(完整版)新蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《簡(jiǎn)易方程》單元測(cè)試題(最新整理)

1、新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)易方程檢測(cè)試題一、填空題（18 分）1、小明身高 138 厘米，比哥哥矮a 厘米，哥哥身高（）厘米。2、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是 a 米,它的周長(zhǎng)是()米,面積是()米 2。(4) 、甲數(shù)是 a,是乙數(shù)的 3 倍, 乙數(shù)是()、3a、a3、2a3、一堆煤有a 噸，每車運(yùn)b 噸，運(yùn)了 5 車后，還剩（4、在自然數(shù)中，與數(shù) a 相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（是（）。）噸。）它們?nèi)齻€(gè)數(shù)的和、4 平方米、16 平方米、36 平方米四、計(jì)算（35 分）1、口算3.60.4=、100 平方米5、當(dāng) 5x=11 時(shí)，x=（），4x=（）。6、2.8 比（）的 5 倍少 1.2。0.345=160.01

2、=1.780.3=0.010.1=1.820=3aa=x0.4x=0.270.003=5d2d=(5) 、一個(gè)正方形邊長(zhǎng)是 8 米,若邊長(zhǎng)增加 2 米,面積增加()7、。甲乙兩數(shù)的和是 m, 乙數(shù)是甲數(shù)的 3 倍,甲數(shù)是(),乙數(shù)是().8、小麗買了 5 個(gè)筆記本,每個(gè) x 元,付出了 20 元,應(yīng)找回（）元。9、某班有學(xué)生 40 名。女生有 40b 名，這里的 b 表示（）。8、當(dāng) a=10 時(shí)，b=15 時(shí)，3a=（），ba=（）。9、解 1.7x8.5 時(shí)，需要在方程的兩邊同時(shí)除以（），x（）。二、判斷（10 分）1、方程 9x3x=4.2 的解是 x=0.7。（）2、一批貨物 a 噸，

3、運(yùn)走 b 噸，還剩 ab 噸 。（）3、觀察一個(gè)正方體，最多能看到 2 個(gè)面。（）4、如果盒里有 8 個(gè)白球,2 個(gè)黃球,小明先摸一個(gè),一定是白球。（）5、同底等高的兩個(gè)平行四邊形的面積不一定相等。（）三、選擇題：（10 分）(1) 、下列式子中是方程的是()、4a0.8、0.17x2.5、3x715、3.5x1.7x8(2) 、47 除一個(gè)數(shù)所得的商是 6 余 5,求這個(gè)數(shù)的方程是()、6x547、6x-547、4765x (3)、當(dāng) a8,b6 時(shí),2a3b 等于()、36、34、2402、解方程：（12 分）2(7x4x) 185x0.1x506.17.2x3.6x90.4453x241

4、.80.30.2 x21.20.95x0.83、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算（18 分）0.1250.320.259.6+9.6992.87.6+1.42.8 +2.86.310.1五、解決問(wèn)題：（用方程解下列各題）27 分1、水果店運(yùn)來(lái) 15 筐桔子和 12 筐蘋(píng)果，一共重 600 千克。每筐桔子重 20 千克，每筐蘋(píng)果重多少千克?（4 分）2、圖書(shū)室科技書(shū)的本數(shù)比文藝書(shū)的 3 倍少 75 本，科技書(shū)有 495 本。文藝書(shū)有多少本？（4 分）3、小東買 6 本筆記本，付給營(yíng)業(yè)員 16 元，找回 1.6 元。每本筆記本是多少元？（4 分）4、小紅和小明共有 126 張郵票，小紅的郵票是小明的 2 倍，小明和

5、小紅各有多少郵票？（5 分5、北京和上海相距 1320km。甲乙兩列火車同時(shí)從北京和上海相對(duì)開(kāi)出，6 小時(shí)后兩車相遇，甲車每小時(shí)行 120 千米，乙車每小時(shí)行多少千米？（5 分）6、李明到書(shū)店買了 4 本連環(huán)畫(huà)和 3 本故事書(shū)，一共付了 29.7 元，連環(huán)畫(huà)每本 4.8元，故事書(shū)每本多少元？（ 5 分 ）“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning

6、 is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my stu