2021年別把我當(dāng)陌生人作文

1、別把我當(dāng)陌生人作文 別把我當(dāng)陌生人 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言 _，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是幫大家的別把我當(dāng)陌生人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 “記住了啊，別人給的東西千萬不能要，尤其是零食和飲料。還有，不要輕易和陌生人說話，防止被騙了?！边@是去年冬天奶奶在我上公交車前和我說的最后一句話。 數(shù)九寒天，冰封雪地，整個世界成了只大冰箱。我剛上公交車，沒有熟人，也沒事干，就打算睡一覺。可就在這時，車門突然打開了，寒風(fēng)趁機鉆了進來，我身體一哆嗦，睡意全無。上來的是一對夫妻還有一個五六

2、歲的小男孩。本想給小男孩一口溫水喝，可害怕遭到拒絕，畢竟他的父母可能也提醒過自己的孩子不要接受陌生人的東西。于是，我便打消了這個念頭。 公交車?yán)镆彩前察o得出奇，連呼吸聲都隱約可以聽見。空氣在那時仿佛也被凝固了，我只好欣賞車外的景物來打發(fā)時間。這時，做在我后面的小男孩，也就是剛才上來的的那個小男孩好奇地問我：“小哥哥，你那么長時間怎么不說話?。俊薄澳愀改鸽y得沒有提醒你不要和陌生人接觸嗎？”我反問道?！皼]有啊！”小男孩滿臉天真地回答道，絲毫沒有起任何疑心，“你能陪我聊天嗎？”我點了點頭，和這個小男孩愉快的聊了起來。 我完全沒有想到能和一個陌生的小男孩相處得那么開心。他用他那雙肉嘟嘟的手遞給了我一個

3、葡萄。我驚訝地看著這個小男孩，沒想到他會對一個陌生人這么熱情。我接過了這顆葡萄，說了聲謝謝。本以為會到此結(jié)束，可小男孩接下來的舉動更讓我震驚：他給公交車上的每個人都發(fā)了一個葡萄?？梢钥闯觯總€人都感覺很驚訝，但都熱情地接過了葡萄。小男孩笑了笑，笑得很甜蜜，很天真。 這時，整個公交車成了我們有說有笑的大家庭。美食共享，格外香甜。我把我好吃的零食都 _了出來，結(jié)果并沒有我開始想的那樣，大家不僅接受了我的好意，還把各自好吃的東西都 _了出來。誰會想到，整個熱鬧，溫馨的氛圍都是因為一個天真的，熱情的小男孩改變的。 要到站了，本該輕松的心情卻平添了一絲不舍。車停了，人們本該如潮水般從后門擠出去，現(xiàn)在卻慢

4、得像一只蝸牛。下了車，我依依不舍地往后看了一下，剛好與小男孩對視?！霸僖姡　毙∧泻⒖拗蠛暗?。我的眼淚也不爭氣地掉了下了，忍住傷心背過身去。 此時，寒冷的空氣中我竟 _到了一絲溫暖。這時，我想起了奶奶的叮囑，再看了一眼小男孩送給我的葡萄，笑了笑，走到了人海之中 這就是你要找的別把我當(dāng)陌生人作文范文，邏輯嚴(yán)謹，脈絡(luò)清晰。 別把我當(dāng)陌生人 尉克冰 “記住，路上，不要和陌生人說話!不要接受陌生人給你的一切食物和飲料!只要離開位子，回來時一定要把杯中剩下的水倒掉!” 去年夏天，我坐火車去開會。三千多公里的路途，沒有同伴。出發(fā)前，家人這樣反復(fù)叮囑我。 剛走進包廂時，我心里很忐忑，不知道這一路上要面對些什

5、么人。一個男人進來了，身后有個四五歲的小姑娘，大概是他 _。隨后，一個十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過來了，她媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯，我精神放松了很多。 晚上10點多，我鎖好門，把手提包壓在枕頭下面，躺下。不知不覺，已到深夜。在似睡非睡中，我聽到了扭動門鎖的聲音，接著，“嘩啦”一聲，門被打開了，我猛地打了個激靈，緊張不已。一個黑乎乎的腦袋探了進來，借著通道幽暗的燈光，我看到那是一個身材高大，樣子兇悍的男人。此時，包廂里其他人還在熟睡，我嚇得頭皮發(fā)麻，渾身哆嗦。他打探一番后，擠進門來。我不知從哪里來了勇氣，大喝一聲：“干什么的?” “我，我上車呀?！蹦莻€男人被我的喊聲嚇了一跳，接著他把行李拖了

6、進來。原來真是上車的。虛驚一場! 早晨醒來，我趕緊摸了摸枕頭下面，包在。隨便吃了早點，又躺下看書。中間出去過幾次，回來后，我都把杯中剩下的水倒掉。在這樣的環(huán)境里，當(dāng)心無大礙。 包廂里，兩個孩子在嬉鬧，大人們都很安靜。我拿出零食吃的時候，挺想給那兩個孩子，可擔(dān)心遭到拒絕，又忍住了。我想，上車前，他們的父母一定無數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。 “阿姨，你怎么躺了半天也不下來玩兒?”小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛對我說。 我笑了笑，趕快從上鋪下來，和孩子們玩了起來?！鞍⒁?，吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，連忙接過荔枝，輕輕地說了聲謝謝 孩子給每個人都發(fā)了一顆荔枝

7、，包廂里的每個人都伸手接著，小姑娘笑了起來，眼睛像彎彎的月亮湖。那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個世界的縮影。 _的世界如荔枝皮，粉飾，堅硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。孩子的心，像一把鑰匙，開啟了那把堅實的鎖，緊閉的門彼此敞開了。 于是，在我們的包廂里， 。我們的小包廂成了快樂的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還抱著她，給她講故事，把她原來松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮，給她拍了很多照片。孩子對我也越來越依戀，一會兒看不見我，就到處找?；蛟S是她離開媽媽太久，我是個母親，我身上有媽媽的味道。那天夜里，她是在我懷里睡著的。 第三日清晨，快到

8、終點站了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。車停了，人們?nèi)绯彼銖能嚿砝锫?。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。就要和他們分別了。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊“阿姨”!我心里好難受，背過身去。 _響了，收到朋友發(fā)來的 _：“出門在外一定要小心，不要輕易和陌生人說話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品!”我笑了笑，走進人海中 1.請閱讀選文，根據(jù)提示，將選文中表現(xiàn)“我”心情的詞語填寫在下面的空格上。(2分) 剛進包廂時， 忐忑 深夜包廂門被打開時， A 想給孩子零食時， B 快到終點站時， C 與小姑娘分手時， D 。 2.結(jié)

9、合文意，解釋第段中加點詞語的意思。(2分) 或許是她離開媽媽太久，我是個母親，我身上有媽媽的味道。 味道： 3.請結(jié)合語境，從修辭運用的角度，對選文第段畫線句進行賞析。(3分) _的世界如荔枝皮，粉飾，堅硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。 4.請說說本文開頭段和結(jié)尾段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。(3分) 5.請發(fā)揮想象，在第段橫線處補一段話，將包廂里大人小孩活動的場面生動地描寫出來。(50字左右)(2分) 別把我當(dāng)陌生人閱讀答案由，僅供參考： 1.(2分)A.緊張 B.擔(dān)心 C惆悵 D難受 2.(2分)母親身上特有的溫情及母親對孩子的關(guān)愛。 3.(3分)該句采用比喻的修辭手法，把 _的內(nèi)心世界比作“荔枝皮”，生動形象地表現(xiàn)出 _自我設(shè)防、互相間缺乏信任的特點;把孩子的內(nèi)心世界比作“荔枝瓤”，生動形象地表現(xiàn) 出孩子純潔、率真的特點。這里運用比喻使文章更具感染力。該句還用了對比的修辭手法，用孩子的真誠、單純與成年人的缺乏信任、相互戒備進行對比，突出了孩子的天真可愛。(答出其 中一種修辭手法并說明其作用即可) 4.(3分)內(nèi)容上：開頭段用家人的叮囑交代故事發(fā)生的背 景。結(jié)尾段用朋友 _的內(nèi)容與包廂里人們的友好相處形成