人教版全真復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上冊(cè)語文五單元模擬試卷_第1頁
人教版全真復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上冊(cè)語文五單元模擬試卷_第2頁
人教版全真復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上冊(cè)語文五單元模擬試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版全真復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上冊(cè)語文五單元模擬試卷時(shí)間: 90 分鐘滿分: 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 根據(jù)語境,看拼音寫字詞。要是你這次不參加哥哥的開業(yè)慶di n_,那就太讓我傷腦jin_ 了。張揚(yáng)看到楚嫣然乘坐的那輛出租車越走越遠(yuǎn),不由得有些焦zo_了,忍不住 cu_促那摩的司機(jī)道:“我說哥兒們!你能不能快點(diǎn)兒?”看著他們用稚嫩的筆跡寫下的一句句誠(chéng)摯話語,特警們不禁眼眶濕潤(rùn),思 x_萬千。2011 年 4 月 1 日上午消息,英國(guó)已放棄在 2012 年奧運(yùn)會(huì)之前建成 f g i_l n d n_地鐵的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。2. 多音字組詞。好 ho_ ho_

2、看 kn_ k n_3. 辨形組詞。渲 _ 喧_勒_ 靳_4. 我會(huì)解詞??簥^:_冗雜:_嘆為觀止:_戛然而止:_5. 填空。琥珀形成經(jīng)過 _和_兩個(gè)階段,在這兩個(gè)過程中所必須具備的條件是 _、_、_、_、_、_、_,因此說這真是塊奇異的琥珀。6. 選擇合適的詞語填空。呈現(xiàn)浮現(xiàn)此時(shí)此刻 , 我仿佛又聽見幽谷里傳來的笛聲, 眼前 _出鳥兒落下的身影。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 , 全國(guó)各地 _出一派繁榮昌盛的景象。7. 我會(huì)寫。讀了草原一文,能寫四個(gè)描寫草原的成語嗎?。例:一碧千里_ _ _ _8. 用下列詞語造句。漫山遍野微不足道9. 用鋼筆描紅。渲勒鄂1 / 2涯狡黠:編造:10. 把肯定句改成雙重否定句。三、寫作 (30 分 )我愛聽這表的聲音。他這么說,就更增加了表的神秘。15.習(xí)作:寫出讀愛之鏈后受到的啟示。11. 下面是關(guān)于“勉勵(lì)”的句子,先填上關(guān)聯(lián)詞,再讀一讀。_有百分之一的希望,我們_要付出百分之百的努力!二、閱讀理解 (30 分)12. 寫 出 課 文 一 個(gè) 這 樣 的 老 師 中 運(yùn) 用 的 三 個(gè) 成 語_ 。13. 根據(jù)課文青海高原一株柳填空。這株柳樹大約有 _,濃密的樹葉 _。樹干和樹枝 _ ,_。葉子 _,_,_,自然使人 _。它_,_。14. 讀課文一個(gè)這樣的老師,解釋句中加線的詞。“很簡(jiǎn)單

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論