第一節(jié)氯氣(第一課時)導學案

1、第四章 第二節(jié) 富集在海水中的元素-氯第一課時（活潑的黃綠色氣體-氯氣）【學習目標】1、認識氯氣的物理性質，掌握氯氣的化學性質，提高觀察能力。2、自主學習，合作探究，通過類比法理解和應用氯氣的性質，養(yǎng)成歸類學習的 習慣。3、體會實驗方法在化學研究中的應用，體驗分類、比較等研究方法在學習和研 究物質性質過程中的作用?！臼褂谜f明與學法指導】1、認真閱讀課本8284頁，熟記課本基礎知識，了解氯氣的發(fā)現(xiàn)過程，體會科 學研究過程中的思考方式，初步認識氯氣的性質。2、完成預習案中的問題，依據發(fā)現(xiàn)的問題再研讀教材或查閱資料，解決問題。 將預習中不能解決的問題填在“我的疑惑”處。查閱資料了解涉及氯氣的主 要事

2、件。3、利用15分鐘高效完成。預習案1、寫出氯原子的原子結構示意圖： 2、氯氣的物理性質有哪些？3、（ 1）如何聞氯氣的氣味？（2）取一支盛滿氯氣的試管，將其倒扣在水槽中，靜置一段時間后，現(xiàn)象是 什么？4、寫出下列反應過程中的化學方程式。（1）鐵在氯氣中燃燒： （2）銅在氯氣中燃燒：（3）氫氣在氯氣中燃燒： （4）寫出氯氣與水的反應的化學方程式： 5、次氯酸（HCIO ）的性質: 弱酸性：很弱的酸，酸性比碳酸弱。 不穩(wěn)定性：不穩(wěn)定，只存在于水溶液中，在光照下易分解放出氧氣，反應的化學方程式為：。 強氧化性：能殺菌消毒，具有漂白作用【預習自測】1、下列有關氯氣的敘述中，不正確的是（）A、通常情況

3、下，氯氣是一種黃綠色氣、有刺激性氣味的有毒氣體B、若氯氣泄漏，應跑向低洼處C、氯氣能與金屬鐵反應生成FeCbD、由于氯氣化學性質活潑，因此自然界中不存在游離態(tài)的氯元素2、下列氯化物中，既能由金屬和氯氣直接反應得到，又能由金屬和稀鹽酸反應 制的的是（）A、CuCl2B、AlCl 3 C、FeCl3D、AgCI3、氯氣是有毒氣體，曾被德國法西斯制成毒氣彈用于戰(zhàn)爭。 當這種毒氣彈順風 爆炸時，通?？蛇x用的防御辦法是（）人躲到低洼的地方去 人躲到較高的地方去多飲豆?jié){和牛奶用蘸有肥皂水的軟布蒙面A、B、C、D、我的疑問探究案探究一：氯氣與金屬非金屬的反應問題1:如何描述將紅熱的鐵絲伸入充滿氯氣的集氣瓶中

4、的實驗現(xiàn)象？反應后的產物加水溶解有何現(xiàn)象？問題2:如何描述將紅熱的銅絲伸入充滿氯氣的集氣瓶中的實驗現(xiàn)象？反應后的產物加水溶解有何現(xiàn)象？問題3:如何描述將純凈的氫氣在空氣中點燃后伸入充滿氯氣的集氣瓶中的實驗 現(xiàn)象？問題4:金屬與氯氣的反應產物從價態(tài)角度看有什么特點？問題5：結合課本P83第二個“思考與交流”，思考燃燒是否一定要有02參加? 燃燒的現(xiàn)象有什么共同特點？探究二：氯水的性質問題1:氯氣溶于水，其中部為氯氣與水發(fā)生了化學反應，你能根據氯氣與水 反應的離子方程式推測新制.氯水中含有哪些粒子嗎？問題2:“液氯”和“氯水”是同一種物質嗎？氯水長期放置會發(fā)生什么變化?“新制氯水”應如何保存？問題

5、3:氯水能使石蕊試液先變紅后褪色，請思考：為什么會先變紅后褪色呢（什 么物質具有漂白性）？是氯氣嗎？怎樣驗證？（觀看課本P84“實驗4 4”和“實 驗4 5”后分析結論。）問題4:總結氯水具有哪些性質?【當堂檢測】1、下列說法不正確的是（）B 燃燒一定發(fā)光放熱D 燃燒一定有氧氣參與A 燃燒一定是氧化還原反應C.燃燒一定是化學反應2、關于氯氣，下列說法正確的是（）A、紅熱的鐵絲在氯氣中燃燒產生紅棕色的霧B、含有氯元素的物質都呈黃綠色C、氫氣在氯氣中燃燒時火焰呈淡藍色D、氯水中滴入硝酸銀溶液和稀硝酸產生白色沉淀3、下列說法正確的是（）A、向純堿溶液中滴入氯水無氣體生成B、氯水呈黃綠色是因為有氯氣分子存在C、氯氣溶于水后都以氯氣分子形式存在D、氯水與液氯所含微粒種類相同訓練案1、用新制的氯水進行下列實驗，將可能的現(xiàn)象以及現(xiàn)象的解釋或離子方程式填 入下表。實驗現(xiàn)象解釋或離子方程式滴入硝酸銀溶液滴在監(jiān)色石蕊試紙上滴入紅墨水2、下列關于氯水的敘述中，正確的是（）A. 新制氯水中既有分子，又有離子B. 新制氯水在光照的條件下，可以產生氣體，該氣體是氯氣C. 新制氯水中滴加硝酸銀溶液，沒有任何現(xiàn)象D. 新制氯水可以使干燥的布條褪色3、自來水可以用氯氣消毒。如果實驗室中臨時沒