人教版九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：Unit10sectionA

1、教學(xué)基本信息課題Unit 10 You re supposed to shake handsSection. A課型聽說讀寫結(jié)合姓名李曉彬?qū)W校明集鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)段初中年級(jí)九年級(jí)時(shí)間2019.07.13設(shè)計(jì)思路1a-1c 為本單元的導(dǎo)入部分，教師采用實(shí)物和圖片展示讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演和游戲活動(dòng),2a-2d 部分的重點(diǎn)是聽說教學(xué)， 引導(dǎo)學(xué)生通過結(jié)隊(duì)和小組等口語(yǔ)交際活動(dòng)對(duì)用動(dòng)詞不定式談?wù)摿?xí)俗和首次見面應(yīng)該怎么做的反應(yīng)達(dá)到 “機(jī)械化 ”程度 .3a-3c 部分為閱讀板塊。此部分要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀,理解短文的大意從而理解besupposed/expected to do sth, It is adj.+ 動(dòng)

2、詞不定式的理解和運(yùn)用。材料分析本部分圍繞 “文化禮儀 ”這一話題展開，談?wù)摬煌瑖?guó)家在不同情境下的文化習(xí)俗，涉及的國(guó)家有：the UnitedStates, Japan, Korea, Switzerland, Brazil, Mexico等，表示行為舉止的動(dòng)作有：kiss, meet, wear, arrive ,behave,此外還復(fù)習(xí)了一些相關(guān)的形容詞，如late, polite, impolite, important,等。本部分的核心結(jié)構(gòu)是be supposed/expected to 及 It is adj. to do sth. 句型。學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)1. 語(yǔ)言目標(biāo) :1) 能掌握

3、以下單詞和短語(yǔ) :custom, bow, kiss, greet, be supposed to, relaxed, value, capital, noon, mad, effort, drop by, after all, get mad, make an effort 等。2)掌握 be supposed to /expected to 及 It is adj. to do sth. 句型的用法。2.能力目標(biāo) :1)能夠熟練用不定式談?wù)摿?xí)俗和首次見面時(shí)應(yīng)該怎么做。2)能夠正確選擇動(dòng)詞不定式,并結(jié)合實(shí)際生活情境進(jìn)行理解和運(yùn)用。3. 情感目標(biāo) :1)學(xué)習(xí)一些見面禮儀,生活習(xí)俗和對(duì)時(shí)間的看法

4、。2)了解西方國(guó)家的風(fēng)土人情和習(xí)俗。3)通過 “應(yīng)該 ”與 “不應(yīng)該 ”進(jìn)一步了解一些國(guó)家的禮儀和對(duì)時(shí)間的看法。4)了解不同國(guó)家的不同的時(shí)間觀念,加強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的理解。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) : 掌握 be supposed to /expected to 及 It is adj. to do sth. 句型的用法2. 教學(xué)難點(diǎn) : 1)使學(xué)生了解中西方人們見面禮儀的差別,養(yǎng)成跨文化交際意識(shí)。2)掌握本部分出現(xiàn)的生詞和詞組 ,達(dá)到熟練運(yùn)用的目標(biāo)。3)閱讀短文 ,獲得相關(guān)的信息。通過閱讀練習(xí),來(lái)提高閱讀能力。教學(xué)方法教師創(chuàng)造情景 ,讓學(xué)生親自使用動(dòng)作、手勢(shì)等肢體語(yǔ)言表達(dá)特定情感，通過來(lái)自不同文化背景

5、的腳色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，樹立入鄉(xiāng)隨俗的理念。教師還可以通過對(duì)比法，引導(dǎo)學(xué)生分析和歸納哪些動(dòng)詞和結(jié)構(gòu)后面要求接動(dòng)詞不定式，并結(jié)合實(shí)際生活情境進(jìn)行理解和運(yùn)用。教學(xué)資源第 105 頁(yè)P(yáng)PT, handouts, MP3, video教學(xué) 程教學(xué) 節(jié)教 活 學(xué)生活 意 Step 1Step 1 情景 入Teacher: When you are new to a place, you need to know about some special customs the place has. You need to ask someone about them. What should you

6、 say first?Questions:Teacher: In your country,_ _when youmeet someone for the first time?Students: You are supposed to shake hands / kiss / bow. what are you supposed to do what should you do展 示 并 討 論通 過 課 前 的有 關(guān) 不 同 國(guó)一 個(gè) 師 生 問家、不同地區(qū)答 互 動(dòng) 引 入的 習(xí) 俗 和 見新 的 。面 禮 儀 的 資料。思考并回答 老 師 的 提 。Step 2完成教材 1a-1c 的

7、任 看 本 P73 ，1.要求學(xué)生看 本 P73 1a 部分的 片。并按要求完成 本1a部分的 上相 的任 。片。并按要求2. 答案， 先要求全班一起 出答案并 。然后要完 成 課 本 上求 2-3 名同學(xué)根據(jù)提示內(nèi)容 寫 ，并把學(xué)生所 寫的 相 的任 。列 在黑板上。聽 錄 音 兩 遍參考案例完成 1c的任Teacher: In your country, what are you supposed to do whenyou ，模仿聽力meet someone for the first time?內(nèi) 容 ， 使 用Students: We are supposed to _“Whatar

8、e bowpeoplein kiss_ shake handssupposedtodo when they3.要求學(xué)生聽第一遍 音，并完成 本上1b 的聽力任 。meet forthe4.要求學(xué)生聽第二遍 音，并逐句 行跟 。first5.完成教材 1c 的任 ，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，使用time? They “What are people in _ supposed to do when they meetresupposedfor the first time? They re supposed to 行” 。并邀to” 行 請(qǐng) 2-3 同學(xué)當(dāng)堂 行演示。話 ， 2-36.小 。 要求學(xué)

9、生在 定的 內(nèi)完成一個(gè)小 。并對(duì) 同 學(xué) 當(dāng) 堂 若干學(xué)生 出自己的答案。有 的 及 正。 行演示。 英，每空一 。1) 當(dāng)你第一次與日本人 面 ，你 鞠躬。You are supposed to bow when you meet Japanese for thefirst time.2)在中國(guó)，人 面 通常握手。In China, people often shake hands when they meet.通 學(xué) 1a，使學(xué)生 besupposedto句 型 有 所 了解；通 1b，鍛 煉 學(xué) 生 的聽 力 及 抓 取關(guān) 鍵 信 息 的能力；通 1c 的 訓(xùn) 練 鍛 煉學(xué) 生 的 口

10、頭表達(dá)能力， 同 鞏固 besupposed to 句型的 。第 106 頁(yè)完成教材 2a-2d 的任務(wù)聽第一遍錄將聽、說、讀、1.要求學(xué)生翻開課本P74。要求學(xué)生聽第一遍錄音，完成音，完成 2a，寫 的 任 務(wù) 結(jié)2a，2b 的聽力任務(wù)。2b 的聽力任合 起 來(lái) 不 僅2.要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。務(wù)。跟讀。根鍛 煉 了 學(xué) 生3.聽力內(nèi)容鞏固訓(xùn)練。 要求學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容完成下列據(jù)所聽到的的 語(yǔ) 言 綜 合各句。完成后要求若干學(xué)生給出自己的答案。以鞏固對(duì)聽力內(nèi)內(nèi)容完成下運(yùn)用能力， 還容的了解。列各句。 完成鞏 固 了 學(xué) 生1)Well, I was supposed to

11、arrive at 7:00,but I arrived at 8:00.后若干學(xué)生對(duì) 目 標(biāo) 語(yǔ) 言2)Then when I met Paul s kissedmom,I her.給出自己的的學(xué)習(xí)、 識(shí)記Step 3和運(yùn)用；3)Everyone else was wearing a T-shirt and jeans.答案。放下聽4)I guess you shouldhave asked what you were supposed to力材料， 模仿wear.聽力內(nèi)容， 利4.大聲朗讀聽力材料。用 2a， 2b 的5.放下聽力材料， 要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容， 利用 2a，2b 的信信息分

12、角色息分角色練習(xí)對(duì)話。然后邀請(qǐng)2-3 對(duì)同學(xué)當(dāng)堂演示?？茨囊粚?duì)練習(xí)對(duì)話。 然的表現(xiàn)最佳。后 2-3 對(duì)同學(xué)6.播放 2d 的對(duì)話錄音， 讓學(xué)生跟讀， 模仿并理解大意。 然后當(dāng)堂演示。讓學(xué)生分角色朗讀并表演2d 的對(duì)話。完成教材 3a-3c 的任務(wù)將聽、說、讀、1.要求學(xué)生快速默讀短文，熟知大意，并完成課本3a 的任快 速 默 讀 短寫 的 任 務(wù) 結(jié)務(wù)。然后邀請(qǐng)幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。合 起 來(lái) 不 僅文 ， 熟 知 大2.先邀請(qǐng)幾位同學(xué)朗讀短文，教師要注意語(yǔ)音，及時(shí)糾正。鍛 煉 了 學(xué) 生意，并完成課然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。的 語(yǔ) 言 綜 合本 3a 的任務(wù)。3.短

13、文內(nèi)容鞏固練習(xí)。 教師可將這篇短文改寫成對(duì)話，將一運(yùn)用能力， 還幾 位 同 學(xué) 給些重點(diǎn)的表達(dá)方式空出。讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)全對(duì)話。然鞏 固 了 學(xué) 生出 自 己 的 答后邀請(qǐng)若干同學(xué)給出自己的答案。對(duì) 目 標(biāo) 語(yǔ) 言案，全班一起的學(xué)習(xí)、 識(shí)記A :Hi! Teresa! Couldyou tellme some rules about time in檢查討論。 在和運(yùn)用。Colombia?規(guī) 定 的 時(shí) 間B: Sure, they have pretty relaxed rules about time.內(nèi)補(bǔ)全對(duì)話。A: Like what?若 干 同 學(xué) 給B: It s OK if

14、youonretimenot. Do they also have relaxed time出 自 己 的 答Step 4案。in Switzerland?A: No, it is the opposite.It s veryimportant to be on time. Do兩人一組， 一you need to call your friends before visiting them?人扮演B: No, we don havet to. We often just drop byour friends Teresa, 另一homes. How about Switzerland?人扮演

15、 Marc ，A: If you want to visit a friend, you must call first. And we oftenTeresa 遲 到make plans to see friends.了， Marc非B: That differentswithours. We don havet to make plans to常生氣； 依照meet friends.3c所給對(duì)話4.完成教材 3b的任務(wù)，要求學(xué)生再次閱讀短文,完成 3b 的的 提 示 分 角表格。色表演對(duì)話。5.讓學(xué)生兩人一組，一人扮演Teresa,另一人扮演Marc ，Teresa遲到了， Marc 非常

16、生氣； 依照 3c 所給對(duì)話的提示分角色表演對(duì)話。第 107 頁(yè)Step 5Step 6Homework分 角 色 問 答通 過 書 面 語(yǔ)言 知 識(shí) 的 輸暢通 Grammar Focus 回顧語(yǔ)法重點(diǎn)并 翻 譯 表 格出 幫 助 學(xué) 生要 求 學(xué) 生分 角 色 問 答 并 翻 譯表 格 中 的 句 子 。 說 出 be中的句子。 造檢 測(cè) 對(duì) 句 型supposed to do 句型結(jié)構(gòu)的用法。并能造出相仿的句子。出 相 仿 的 句的 認(rèn) 知 和 應(yīng)子。用程度。完成教材 4a-4c 的任務(wù)將聽、說、讀、1.要求學(xué)生翻開課本 P76，選擇 4a方框中所給的 be supposed寫 的 任

17、務(wù) 結(jié)to, be expected to, be important to 造出相仿的句子。然后請(qǐng)5 組合 起 來(lái) 不 僅同學(xué)朗讀句子，全班集體核對(duì)答案。鍛 煉 了 學(xué) 生2.用括號(hào)中所給單詞的恰當(dāng)形式完成短文。然后請(qǐng) 1名同學(xué)選擇 4a 方框的 語(yǔ) 言 綜 合朗讀短文，全班集體核對(duì)答案。運(yùn)用能力， 還中 所 給 的 詞3.依照 4c 方框中的提示，給即將第一次來(lái)中國(guó)作交換生的鞏 固 了 學(xué) 生造 出 相 仿 的外國(guó)學(xué)生提一些建議。對(duì) 目 標(biāo) 語(yǔ) 言句子，全班集4.小結(jié)訓(xùn)練。 要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)小練習(xí)。并的學(xué)習(xí)、 識(shí)記請(qǐng)若干學(xué)生給出自己的答案。有錯(cuò)誤的話及時(shí)糾正。體核對(duì)答案。和運(yùn)

18、用。用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。給 即 將 第 一1） Japan is an eastern(east)Asian country which are formof many次 來(lái) 中 國(guó) 作islands.交 換 生 的 外2） When the teacher is in the classroom you should knockbefore國(guó) 學(xué) 生 提 一entering (enter).些建議。3） It helpfuls (help) to learn some table manners whenyou goabroad.4） Although he is not sur

19、e to succeed he think it is worthtaking（ take） a risk.5） A traveler aren t expected(not expect) to know all of these rules.Write a short passage about manners in Colombia and Switzerland in 80 words.板書設(shè)計(jì)Unit 10 You re supposed to shake handsSection. A 1. Am I supposed to wear jeans? No, you rexpecte

20、d to wear a suit and tie.2.It s very impolite to keep others waiting.3.It s important to be on time.4.When you go abroad, it is important to bring your passport.5.If there are people in the meeting room, you are supposed to knock before entering.6.In many eastern European countries, you are expected

21、 to take off your gloves before shaking hands.教學(xué)反思第 108 頁(yè)背景材料Table manners?It s polite to ask older people to start eati ng first at the table.?It s not polite to pick up your bowl to eat.?Youre supposed to use chopsticks to eat.?It s not polite to stick your chopsticks into your food.?It s impolite to point at anyone with your chopsticks.?It s impolite to knock your empty bowl with your chopsticks.?House rules Youre supposed to greet het host family. Youre supposed to shake hands with people. Youre supposed to say“nihao ” to people. Youre not supposed to bow, kiss or hug with people