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1、人教版復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上冊(cè)語文二單元模擬試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 我是拼寫小能手。ji nrnzhr suxi shnqzr nq qi _2. 比一比，組詞語。徑 _寒 _贈(zèng) _蓋_殘_經(jīng) _賽 _增 _糕_戲_3. 把下面的成語補(bǔ)充完整。_書_畫 風(fēng)_雪_低頭 _盛名守望 _頂_立_4. 寫出近義詞斜 _寒 _晚 _5. 修改病句1. （1）她穿著一件紅色的連衣裙和一頂花草帽。2. （2）看了這部話劇，受到了深刻的教育。3. （3）我想他大概一定會(huì)去看那個(gè)孩子。6. 形近字組詞靜_破_凈_波_7. 選擇正確的讀音：豆

2、藤（ t n t ng）_震（ zhn zhng）驚_伺（ ss）機(jī) _剎（ chsh）那間_8. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內(nèi)容填空_的綠陰_ 的早晨_的大海9. 默寫山行_ ，_ 。_ ，_ 。10. 聯(lián)系課文裝滿昆蟲的衣袋， 寫出下列各詞的意思1 / 2迷戀： 于：小心翼翼：11. 字典“摧”按部首 自 _部，再 _畫， _二、閱讀理解 (30 分)12. 根據(jù) 文去打開大自然 色的 本內(nèi)容填空_的 陰_ 的早晨_的大海13. 理解 是人 的好朋友。 的羽毛 色 ，體 活 多姿，在 舞，在高空中 叫，使我 周 的 境 美多彩，生機(jī)勃勃。 大多數(shù) 是消 害蟲的能手，是 木的“醫(yī)生”、

3、民的“助手”。在科學(xué)研究中， 有很多用 。如：人 根據(jù) 的 行原理 明了 機(jī)， 可以 研究 染等提供的 料。1. （1） 系上下文解 ：醫(yī)生： _。助手： _。2. （2）找出 篇短文的中心句。3. （3）文章 中心句具體寫了三個(gè)方面： 使我 的 境 美。_。_。14. 文望天 山，我知作者李白：（ 701 年 2 月 8 日 762 年），字 _，_族，號(hào) _ 生于青 。唐朝 人。有“ 仙”、“ 俠”、之稱。三、寫作 (30 分 )15. 大自然中能 我 啟 的事物有很多：成熟的稻穗低下 ，啟 我 要 虛；一群 搬食物，啟 我 要 心 力；滴水可以穿石，啟 我 做事 持之以恒；青松不懼 雪，啟 我 做人要 毅 那你從哪種事物身上得到怎 的啟 呢？ 一種，寫一篇作文。要求： 目自 。字跡工整，不寫 字。中

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