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文檔簡介

1、精品【法制教育主題班會ppt】法制教育主題班會法制教育主題班會開頭:我們青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。而當(dāng)代社會的我們必須要從小樹立法制觀念,增強(qiáng)法律意識,做一個遵紀(jì)守法的好公民。內(nèi)容:(1)了解我國的法律法規(guī),特別是關(guān)于青少年的法律。答案:中華人民共和國未成年人保中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法我只知道這三部與未成年有直接關(guān)系的法律法規(guī)例如憲法,刑法在個別條款中也有提到對未成年保護(hù)的條規(guī)(2)了解我國現(xiàn)在青少年對法律意識薄弱的事例及有關(guān)案件。答案:當(dāng)前,青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀,可

2、以用數(shù)量多、危害大、蔓延快九個詞來概括。從數(shù)量上看,全國約2.5 億學(xué)生,其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高,達(dá)到萬分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右;從危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動,不計后果,其犯罪危害極大。如建國以來,xx縣第一起綁票案作案者陳鐵江(當(dāng)時17歲),因經(jīng)常逃學(xué),與社會上一幫游手好閑的人混在一起,染上賭博和玩游戲機(jī),為弄錢以綁票索要錢物2萬余元,并將9歲男孩殺死,給社會造成了很大危害;從蔓延性看,青少年犯罪模仿性強(qiáng),其犯罪行為、手段相互傳播,結(jié)幫成伙,同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來,重復(fù)發(fā)生。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈,

3、像xx前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的,如東街幫、城南幫等。(3)想一想現(xiàn)在青少年違法犯罪的原因。答案:犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,80年代初,青少年初犯的平均年齡為16歲,到90年代,初犯的平均年齡已降低到14-15歲。社會閑散青少年犯罪突出。目前,違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生,以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會,無所事事,極易發(fā)生違法犯罪行為。在校學(xué)生作案逐年遞增,其中以初中生居多,約占青少年作案人數(shù)的18-22%。犯罪的類型復(fù)雜,他們或敲詐勒索,或盜竊搶劫,或聚眾斗毆,或殘害親人,或吸毒,有的甚至是計算機(jī)犯罪。青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面

4、等客觀的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素;從主觀上看青少年正是長身體、長知識,人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期,他們思想認(rèn)識上漸趨成熟,敏感好奇,富于想象,喜歡模仿,但辨別能力差,以致在追求新奇刺激面前,極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪;從客觀方面原因分析,改革開放以來,社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化,出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題,其中家庭教育的失誤,學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等,都會使青少年走上違法犯罪的道路。犯罪。它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會讓我們流血流淚??偠灾瑖袊?,家有家規(guī),法律是一個國家的根本,國無法則不能立足于世

5、界,更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位,還是一個人,都要以法為重。并且學(xué)校和社會也在繼續(xù)加強(qiáng)對我們青少年法制意識的培養(yǎng),我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為自己未來的路打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。法制教育主題班會時間:地點(diǎn):七(16)班主持人:馬麗娜主題:法與我們息息相關(guān)活動目的:通過這次班會活動,使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力?;顒舆^程:一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義班長:親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變

6、,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以法律與我們息息相關(guān)的主題班會,在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!二、主持人: 我宣布,二年四班法律與我們息息相關(guān)主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物或售物時;你是否想到侵權(quán)兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律

7、知識吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。(一)必答題:1 、中華人民共和國未成年人保公布和生效的時間?2.制定未成年人保的目的是什么?3.對未成年人教育的范圍是什么?4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?(二)搶答題:1、 什么是未成年人?2、未法對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?3、 未法對未成年人招用有那些規(guī)定?4、 中華人民共和國教育法公布和實(shí)行的時間?5、教育法共有多少條多少章?6、義條教育法是何時分布和施行的?7、對違反義務(wù)教育法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?

8、三、主持人: (先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答,可以看出同學(xué)們善于動腦,積極思考,不僅懂得了法律對我們每個的意義,而且掌握了許多法律常識,下面,就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來,讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽,看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩?法治小品打比拼:第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。第二小組:在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)第三小組:見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)第四小組:強(qiáng)行借物(錢)不私了(以上每個小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題,小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。主持人: 同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實(shí)踐

9、,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學(xué)們說一說,大家議一議。生1,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我。生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?四、 畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,一群人在看錄象看投影 畫面二:一少年被黑社會綁架,警查與家長與之智斗。討論: 畫面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。主持人: 通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法

10、維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。五、文藝表演:內(nèi)容一、開學(xué)了,同學(xué)們背著書包上學(xué),而a同學(xué)確被父母留在家小品 中種地,同學(xué)們對a對白。表演及 主持人、(a的父母屬何種行為,a應(yīng)如何辦?)內(nèi)容二、學(xué)法快板內(nèi)容三、相聲如此兄弟內(nèi)容四、舞導(dǎo)喜樂年華六、 剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學(xué),說一說你自己的看法。七、主持人: 法律像眼睛時刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識,法律常識承記心窩,下面請同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。八、 齊唱

11、讓我們蕩起雙漿九、班主任總結(jié):同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸??鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!十、 主持人宣布:班會到此結(jié)束!(儀式略)小學(xué)法制教育主題班會教案教學(xué)目的:1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入觸目驚心:據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,

12、除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?1、說出你所知道的法律法規(guī)。2、師總結(jié)并出示課件。法律詞典:違法指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,犯罪指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。三、合作交流:問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?嚴(yán)重不良行為:• 嚴(yán)重不良行為是

13、指嚴(yán)重危害社會,尚不夠刑事處罰的違法行為:• (一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;• (二)攜帶自制刀具,屢教不改;• (三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物;• (四)傳播穢讀物或音像制品等;• (五)進(jìn)行亂或者、活動;• (六)多次偷竊;• (七)參與賭博,屢教不改;• (八)吸毒、注射毒品;• (九)其它危害社會行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。中度不良行為:• 中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:• (一)曠課、夜不歸宿;&bu

14、ll; (二)攜帶管制刀具;• (三)打架斗毆,辱罵他人;• (四)強(qiáng)行向他人索要財物;• (五)偷竊、故意損壞財物;• (六)參與賭博或者變相賭博;• (七)觀看收聽、穢的音像制品讀物等;• (八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所;• (九)其它嚴(yán)重違背社會的不良行為;• (十)吸煙、酗酒。問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?• 1:平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。• 2:欣賞哥兒們義氣,與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙,結(jié)拜把

15、子兄弟,排位分,喝血酒,干壞事。• 3:從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。• 4:從小驕生慣養(yǎng),在家是小皇帝,在外稱王稱霸乃至行兇打人。• 5:小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。自我預(yù)防勿以惡小而為之, 勿以善小而不為• 正身避邪,防微杜漸大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。攜帶管制刀具:非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的,處十五日以下拘留,二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人

16、身傷亡事件,特別是青少年正是身體發(fā)育階段,精力旺盛,但由于法制觀念和是非觀念淡薄,爭強(qiáng)好勝,行動盲目而不計后果,攜帶管制刀具,極易一時沖動,釀成不該發(fā)生的悲劇。打架斗毆,辱罵他人:講文明禮貌,待人恭敬謙讓,已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,拋棄動輒動手打人,出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為,危害無窮。好多從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。強(qiáng)行向他人索要財物偷竊、故意損壞財物(一)偷竊偷竊是以非法占有為目的,秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羨慕,而當(dāng)欲望得不到滿足時,就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺

17、少良好的教育環(huán)境,平常喜歡貪點(diǎn)小便宜,從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始,逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程,有句老話叫做賊偷菜起,任其發(fā)展就會演變成盜竊。案例1 (小偷小摸導(dǎo)致犯罪)xx年,xxxx市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn),一度發(fā)生多起撬盜案件,到xx年底,失竊案件多達(dá)幾十起,財產(chǎn)損失幾萬元,警方將作案的26人捉拿歸案,查明這伙人自xx年3月至12月間作案30余起,案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是,作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生,年齡最小的僅11歲,其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋,辦案干警沒有像往常破案后的欣喜,心情反而變得沉重起來。 警方查明,26個孩子中有

18、些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道,按盜竊作案的次數(shù)和案值,足以判處徒刑,但由于年齡的關(guān)系,往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱,認(rèn)為自己人小法律管不了,漸漸從一個月一次小偷小摸,發(fā)展到每月偷幾次,有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱:我還能偷2年,13歲的少年不甘示弱:我還能偷3年,比你多一年。故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。日常生活中的故意損壞財物,多出于報復(fù)的動機(jī),你對我不義那我就將你的財物損壞,使你生活不好或叫你破破財?shù)取G嗌倌曛卸喑鲇诩刀驶驅(qū)ふ掖碳?,而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪,被追究刑事責(zé)任;不構(gòu)成犯罪的要按中華人民共和國治安管理處罰條例處罰。四、殷切的希望1、勤奮學(xué)習(xí),掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。2、遵守社會公德,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛

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