人教版五年級(jí)過(guò)關(guān)混合下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

1、人教版五年級(jí)過(guò)關(guān)混合下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1.讀拼音，寫漢字。j n qi ochn sh q ngmi h p cn f ix nw i_2. 下面劃線的字注音有錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）A . 倭（ w）寇機(jī)械（ ji ）妖嬈（r o）凹（ t ）凸 B . 收斂（ li n）尷尬（ ） 鐫 （ ju n） 刻攜 （ xi ） 手C . 搪 塞（ si）踉 （ ni ng ） 蹌剽 悍（hn）弓弩（ n） D . 噩（）耗焚（f n）燒憧（ chng）憬氣氛（ f n）3. 給劃線的字選擇正確的讀音削弱_ （xuxi

2、 o）乘機(jī)_（chngshng）都督 _（ddu）膠 漆 _ （ qx）繩 索 _（sushu）戰(zhàn)袍 _（po bo）4. 給多音字組詞盛： shng_chng_落： l _lu _l o_5. 將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫成語(yǔ)。突如 _來(lái)相 _堂 堂扶老 _幼驚濤 _浪五 _四海所向披 _燃 _之急搖搖欲 _描寫美好景象的： _、_描寫人物神態(tài)的： _、_形容人非常多的： _、_含有一對(duì)反義詞的： _、_6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空本學(xué)期（蘇教版五年級(jí)下學(xué)期） 我們學(xué)習(xí)的課文中， 有宇航員：_，航海家 _，史學(xué)家 _，將軍：_，音樂(lè)家：_，其中 _給你的印象最深。因?yàn)椋篲。本學(xué)期（蘇教版五年級(jí)下

3、學(xué)期）我們還去了許多地方旅游。有埃及的： _，音樂(lè)之都： _，西安的： _，還去了地球的“孿生兄弟”_上看了看，來(lái)到這些地方你的感受是： _。本學(xué)期（蘇教版五年級(jí)下學(xué)期）我們還學(xué)習(xí)了許多文字優(yōu)美、內(nèi)容感人的課文，如：二泉映月望月月光啟蒙愛(ài)如茉莉等，請(qǐng)寫幾句你覺(jué)得最美、 感受最深的句子。 _（至少兩句）7. 才華展示臺(tái)：請(qǐng)用 3 個(gè)詞語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)你喜歡的老師。_、_、_寫給最調(diào)皮的同學(xué)，用名言提醒他珍惜時(shí)間。_1 / 3寫給繪畫很好的同學(xué)，用古人的話激勵(lì)他。_寫給你最好的朋友，用古詩(shī)表達(dá)彼此的真情。_8. 我會(huì)填。小娃撐小艇， _。不解藏蹤跡， _。_，側(cè)坐莓苔草映身。_，怕得魚驚不應(yīng)人。9. 根據(jù)

4、課文內(nèi)容填空1. （1）歸來(lái)飯飽黃昏后， _2. （2）怪生五雨都張傘， _3. （3）大兒鋤豆 _，中兒正織 _。最喜小兒 _，溪頭 _。這三首詩(shī)分別描寫了作者對(duì)童年 _，表現(xiàn)了作者喜歡 _。4. （4）再見(jiàn)了，親人一課中那么多朝鮮人民前來(lái)送行，為什么只寫大娘、小金花、大嫂三個(gè)人？10. 我能用“寬”字組詞，并分別填入下面的句子。一個(gè)人要有 _的胸懷，這樣才能面對(duì)一切成功與失敗。說(shuō)是禮堂，不過(guò)是一間比較_的屋子。汽車行駛在 _的大道上，我心情無(wú)比舒暢。11.草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽(yáng)岡出自_。二、閱讀理解(30 分 )12. 某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書，在全校組織一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園公益廣告。13. 讀課文珍珠鳥(niǎo)，我能在括號(hào)里填上合適的詞茂盛的 _繁茂的 _清楚的 _14. 讀古詩(shī)出塞，文學(xué)常識(shí)填空王昌齡 (698 756 ），字 _，河?xùn)|晉陽(yáng)（今山西太原）人。_著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為_(kāi)。三、寫作 (30 分 )15. 創(chuàng)新習(xí)作天地。題目：我得到了 _要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、 “教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完