七年級語文上冊 8《童稚記趣》（第1課時）教案 冀教版.doc_第1頁
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文檔簡介

1、A童稚記趣課題童稚記趣課時2課時使用人教學(xué)目標1、了解作品及作者相關(guān)情況。2、讀通讀準課文，掌握重點字詞解釋，結(jié)合課下注釋，適譯全文。重點難點教學(xué)重點：讀通讀準課文，掌握重點字詞解釋。教學(xué)難點：結(jié)合課下注釋，適譯全文。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計意圖第一課時一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們已經(jīng)走過了五彩斑斕的童年時代，那時的一切都是那么輕松愉快，回憶起來總是那么醇香醉人。誰來說一說你的童年里發(fā)生過哪些有趣的事兒？（指名答）二、感悟新知：（一）請同學(xué)們讀課下注釋1完成以下題目。本文選自浮生六記.閑情記趣，作者沈復(fù)，字三白， 清代江蘇蘇州人。（二）學(xué)生試讀課文，不認識或讀不準的字作記號。（三）教師范讀全文，正音后，學(xué)生完成

2、給加點字注音：n jing l y li h png bin擬 強 唳 怡然 土礫 壑 龐然 鞭三、探究新知:1、默讀課文，掌握重點字詞，提出疑問，適譯全文。張目：睜開眼睛明：視力 察：看得清秋毫：秋天鳥獸身上新長出的細毛，比喻極細小的東西。藐?。何⑿?擬：比徐：慢慢地 引導(dǎo)學(xué)生對童年往事進行回憶，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。了解作者，讀通課文，掃清文字障礙。A怡然：喜悅的樣子壑：山溝 拔：移，搬開呀然：哎呀地（驚叫一聲）鞭：用鞭子打2、指名學(xué)生逐段讀、逐段譯，教師相機糾誤。3、作者回憶了童年生活的幾件趣事？（1）觀蚊成鶴 （2）神游山林 （3）鞭逐蝦蟆三、歸納整理：今天有什么新的收獲？四、達標測評：劃分句子朗讀節(jié)奏見/藐小之物，必/細察/其紋理，故/時有/物外之趣。心之所向，則/或千或百，果然鶴也。五、布置作業(yè)： 背誦并默寫重點詞語弄清課文大意，抓住主要內(nèi)容。歸納總結(jié)一節(jié)課所學(xué)知識點。檢查學(xué)生對課文朗讀節(jié)奏的把握及重點字詞的

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