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1、相親相愛一家人特征碼標簽:特征碼相親相愛一家人實驗小學 五(1)中隊執(zhí)教:夏春群一、活動目標:通過活動使學生能認識到自己是班級這個大家庭中的一員,我們應該關心家庭中的每個人,讓我們的家庭充滿溫馨,同時大家要團結(jié)一致,互相幫助,互相督促,關心班集體,為集體作貢獻。二、活動準備:1、學生每個人收集個人與集體的名人名言,想好為班級獻一計。2、準備游戲的紙。3、慶祝生日的蛋糕等。4、朗誦我是。5、舞蹈我的家,你的家。6、各個環(huán)節(jié)用的錄音和多媒體。三、活動過程:中隊長:請各小隊集合。主持人甲:青青的松林是蘑茹的家。主持人乙:藍藍的天空是白云的家。甲:廣闊的牧場是牛羊的家。乙:瀅瀅的河水是蝌蚪的家。甲:寬
2、敞明亮的教室是我班師生共同擁有的家。乙:奉賢縣實驗小學五(1)中隊相親相愛的一家人主題隊會現(xiàn)在開始。出旗,唱隊歌。我們有個溫暖的“家”甲:每個人的成長都離不開集體的幫助。乙:我們每個人都渴望有一個溫暖的家。甲:大家也許都還記得,在那天的作文課上。乙:像這樣隊員之間互相關心、互相幫助的事還很多很多。甲:五(1)班就是我們每個隊員溫暖的“家”。我們的“家”充滿力量乙:現(xiàn)在讓我們來做一個你追我趕的傳紙游戲。甲:愉快的游戲做完了,在觀看和做游戲的過程中大家有什么感受呢?乙:人是生活在集體中的,個人的進步離不開集體的幫助,碰到困難只要依靠集體的力量,就能克服。甲:是啊,眾人一條心,黃土變成金,一雙筷子能
3、折斷,十雙筷子難折斷。乙:只要大家團結(jié)起來,集體的力量是巨大的。甲:對,做其他的事情也是這樣,只有團結(jié)一致,做事才能成功!我們?yōu)椤凹摇鲍I一計乙:噢,對了,剛才沙粒、磚頭、樹、水滴知道我們要開主題隊會,它們也要求參加,隊員們讓我們熱烈鼓掌歡迎他們。甲:沙、樹、磚、水滴,他們團結(jié)一致,為他們的集體作貢獻,隊員們,你們?yōu)榧w做了哪些事呢?甲:我們的“家”是溫暖的。乙:我們的“家”是充滿力量的。甲:建設好我們這個“家”,靠你,靠我,靠他,靠我們大家。乙:經(jīng)過大家的努力,我們的“家”已經(jīng)獲得了許多榮譽。甲:但這只能說明過去,為了讓我們的“家”獲得更多的成績,請你來為我們的“家”獻一計?;顒忧埃覀円呀?jīng)想
4、過了,現(xiàn)在趕快把你們的計策寫在智慧報上。乙:聽了隊員們的發(fā)言,使我又一次感受到了大家對集體的熱愛。我們的明天會更好甲:雷鋒曾經(jīng)這樣說過“一滴水放進大海才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”像這樣的名人名言還有許許多多。乙:你找到了什么名人名言呢?甲:讓我們銘記住這些名人名言,讓它們永遠激勵著我們。乙:我在我的小隊。甲:小隊就是我的家。乙:親愛的隊員們,由于我們這個大家庭的每個成員都熱愛集體,所以快樂的氣氛時刻伴隨著我們;下面讓我們盡情地跳起來吧!我的家,你的家。中隊輔導員講話:首先祝賀大家這次主題隊會開得很成功。隊員們互相關心、互相幫助,我們的集體是一個
5、溫暖的大家庭;我們團結(jié)一致,大家又獻出了這么多好計策,老師真為你們感到驕傲。最后希望隊員們團結(jié)一致,共同努力,早日實現(xiàn)你們的計劃,我相信我們這個大家庭的明天會更好!中隊輔導員領呼號。退旗。在相親相愛的一家人的歌聲中宣布隊會結(jié)束。四、活動構(gòu)思:自從我接了這個班以后,我發(fā)現(xiàn)有好幾位班干部,只是管好自己,不能主動地去關心同學、關心集體。也有幾位同學非常好動,想干什么就干什么,從沒有紀律約束,也沒有想到自己的行為是否損壞了集體的榮譽。因此在平時的教學和開展隊活動時,總?cè)鄙僖环N學生與學生之間,老師與學生之間的默契。為了能形成一種向上的凝聚力,培養(yǎng)良好的班集體,我就和隊員們一起組織了這次相親相愛的一家人的
6、主題隊會活動。主要是使學生感受到我們這個大家庭的溫暖和力量,從而激勵學生為集體著想,為集體出力。五、主要活動環(huán)節(jié)設計:每個人的成長都離不開集體的幫助,每個人都渴望有一個溫暖的家。隊會一開始從隊員們幫助張晨的活動中讓大家感受到,因為我們互相關心,互相幫助,所以我們的集體就是一個溫暖的“家”。第二個環(huán)節(jié)是做做愉快的游戲,說說自己的感受,又明白了只要隊員們團結(jié)一致,共同努力,我們的集體又是充滿力量的。第三個環(huán)節(jié)是從大家常規(guī)的沙、磚、樹、水滴的自述中,懂得了身為集體中的一員,要為集體出力。隊員們?nèi)翰呷毫?,為我們的“家”獻上一計,用他們的實際行動,充分體現(xiàn)了他們對集體的熱愛。最后,說說名人名言,并把它作為自己的座右銘,我們相信我們的“家”明天會更好。整個主題隊會中,隊員們通過自己幫、自
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