小學數(shù)學教研組工作總結(jié)

1、小學數(shù)學教研組工作總結(jié)（文章一）：小學數(shù)學教研組工作總結(jié) xx市新華中心小學數(shù)學教研組工作總結(jié) 2xx年3月 上學期，我們新華中心小學數(shù)學教研組的全體教師在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，并且緊緊圍繞我校已通過審批的區(qū)級小課題和校級小課題來進行開展課題研究工作，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。 現(xiàn)就以下幾方面進行總結(jié)，和大家交流一下： （一）學習教育教學理論，促進教學觀念更新。 1.數(shù)學新課程標準仍然是我們當前數(shù)學教學工作的指導思想， 由于我們區(qū)上學期所有年級的教材都換成北師大第四版教材，所以我校教研組在派

2、人參與新教材培訓后，又回校認真進行了二次培訓，認真學習新版北師大版教材的特點，和舊教材的對比，讓全體數(shù)學老師清楚新舊教材的教法、學法的不同。并且要求每位數(shù)學教師要繼續(xù)認真研讀新數(shù)學課程標準，在尋找策略、解決問題的過程中加深對標準的理解和把握。根據(jù)數(shù)學課程標準所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。 2加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，組織教師多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，例如學校派我校三位教師參加全國在晉江第三實小的數(shù)學觀摩比賽課，并且買回賽課的光盤給沒去參加的數(shù)學教師觀摩學習。 （二）抓實教學常規(guī)管理，提高教師的業(yè)

3、務水平。 1教學常規(guī)管理工作是學校教育教學工作順利進行的保障。我們教研組要求各備課組期初要組織教師認真學習各年級教材的目標要求，及教學常規(guī)要求，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學常規(guī)，各年段備課組在上每個單元前必須先進行集體備課，并做好記錄，教齡5年內(nèi)的教師需手寫教案，而且必須是詳案。所有教師的教案都要求每課后要有反思或隨筆。 2加強教學常規(guī)檢查反饋。加大教學常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度，期初全面檢查教學計劃的制定，并檢查周前備課情況，期中進行教案、作業(yè)的全面檢查，期末進行計劃、作業(yè)、教案、聽課記錄的全面檢查，每次檢查都有詳盡的記錄和小結(jié)反饋。 3繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活

4、動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設(shè)計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，學期初制定教研周計劃，每兩周的星期三進行一次公開課的評課議課活動，校內(nèi)公開課由各備課組負責，校級以上公開課、參賽課由校備課組負責，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。 4每學年我們教研組還要求每個數(shù)學教師還應認真擬定好一年的培優(yōu)輔差計劃，做好總結(jié)，平時做好跟蹤記錄。 5根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。教研組要求每位老師一學期聽課達到18節(jié)以上，并且每課都要做好評課意見。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。 6加強對中青年教

5、師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給 中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺。畢業(yè)3年內(nèi)的新教師和技能科轉(zhuǎn)型為教數(shù)學的教師，為了讓他們盡快能適應和勝任，教研組為他們每人配備一名教學經(jīng)驗豐富的指導老師，并簽訂師徒協(xié)議，一學期內(nèi)互相聽課必須達5節(jié)以上，老教師要指導新教師一學期至少上一次校級公開課，一年后還要進行評分，并納入績效考核。 7加強課題研究工作的落實 上學期我校教研組有兩個區(qū)級小課題和一個校級小課題都進入了中期檢查階段，教研組要求三個課題組負責人必須制定好課題研究計劃，定期進行課題組成員會議，扎實開展課題研究工作，并要求三個課題組要分別開一節(jié)和課題研究內(nèi)容有關(guān)的片區(qū)研討課，由

6、于課題組成員的努力，我們的三個小課題在中期檢查中都合格了。 （三）組織教師和學生的競賽，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高，提高學生的學習興趣。 1為參加區(qū)舉辦的數(shù)學課堂教學觀摩活動，我們教研組先在片區(qū)舉辦現(xiàn)場觀摩活動，共有8位數(shù)學教師參加，我校賴翠云老師和李燕紅獲一等獎，還有兩位獲二等獎，第一名獲得者賴翠云老師參加區(qū)小學數(shù)學課堂觀摩評優(yōu)中榮獲二等獎的第一名。 2為了培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，我們教研組于2xx年12月舉辦了學校四年段和二年段數(shù)學口算競賽，（二）、四年段的全體學生都參與，共評選了（一）、二等獎若干名，大大提高了學生的口算能力。 3積極鼓勵教師們參加區(qū)舉辦的各項業(yè)務賽事，并取得了較好的成績，區(qū)

7、小學數(shù)學微課比賽中我校獲得了一個二等獎和一個三等獎，區(qū)教育局舉辦的小學教學優(yōu)秀論文評選我校有四個老師獲得二等獎。 （四）存在的不足和需要進一步加強的方面。 當然，由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合的郊區(qū)，教師們的素質(zhì)參差不齊，學生和家長的素質(zhì)也是差別很大，年輕的老師居多，經(jīng)驗不足，教學能力和教研能力都有待提高，我們教研組愿意多多向兄弟學校們學習，請大家有機會能多給我們一些指導，謝謝大家。（文章二）：小學數(shù)學教研組工作總結(jié)(2xx-2xx學年度第一學期) 刀壩鄉(xiāng)蘭克完小2xx2xx第一學期 數(shù)學教研工作總結(jié) 本學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對我組教研工作作簡單總結(jié)。 （一）、總體情況： 一學期來，數(shù)學教研組全組教

8、師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。 （二）、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。 本學期，我校堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學

9、風的形成。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。教研組進行了4次教師常規(guī)月檢和登記，并在教師會上作了情況通報。 （三）、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。 發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強聽課、評課活動。通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關(guān)注學生、關(guān)注課堂，處理生成與預設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。 （1）、組織教師參加教辦在榔木小學舉辦的“送教下鄉(xiāng)”教研活動。 （2）、數(shù)學組教師集中聽我校教師張爐江（縣級骨干教師）上的公開課認識人民幣探討學科教學滲透法制教育。 （3）、數(shù)學組全體教師參加學校

10、開展的校際交流活動蘭克完小與松桃盤縣中心校。 （4）、組織教師聽我校譚宏周老師的探討課平行四邊形的面積探究學生如何自主思考數(shù)學的思想方法。 （5）、每位教師都能積極推門聽課，聽課節(jié)數(shù)都12節(jié)以上。 （四）、存在的不足與改進的方向。 （1）、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。 （2）、運用理論指導實踐不夠。 （3）、進一步抓好后進生的輔導，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。 （4）、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應在這方面加強學習。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一

11、系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。 刀壩鄉(xiāng)蘭克完小數(shù)學教研組 2xx.1.7（文章三）：小學數(shù)學教研組組長工作總結(jié) 小學數(shù)學教研組組長工作總結(jié) 2xx年秋學期的教學工作又近尾聲，現(xiàn)將本學期五年級數(shù)學教研組工作情況總結(jié)如下： （一）、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。 1.組織教師認真學習了新課程標準，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。 2.創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的

12、學習型校園文化。 3.加大對教師的培訓力度，鼓勵教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。 4.加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。 （二）、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。 本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。 1.嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。 2.文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各班都能認真做好質(zhì)量

13、分析。 3.一學期來教研組共檢查了備課本2次，教師們都能按要求備足、 備好課，新授課、練習課都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。 4.一學期中全組教師每人聽課16節(jié)以上，并及時寫好聽課評。 5.各班針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。 6.耐心輔導，關(guān)注學困生，在轉(zhuǎn)化學困生的過程中，每位教師都有愛心，信心和耐心去感化學生，使之走出困境，也取得了學習的進步。 7.數(shù)學學科競賽，計算要加強。自從實施新課程以來，學生的計算能力是不容樂觀的?？紤]到這點，組內(nèi)進行了一次簡便計算大競賽。共20個題目，要求學生在規(guī)定的20分鐘內(nèi)完成。

14、目的是檢驗學生的計算速度和計算的準確率。事實表明，學生的計算速度不夠快，很多學生都來不及完成。這也給了我們一定啟示：計算能力不是靠一朝一夕就能養(yǎng)成的，得常抓不懈。 8.各位教師積極閱讀名師名著，并做好記錄。積極撰寫論文。 9. 每周堅持搞教研活動，集體備課及評課達19次。 （三）、努力方向： 1加強組內(nèi)教師之間的聯(lián)系，通過電話、網(wǎng)絡(luò)等形式及時探討教學過程中的疑難點及解決策略。 2繼續(xù)加強理論學習，通過書本、網(wǎng)絡(luò)等形式不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，更新教學理念，提高學習、工作效率。并與自己的教學實際相結(jié)合，及時反思，為形成案例、論文準備好第一手材料。 3教學中注重數(shù)學思想方法的滲透，注意培養(yǎng)學生認真負責的 學習態(tài)度，幫助學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，不斷提高學生作業(yè)書寫質(zhì)量和讀題、解題的能力。 4加強計算教學和計算練習，提高學生計算的速度和正確率。 5關(guān)心學生中的弱勢群體，及時做好補差工作，縮小班級之間，學生個體之間的差距 6加大思考力度，認真做好科研工作，認真寫反思，認真寫案例，認真寫論文，并積極探討有效地教學模式，