19.1.1命題與定理作業(yè)(最新整理)

1、吉林省第二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校 2016-2017 學(xué)年度下學(xué)期命題與定理（1）作業(yè)6 月 1 日姓名班級(jí)出題人：薛俊翠點(diǎn)擊要點(diǎn)13.1 命題8.對(duì)于同一平面內(nèi)的三條直線 a 、b 、c ，給出下列五個(gè)論斷： a b ； b c ； a b ； a c ； a c .以其中兩個(gè)論斷為條件，一個(gè)論斷為結(jié)論，組成一個(gè)你認(rèn)為正確的命題：如果那么.- 2 - 的句子，每個(gè)命題都由和兩部分組成命題可分為 命題和命題，其中正確的命題稱為命題，錯(cuò)誤的命題稱為命題基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1. 下列命題中是真命題的是（）a. 平行于同一條直線的兩條直線互相平行;b兩直線平行，同旁內(nèi)角相等 c兩個(gè)角相等，這兩個(gè)角一定是對(duì)頂角;

2、d相等的兩個(gè)角是平行線所得的內(nèi)錯(cuò)角2. 下列語句中不是命題的是（）a. 延長線段 ab;b自然數(shù)也是整數(shù)c兩個(gè)銳角的和一定是直角;d同角的余角相等3. 下列語句中是命題的是（）a. 這個(gè)問題b這只筆是黑色的c一定相等d畫一條線段4下列命題是假命題的是（）a互補(bǔ)的兩個(gè)角不能都是銳角;b若 ab，ac，則 bc c乘積是 1 的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù);d全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等5. 下列命題中正確的是（）a. 有限小數(shù)不都是有理數(shù);b無限小數(shù)是無理數(shù) c數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù)一一對(duì)應(yīng);d數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng)6. 下列命題是真命題的是()a. 如果兩角是同位角,那么這兩角一定相等;b.兩互補(bǔ)的角一定是鄰補(bǔ)角c

3、.如果 a2=b2,那么 a=b;d. 如果兩個(gè)角不相等,那么這兩個(gè)角不是對(duì)頂角二、填空題7. 在一次數(shù)學(xué)競賽中，a，b，c，d，e 五位同學(xué)分別得到了前五名（ 沒有并列同一名次的）關(guān)于各人的名次大家作出了下面的猜測：a 說：“第二名是 d，第三名是 b” b 說：“第二名是 c，第四名是 e” c 說：“第一名是 e，第五名是 a” d 說：“第三名是 c，第四名是 a” e 說：“第二名是 b，第五名是 d”結(jié)果每人都只猜對(duì)了一半，請(qǐng)判斷他們的名次如何 三、指出下列各命題的題設(shè)和結(jié)論，并改寫成“如果那么”的形式。11. 對(duì)頂角相等； 12. 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行； 13 兩直線平行，同位

4、角相等； 14. 同平行于一直線的兩直線平行； 15. 直角三角形的兩個(gè)銳角互余； 16. 等角的補(bǔ)角相等； 17. 全等三角形對(duì)應(yīng)邊上的高相等. 18. 舉出反例說明“如果 ab=bc,那么點(diǎn) c 是 ab 的中點(diǎn)”是個(gè)假命題.19. 求證：兩條平行直線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角的平分線互相平行。(要求寫出已知、求證畫圖并進(jìn)行證明)“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful

5、life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professiona