中考化學(xué)復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型：信息解讀題

1、信息解讀題例 1乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化學(xué)原料。乙烯無(wú)色，不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為 C2H 4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)。(1) 請(qǐng)根據(jù)乙烯的化學(xué)式，寫(xiě)出其表示的意義 ( 寫(xiě)出一點(diǎn)即可 ) ：_ 。(2)寫(xiě)出乙烯燃燒的化學(xué)方程式_。(3) 根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意_ 。分析乙烯的化學(xué)式是 C2H 4，可知此化學(xué)式表示的意義有：表示乙烯這種物質(zhì)；表示乙烯是由碳、氫兩種元素組成的；表示一個(gè)乙烯分子；表示乙烯分子是由碳、 氫兩種原子構(gòu)成的； 表示一個(gè)乙烯分子是由2 個(gè)碳原子和1 個(gè)

2、氫原子構(gòu)成的。 根據(jù)題意， 乙烯與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)，所以在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意嚴(yán)禁煙火。答案(1) 乙烯由兩種元素組成(其它合理答案均可) (2)C2H4 +3O2點(diǎn)燃2CO2+2H 2O(3)低溫下密封貯存，嚴(yán)禁煙火 (其它合理答案均可 )例 2碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)不僅可以用Na2CO3+CaCl 2=CaCO 3+ 2NaCl 表示，還22+可以用 CO3+Ca=CaCO 3表示， 后者叫離子方程式。書(shū)寫(xiě)離子方程式時(shí)按以下步驟進(jìn)行： “拆 ”：將易溶易解離的酸、堿和鹽拆寫(xiě)成離子形式；沉淀、氣體和水仍用化學(xué)式表示，不能拆寫(xiě)成離子形式。(2Na+22+C

3、O 3+Ca+2C1 =CaCO3 +2Na+2C1) “刪 ”：刪去方程式左右兩邊相同的離子。22+（ CO3+Ca =CaCO 3） “查 ”：檢查方程式左右兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。注意：離子方程式中生成物為沉淀或氣體時(shí)需標(biāo)出“”或“”。根據(jù)以上信息，結(jié)合已學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)HCl 在水中解離出 _( 填離子符號(hào) ) ；NaOH 在水中解離出 _( 填離子符號(hào) )。(2)CaCO 3+2HCl=CaCl 2+CO 2 +H2O 的離子方程式是 _ 。分析氯化氫溶于水形成鹽酸，在溶液中解離成H+和 Cl ，氫氧化鈉在水中解離成Na+和 OH ；碳酸鈣為固體不能解離，

4、仍以分子形式存在，而鹽酸可以解離成H+和 Cl ，反應(yīng)后的氯化鈣溶于水， 可以解離成 Ca2+和 Cl ，而二氧化碳和水不能解離，仍以分子的形式存在，故該反應(yīng)的離子方程式可以表示為：+2+CaCO3+2H=Ca+CO 2+H 2O。答案+2+(1)H和 ClNa 和 OH(2)CaCO 3+2H Ca +CO 2 +H2O例 3現(xiàn)實(shí)生活中，氨氣多用作致冷劑及農(nóng)用化肥，其實(shí)它還是一種清潔能源，在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮?dú)?。最近，科學(xué)家用一種含鉬的化合物作催化劑，在常溫下就能完成氨的合成，從而大大降低了生產(chǎn)成本，使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源。催化劑該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_ 反

5、應(yīng)。2232NH(1)N +3H(2)請(qǐng)你根據(jù)下表信息分析用NH 3 取代 H2 的優(yōu)點(diǎn)：性質(zhì)顏色、氣味熔點(diǎn) ( )沸點(diǎn) ( )25水中溶解度 (g/L)標(biāo)況下密度(g/L)名稱NH 3無(wú)色、刺激性 77.7 334560.6942第 1頁(yè)H 2無(wú)色、無(wú)味 259.2 2530.00150.0899由于 NH 3 比 H2 沸點(diǎn)高，所以更易_，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。 NH 3 泄漏時(shí)易發(fā)現(xiàn)是因?yàn)開(kāi) ，同時(shí)它易溶于水，便于處理。分析該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，生成物是一種， 故反應(yīng)類(lèi)型屬于化合反應(yīng)；根據(jù)表中信息可知， NH 3 的沸點(diǎn)高，易液化，容易儲(chǔ)存并且便于運(yùn)輸；由于氨氣具有刺激性氣味，所以泄漏后容易覺(jué)

6、察到。答案(1)化合(2)液化氨氣有刺激性氣味例 4 小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對(duì)銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：【提出問(wèn) 題】猜想：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；猜想：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時(shí)間，試管中無(wú)現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)： 再給上述試管加熱， 試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色?！痉治霾孪搿?1)溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明生成了_ 。(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及已有的知識(shí)推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體?！静殚?/p>

7、資料】 (1)常見(jiàn)的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。(2)二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。(3) 二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來(lái)的紅色。硫化氫不能使品紅溶液褪色。(4)二氧化硫和硫化氫均有毒?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)。(2)在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_，此反應(yīng)還生成了水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_ ；(3) 濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說(shuō)明：

8、物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的_有關(guān)?！就卣寡由臁繛榱朔乐刮廴究諝?， 小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收多余的氣體，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ 。分析 生成物的溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明一定生成了Cu2+，根據(jù)反應(yīng)可推知是硫酸銅；根據(jù)題目提供的信息和 【實(shí)驗(yàn)探究】中的現(xiàn)象可推知銅與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體應(yīng)該是二氧化硫，反應(yīng)方程式為： Cu+2H 2SO4(濃)CuSO4+SO2 +2HO，需要提醒的是，題目中已說(shuō)明是銅和濃硫酸反應(yīng)， 因此在書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意表明濃硫酸；由實(shí)驗(yàn)可知， 濃硫酸與銅加熱能反應(yīng)， 而稀硫酸與銅加熱不反應(yīng)，說(shuō)明物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性

9、質(zhì)有關(guān)，還可能與溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)；題目中還告訴我們二氧化硫與二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿性溶液反應(yīng)生成鹽和水，說(shuō)明也可以用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化硫，根據(jù)二氧 化 碳 與 氫 氧 化 鈉 反 應(yīng) 方 程 式 不 難 寫(xiě) 出 二 氧 化 硫 與 氫 氧 化 鈉 反 應(yīng) 的 方 程 式 為 SO2+2NaOH=Na 2 SO3+ H 2O。答案【分析猜想】(1)CuSO 4(或硫酸銅 )第 2頁(yè)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 (2)SO2(或二氧化硫 ) Cu+2H 2SO4( 濃 )CuSO4+SO2 +2HO(3)濃度大小( 或質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小 )【拓展延伸】 SO2+2NaOH=Na 2 SO3+

10、H2O點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目時(shí)，要注意題目中所提供給我們的信息，充分利用所給信息來(lái)解決問(wèn)題。習(xí)題鏈接1.如圖是一種叫 “干水 ”的物質(zhì)每個(gè) “干水 ”粒子是外層包上沙質(zhì)硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3 倍。下列敘述正確的是 ( )A. 硅是氧化物B. “干水 ”是純凈物C.“干水 ”就是 “干冰 ” D. “干水 ”的應(yīng)用有利于緩解室溫效應(yīng)2.常溫下，氨氣為無(wú)色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說(shuō)法正確的是()A. 可用向下排空氣法收集到氨氣B.氨水能使紫色石蕊試液變紅色C.多余的氨氣可排放到大氣中

11、D.實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同3.推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反?？茖W(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是 ( )A. 由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成B. 由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成D. 由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成4.在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息。(1)寫(xiě)出圖 1 商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營(yíng)養(yǎng)素_、 _。(2)圖 2 圖片中物品使用的主要材料是_。(3)下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是_。為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥

12、、化肥塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時(shí)也會(huì)造成 “白色污染 ” 對(duì)人體有益的鈣、鎂、鐵、鋅等元素應(yīng)適量攝入由此你對(duì)化學(xué)物質(zhì)的看法是(寫(xiě)出一條 )_ 。 (合理即可 )5. 9 月19日，在第十屆國(guó)際人與動(dòng)物微量元素大會(huì)仙居恩施國(guó)際硒資源開(kāi)發(fā)利用研討會(huì)上，恩施市被授予 “世界硒都 ”匾牌 (如圖 1)。請(qǐng)按要求填空：(1)圖 2 是硒 (Se)的原子結(jié)構(gòu)示意圖。圖中X=_ ；硒屬于 _元素 (填“金屬 ”或 “非金屬 ”)；硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子，其離子符號(hào)是 _。(2) 硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似，硒也能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，硒在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3) 我州富硒茶芳香持久，沁人心脾，

13、遠(yuǎn)銷(xiāo)海外，享譽(yù)全球。茶葉中除了富含“硒 ”這種關(guān)乎人體健康的微量元素外，咖啡因(C8H10N 4O2)含量也較高?？Х纫?qū)θ梭w具有興奮、減肥、利尿、強(qiáng)心解痙等保健作用?？Х纫虻南鄬?duì)分子質(zhì)量是 _ ，它屬于 _( 填“無(wú)機(jī)物 ”或 “有機(jī)物 ”)6. “雷貝拉唑鈉腸溶片 ”是治療胃病的一種藥。下面為該藥說(shuō)明書(shū)上的部分信息：【主要成分】雷貝拉唑鈉，化學(xué)式：C18H 20N 3O3SNa【用法用量】成人每日口服1 次 1 0 毫克，根據(jù)病情也可每日口服1 次 20 毫克。第 3頁(yè)【 物 】健康成年男子分 在空腹情況下或 后口服本 20 毫克，血 中 物 度隨 的 化情況如 所示。 合上述信息，回答下

14、列 ：(1)C 18H 20N 3O3 SNa 中 C、H 原子的個(gè)數(shù)比 _ 。(2) 有人根據(jù) 中信息， 空腹服用 比 后服用效果更好。他的依據(jù)是： _ 。7.金屬 (Co) 與 具有相似的化學(xué)性 。(1) 可形成化合價(jià) +2 和 +3 的兩種氧化物， 其化學(xué)式分 是 _、_ 。(2)已知 CoCl 2 固體是 色的， CoCl 2 6H 2O 固體和 CoCl 2 溶液都是粉 色的。 將 放入 CoCl 2 溶液中浸泡， 取出晾 干。將干燥的粉 色 用酒精燈小心烘烤， 由粉 色逐 成 色，烘烤 反 的化學(xué)方程式是_ 。(3)將金屬 投入稀硫酸中， 生化學(xué)反 Co+H 2SO4=CoSO4+

15、H2 。 可 察到的 象是 _ 。8. 以下摘自今年的 州日 ，與化學(xué)關(guān)系密切的信息，并填空?！?1】據(jù)市 境 站 家分析：5 月 4 日至 7 日，由于陽(yáng)光 ，臭氧 (O 3)也出來(lái)“作怪 ”， 四天的日平均 度也均超 。臭氧在常溫常 下是淡 色氣體， 定性極差，可自行分解 氧氣。 臭氧在空氣中達(dá)到一定 度可刺激呼吸道。大氣中臭氧 度超 的原因是：在靜 條件下 烈的陽(yáng)光就成 氮氧化物的催化 ，從而推高了臭氧 度，形成 染。(1)臭氧 “自行分解 ”的化學(xué)方程式 _ 。若氮氧化物假定 二氧化氮， 光條件下促使其分解 生了O3 和 N2， 反 的化學(xué)方程式 _?！?2】吳江某公司研 的一 看似普通的白色薄膜.卻有超高防水透氣、 阻燃、抗菌和耐腐 的神奇功能 種膜的 叫聚四氟乙 米微孔薄膜，由聚四氟乙 脂 特殊 和工 制作而成， 脂是一種超高分子量材料。(2)制作 種薄膜的聚四氟乙 脂(CF 2CF2) n的相 分子 量 1 108，其 n 等于_，碳元素的 量分?jǐn)?shù) _。答案 1.D2.A 3.A4.(1)蛋白 無(wú)機(jī) (或油脂、 生素 )(2)合成橡膠 (或合