關(guān)于醫(yī)院三基工作計(jì)劃范文

1、關(guān)于醫(yī)院三基工作計(jì)劃范文關(guān)于醫(yī)院三基工作計(jì)劃范文“三基”培訓(xùn)是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證，及考核提高醫(yī) 務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑和方法。 為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量， 規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作考核力 度，以考促學(xué)，狠練基本功。以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi) 容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)工作， 尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培 訓(xùn)，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)。按照云南省二級(jí) 綜合醫(yī)院評(píng)審評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定 xx 年三 基培訓(xùn)及考核計(jì)劃。全院醫(yī)藥護(hù)護(hù)技人員“三基”培訓(xùn)是提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑。 目的為提高全體醫(yī)務(wù)人員的

2、醫(yī)療質(zhì)量水平，把“三嚴(yán)”作風(fēng)貫徹到各 項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)中。按照云南省二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求，衛(wèi) 技人員“三基”培訓(xùn)率95%，考核合格率100%。（ 一） 采取分級(jí)分類培訓(xùn)原則： 初級(jí)職稱人員重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、 基本理論、基本技能培訓(xùn)，中級(jí)以上職稱人員在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)本崗位、 本專業(yè)的新技術(shù)、 新進(jìn)展培訓(xùn)。 參考為新版的藥理學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、 解剖學(xué)以及本學(xué)科教科書、本專業(yè)最新診療指 南。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法 、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、 侵權(quán)責(zé)任法、 傳 染病防治法及各專業(yè)法律、法規(guī)、部門規(guī)章等。（ 二 ） 個(gè)人自學(xué)為主，科室和院部組織培訓(xùn)為輔。 各科室制定“三 基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施方案， 并由科主任或副

3、主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)和考核。 每月一次學(xué)習(xí)，時(shí)間不少于 2 小時(shí)，培訓(xùn)要求有記錄（時(shí)間、簽字、 主講人、內(nèi)容等）。今年著重科室三基培訓(xùn)。（三）根據(jù)衛(wèi)生部全國(guó)抗菌藥物聯(lián)合整治工作方案的文件 精神，進(jìn)行抗菌藥物、合理用藥理論知識(shí)培訓(xùn)，并在每季度中加入相 關(guān)知識(shí)點(diǎn)的 . 考核。（四）醫(yī)務(wù)科每季度進(jìn)行一次培訓(xùn)、 考核，具體時(shí)間另行通知。 科室每月進(jìn)行一次考核。要求有成績(jī)、有試卷、有分析、評(píng)價(jià)。（五）徒手心肺復(fù)蘇采取現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、考核的方法。xx 年團(tuán)河中心衛(wèi)生院三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃 “三基”培訓(xùn)及考核 是提高醫(yī)務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑和方法， 是提高醫(yī)院醫(yī)療水 平的重要保證， 反映了為醫(yī)之道的根本， 也是醫(yī)院醫(yī)療

4、質(zhì)量管理的主 要內(nèi)涵。三基：基本理論、基本知識(shí)、基本技能按照“醫(yī)院管理年”活動(dòng)的要求，我院特制定“三基”考核制度，參照醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練、現(xiàn)代醫(yī)院三基考核評(píng)估 與管理評(píng)價(jià)實(shí)施手冊(cè)，對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“三基”訓(xùn)練，具體培訓(xùn)計(jì) 劃如下：1 、培訓(xùn)對(duì)象：全體醫(yī)務(wù)人員2 、培訓(xùn)辦法：每年進(jìn)行 6 次全院“三基”理論考試，由住院部負(fù)責(zé)實(shí)施。 定 期進(jìn)行抗菌藥物、 合理用藥理論知識(shí)培訓(xùn)， 每年進(jìn)行 2 次全院抗菌藥 物合理應(yīng)用知識(shí)考試，有醫(yī)務(wù)部院內(nèi)感染監(jiān)控辦公室負(fù)責(zé)。定期對(duì)新入院工作的醫(yī)、技人員及時(shí)進(jìn)行崗前教育培訓(xùn)，包括 合理用藥、病歷書寫、處方書寫、醫(yī)療法律、法規(guī)教育、抗菌藥物合 理應(yīng)用、院內(nèi)感染等知識(shí)進(jìn)

5、行講座。隨機(jī)抽查全院各級(jí)醫(yī)師及醫(yī)技人員進(jìn)行醫(yī)療工作主要規(guī)章制 度、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法等相關(guān)法律、法規(guī)口試，每年進(jìn)行 2 次進(jìn)行筆試。對(duì)新入院工作醫(yī)、 技人員及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。 定期對(duì)全院 各科室年青醫(yī)師每階段技能操作進(jìn)行考核； 對(duì)申請(qǐng)開展有創(chuàng)操作的醫(yī) 師進(jìn)行培訓(xùn)并登記。定期對(duì)輪轉(zhuǎn)出急診醫(yī)師及急診科醫(yī)師進(jìn)行急救知識(shí)及急救技能 的培訓(xùn)。為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平、 不斷提升基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量， 規(guī)范醫(yī)療操作程序， 加大臨床、醫(yī)技、護(hù)理人員 “三基”（基礎(chǔ)知識(shí)、 基本理論、 基本技能）理論和操作考核力度， 把“三嚴(yán)”（嚴(yán)格要求、 嚴(yán)密組織、 嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度） 落實(shí)到各項(xiàng)工作中， 特制定 xx 年“三基三嚴(yán)”

6、培訓(xùn)計(jì)劃及考核實(shí)施方案，具體如下：“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)要求全員參與，人人達(dá)標(biāo)。要把“三嚴(yán)”的作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作中。 按照“三基”訓(xùn)練與?？朴?xùn)練相結(jié)合，一般訓(xùn)練與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合， 當(dāng)前需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、派出 進(jìn)修、?？婆囵B(yǎng)、 自學(xué)函授等途徑，對(duì)各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行多種形式、全方位的培訓(xùn)，從而提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)，確保我院醫(yī)療 質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定全院 “三基三嚴(yán)” 培訓(xùn)計(jì)劃，組織落實(shí)考核工作， 科技教育處、護(hù)理部負(fù)責(zé)安排“三基” 知識(shí)培訓(xùn)講座，確定參加考試的各級(jí)人員等。各學(xué)科“三基三嚴(yán)”考核小組具體負(fù)責(zé)本科室

7、人員的培訓(xùn)考核 工作，要利用科室會(huì)議、晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)” 培訓(xùn)意義、目的、 重要性的宣講教育，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的 認(rèn)識(shí)，積極開展“三基”訓(xùn)練。全院“三基”培訓(xùn)覆蓋率應(yīng)達(dá)到100%，考核合格率90%。1 、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療及護(hù)理有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理 論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、醫(yī)院感染、基礎(chǔ)護(hù)理、輸 血、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、臨床藥學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)、核 醫(yī)學(xué)、超聲診斷學(xué)等部分的基礎(chǔ)理論。2 、基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療、護(hù)理直接提供科學(xué)依據(jù) 的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護(hù)理技術(shù)規(guī)范、各種 疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本

8、采取方法及臨床意義。3 、基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技 能和急救技術(shù)。基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術(shù)，穿脫隔離衣、 鼻飼及胃腸減壓；手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手 術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等。急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇技術(shù)、 氣管插管、 心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)、 電除顫儀器的使用技術(shù)、呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)。臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和，結(jié)合病人的病情， 擬定出診斷治療計(jì)劃與護(hù)理計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、 處方、護(hù)理文件的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、 門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等）。4 、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)

9、法律法規(guī)： 中華人民 _ 執(zhí)業(yè)醫(yī)師法 、中 華人民 _ 獻(xiàn)血法、中華人民 _ 傳染病防治法 、護(hù)士條例、 醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及病歷書寫基本規(guī)范等醫(yī)療文件書寫的有 關(guān)管理規(guī)定等。 以上內(nèi)容均為考試和考核內(nèi)容。培訓(xùn)教材主要參考 天津市衛(wèi)生技術(shù)人員三基培訓(xùn)教材臨床分冊(cè)、 天津市衛(wèi)生技術(shù)人員三基培訓(xùn)教材醫(yī)技分冊(cè)、 天津市衛(wèi)生技術(shù)人員三基培訓(xùn)教材 護(hù)理分冊(cè)等。采用醫(yī)務(wù)人員自學(xué)與科室講座、醫(yī)院集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn) 行，要求醫(yī)務(wù)人員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論、 專業(yè)和急救知識(shí) 及技術(shù)?？萍冀逃幎ㄆ诮M織全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)及考核， 并 做好記錄。1 、學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段（ 1月1日至 10月31日） 安排

10、10個(gè)月的時(shí) 間采取自主學(xué)習(xí)、崗位訓(xùn)練、專題講座、示范教學(xué)的方法，有計(jì)劃、 分步驟地抓好醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)訓(xùn)練， 提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和 工作技能。（1）開展自學(xué)自練： 醫(yī)務(wù)人員按照共同科目和專業(yè)科目要求進(jìn) 行自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。（2）集中培訓(xùn)演練 : 以院、科為單位，采取專題講座、集體討 論、集中訓(xùn)練等方式，抓好重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)科目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。各學(xué)科 在科主任、護(hù)士長(zhǎng)的主持下，每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次、充分利用晨間交班 時(shí)間提問； 科技教育處每月至少組織一次集中培訓(xùn)、 觀摩技能操作錄 像，并組織院內(nèi)高年資主治醫(yī)師及專家授課， 護(hù)理部每月負(fù)責(zé)組織全 院護(hù)理人員理論與技能培訓(xùn)。2 、考核階段（ 11月1日至12月20日） 采取閉卷考試與現(xiàn)場(chǎng) 操作相結(jié)合的形式，深化訓(xùn)練效果。1 、每項(xiàng)考核工作結(jié)束后，由醫(yī)院統(tǒng)一對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示，考 核結(jié)果納入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為執(zhí)業(yè)周期考核、職稱晉升、 崗位聘用及培養(yǎng)使用的重要依據(jù)。2 、醫(yī)院將“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科 室質(zhì)控掛鉤；