七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《看云識(shí)天氣》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

1、A看云識(shí)天氣導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解說(shuō)明文的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)體會(huì)打比方、分類別的說(shuō)明方法的作用。2、提高閱讀現(xiàn)代科技文的能力和搜集篩選信息的能力。3、學(xué)習(xí)快速閱讀課文，概括課文內(nèi)容要點(diǎn)，理清文章的思路，提高閱讀現(xiàn)代文的能力。4、激發(fā)求知欲，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：快速閱讀，概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。分析本文寫(xiě)作層次清晰的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：分析、把握課文主體部分怎樣看云識(shí)天氣的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)層次，掌握說(shuō)明方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容及流程：一、知識(shí)鏈接：說(shuō)明文文體知識(shí)1、定義：以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，向人們介紹事物或事理的文章2、說(shuō)明文的特點(diǎn)：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點(diǎn)；記敘文以情感人，形象性是

2、它的主要特點(diǎn)；說(shuō)明文以知識(shí)喻人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。 3、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。4、常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：打比方、分類別、作比較、引資料、舉例子、列數(shù)據(jù)、下定義、列圖表、作詮釋。二、獨(dú)立預(yù)習(xí) 課前完成1注音：峰巒（ ） 一霎間（ ） 點(diǎn)綴（ ） 綾紗（ ）彌漫 （ ） 月暈（ ）暈頭轉(zhuǎn)向（ ） 崩塌（ ）棉絮（ ） 模糊（ ）2根據(jù)釋義寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)：山峰和山巒。（ ） 一會(huì)兒，形容時(shí)間極短。（ ）事情顯露出來(lái)的跡象。（ ） 形容動(dòng)作、體態(tài)輕巧優(yōu)美。（ ） （煙塵、霧氣、水等）充滿、布滿。（ ） 崩裂而倒塌。（ ）A三、整體閱讀，初步感知1、全文主要說(shuō)了什么內(nèi)容？ 2、本課的結(jié)

3、構(gòu)形式怎樣？全文的中心句是哪句。 本課的結(jié)構(gòu)形式是 中心句是： 3、請(qǐng)給文章分段并歸納段意。第一部分（ ）： 第二部分（ ）： 第三部分（ ）： 四、重點(diǎn)研討，掌握說(shuō)明方法 1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括36自然段的內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)段中清晰的思路是通過(guò)什么說(shuō)明方法表現(xiàn)出來(lái)的？完成下表。云的種類簡(jiǎn)表（一）云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆卷云卷積云積云高積云據(jù)表請(qǐng)找出卷云、卷積云、積云和高積云的共同特征。云的種類簡(jiǎn)表（二）云名形態(tài)變化位置天氣征兆卷層云高層云雨層云積雨云據(jù)表請(qǐng)找出卷層云、高層云、雨層云和積雨云的共同特征。A云的光彩簡(jiǎn)表（三）光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆暈華虹霞分類別：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若

4、干類別，一類一類加以說(shuō)明的方法。作用：這種分類說(shuō)明不僅能夠把不同事物的不同特征說(shuō)得更明白，而且會(huì)使說(shuō)明的條理更清楚。2、本文在語(yǔ)言上很有特色，對(duì)很難描摹的云彩作了生動(dòng)形象的說(shuō)明。請(qǐng)你就文中的某一比喻句（在說(shuō)明文中稱為“打比方”）進(jìn)行賞析。 如： 第一段“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬”運(yùn)用了八個(gè)比喻，準(zhǔn)確生動(dòng)、形象具體地描繪了天上的云姿態(tài)萬(wàn)千的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。a 、“云就像是天氣的招牌：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！?分析：b、 “有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。” 分析：c、“好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波”。 分析：d、“像棉花團(tuán)似的白云”。 分析：打比方：是通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。作用 ：增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。3、文中還有和作者描寫(xiě)各種云形態(tài)的句子取得同樣效果的語(yǔ)句嗎？試著找出來(lái)，并作適當(dāng)分析。如：（1）卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)分析：采用了打比方 的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了卷云輕盈潔白的特點(diǎn)。（2） 它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像