沖 ”六十年前，中國， 北，某個(gè)村莊，晚上，一名光著膀子的中年
2、人扶正了掛著一把寒光 的大刀的 子， 身 著一群村民，其中有十幾 的小伙子，也有 斑白的老者，他 同 背著大刀。那中年人 ： “都沒 家里人知道吧？”眾人都沉默不 ，中年人把手一 ， “那走吧。”半個(gè) 辰后，日 基地里慘叫聲、 炮聲和金屬碰撞的聲音接 不斷， 月光映在刀刃上也有了悲 的色彩，隨著刀的 不停地 耀。隨著最后一聲 響，再也找不到地面上的月光 爭，除了死亡和 ，什么都不能 我 。 爭 我 留下了慘痛的 ， 也留下了英雄， 了正 與和平而獻(xiàn)身的英雄，我 無法忘 ，忘 爭，忘 死亡與 ，更不能、不 忘 爭中的英雄 ，是他 束了 爭，停止了 ，用他 的死亡，代替了 人的死亡。 爭 束了，就 我 來 念沉睡的英雄。六十年后的今天，法國， 曼底，猶他海 ，當(dāng)年在此浴血 的老兵，穿上了掛 章的 裝，走在路上，人 向他 喝彩， 他 呼，同 他 也 ，老兵 的笑容如此沉重六十年后的今天，俄 斯，莫斯科 ， 里是 祝，或 念二 利六十周年的主要 所， 來自全世界的英雄 ，受到各國 人尊敬、 。六十年后的今天，中國， 北，某個(gè)小 ，一個(gè)班的學(xué)生，在一位八十多 的老人的 下，來到了一座 念碑下，老人 來源與互聯(lián)網(wǎng)，僅供個(gè)人閱讀參考述了當(dāng)年自己 、幸存、逃脫的 ，依然是激 不已，他唱起了那首令他 血沸 的歌：
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