電動機單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路PPT文檔資料

1、1,電動機單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路,2,說教材,是在點動控制電路的基礎(chǔ)上講述的 同時又是后續(xù)知識的基礎(chǔ) 具有承前啟后的作用 尤其是“自鎖”的概念是控制電路的基本概念之一,教材分析,3,說教材,教學(xué)目標,單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的工作原理 單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的安裝,識圖能力和對電路的分析能力 對電路安裝的動手實踐能力,養(yǎng)成認真細致、積極探索的工作作風 自主學(xué)習和探索創(chuàng)新的良好習慣,4,說教材,重點難點,單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的工作原理 自鎖和自鎖觸點 單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的安裝,自鎖原理 單向正轉(zhuǎn)自鎖控制電路的安裝,5,說教法,學(xué)生分組討論,教師提問、點撥，學(xué)生思考、討論、得出結(jié)論,圖片、動畫、仿真軟件

2、，直觀形象,6,復(fù)習,ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc,引入,練習,探究,M1,M2,M4,M3,教學(xué)過程,工作原理,7,教學(xué)過程,1）點動工作原理： （2）電路特點： 按下按鈕啟動，松開按鈕停止。 適合于短時控制，和手動控制,工作原理(復(fù)習,8,教學(xué)過程,大多數(shù)生產(chǎn)機械都需要能夠連續(xù)運行，例如機床的主軸運動，水泵的連續(xù)運轉(zhuǎn)等。 如何才能讓電動機連續(xù)運轉(zhuǎn)呢,工作原理(引入,9,自鎖觸點,只需與SB并聯(lián)一個接觸器的輔助常開觸頭即可實現(xiàn)連續(xù)運轉(zhuǎn),教學(xué)過程,工作

3、原理,10,在控制電路中串聯(lián)一個常閉按鈕（停止按鈕,如何讓電動機停下來,教學(xué)過程,工作原理,11,能！使用熱繼電器,當電動機長時間過載時，可能會燒毀電動機，能不能使電路具有過載保護功能呢,教學(xué)過程,工作原理,12,當電動機過載時，熱元件發(fā)熱過多，雙金屬片帶動動作機構(gòu)動作，使常閉觸點斷開，KM線圈失電，KM主觸頭斷開，電動機實現(xiàn)保護,熱繼電器熱元件（串聯(lián)在主電路中,熱繼電器常閉觸頭（串聯(lián)在控制電路中,教學(xué)過程,工作原理,13,電路1：手動控制電路,電路2：自鎖控制電路,因為電路2具有完善的保護功能：（1）短路保護（2）過載保護（3）欠壓保護（4）失壓保護,電路1簡單得多，為什么還要使用電路2呢,

4、都能實現(xiàn)電動機的起動、停止控制,教學(xué)過程,工作原理,14,教學(xué)過程,工作原理（練習,1.自鎖控制電路中，起自鎖作用的是接觸器的（ ) A.常開主觸點 B.常閉主觸點 C.常開輔助觸點 D.常閉輔助觸點 2.自鎖控制電路中，接觸器自鎖觸頭( ) A.與啟動按鈕串聯(lián) B.與停止按鈕串聯(lián) C.與啟動按鈕并聯(lián) D.與停止按鈕并聯(lián),15,制作電路,回顧,示范,安裝,評價,1,學(xué)生回顧 教師總結(jié),學(xué)生安裝 教師指導(dǎo),教師示范,自評互評 教師總評,職業(yè)技能,職業(yè)素養(yǎng),教學(xué)過程,電路安裝,16,教學(xué)過程,電路安裝,回顧,1.回顧板前配線的工藝要求。 2.回顧點動控制電路安裝時出現(xiàn)的問題，在這次安裝實訓(xùn)中引起注意,17,教學(xué)過程,電路安裝,示范,回顧,限于學(xué)生的能力水平，讓學(xué)生獨立設(shè)計元件布局和接線方法，學(xué)生往往感覺無從下手，因此，教師做好示范是十分必要的。 采用仿真軟件進行安裝接線示范可以解決電氣元件太小可視性差的弊端，并可節(jié)省時間,18,教學(xué)過程,電路安裝,回顧,學(xué)生進行安裝實習操作，教師巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤,安裝,示范,19,教學(xué)過程,電路安裝,回顧,采用自評、互評、教師評價相結(jié)合的方式，電路安裝完畢后，讓學(xué)生對各自的作品互相比較，發(fā)現(xiàn)自己的亮點，找出自己的不足，形成良好的競爭意識。教師評價時對學(xué)生的作品既要指出不足之處，又要給與肯定和積極的評價，保護學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)