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1、六十年前導(dǎo)讀 : 本文是關(guān)于五年級作文六十年前, 感謝您的閱讀 .六十年前,法國, 曼底,猶他海 ,一 又一 的美國與英國士兵冒著 林 雨向前方的 堡沖去, 一個(gè)接著一個(gè)的 士倒下了,仍然有人 喊著向前奔跑,片刻, 血染 了整個(gè)海 六十年前, ,斯大林格勒,前 ,一 又一 的卡 著 從 里出來的新兵, 官在 上喊著: “我 不需要活著的逃兵!” 音 落,就有一枚 片 穿他的 。新兵 被趕下 ,有的人拿到 支,有的人 只拿著子 , 音器里不斷地重復(fù)一句 : “沒有拿到 的,跟在有 的后面,有 的同志 牲了,沒有 的同志就拿起他的 , 沖 ”六十年前,中國, 北,某個(gè)村莊,晚上,一名光著膀子的中年
2、人扶正了掛著一把寒光 的大刀的 子, 身 著一群村民,其中有十幾 的小伙子,也有 斑白的老者,他 同 背著大刀。那中年人 : “都沒 家里人知道吧?”眾人都沉默不 ,中年人把手一 , “那走吧。”半個(gè) 辰后,日 基地里慘叫聲、 炮聲和金屬碰撞的聲音接 不斷, 月光映在刀刃上也有了悲 的色彩,隨著刀的 不停地 耀。隨著最后一聲 響,再也找不到地面上的月光 爭,除了死亡和 ,什么都不能 我 。 爭 我 留下了慘痛的 , 也留下了英雄, 了正 與和平而獻(xiàn)身的英雄,我 無法忘 ,忘 爭,忘 死亡與 ,更不能、不 忘 爭中的英雄 ,是他 束了 爭,停止了 ,用他 的死亡,代替了 人的死亡。 爭 束了,就 我 來 念沉睡的英雄。六十年后的今天,法國, 曼底,猶他海 ,當(dāng)年在此浴血 的老兵,穿上了掛 章的 裝,走在路上,人 向他 喝彩, 他 呼,同 他 也 ,老兵 的笑容如此沉重六十年后的今天,俄 斯,莫斯科 , 里是 祝,或 念二 利六十周年的主要 所, 來自全世界的英雄 ,受到各國 人尊敬、 。六十年后的今天,中國, 北,某個(gè)小 ,一個(gè)班的學(xué)生,在一位八十多 的老人的 下,來到了一座 念碑下,老人 來源與互聯(lián)網(wǎng),僅供個(gè)人閱讀參考述了當(dāng)年自己 、幸存、逃脫的 ,依然是激 不已,他唱起了那首令他 血沸 的歌:
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