校園保險(xiǎn)全面保障依法治教的思考

1、校園保險(xiǎn)全面保障依法治教的思考一、校園安全風(fēng)險(xiǎn)制約著我國(guó)教育事業(yè)的健康發(fā)展 目前我國(guó)中小學(xué)在校生數(shù)2.1億，幼兒園在園兒童2200萬(wàn)，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。校園傷害事故的發(fā)生呈現(xiàn)出易發(fā)性、多樣性、復(fù)雜性的特點(diǎn)。校園傷害案件的發(fā)生，不僅給受傷害的學(xué)生、學(xué)生的家長(zhǎng)造成身體和精神創(chuàng)傷，也會(huì)使學(xué)校和家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。未成年人年齡幼小，遭受的傷害后果可能對(duì)其終身產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。巨額的賠償費(fèi)用常常令學(xué)校難以承受，正常的教學(xué)活動(dòng)因此可能受到影響。更加讓人憂慮的是，家

2、長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)于校園傷害事件過度反應(yīng)，出于安全起見，學(xué)校會(huì)盡量減少可能發(fā)生傷害的集體活動(dòng)。一些學(xué)校對(duì)社會(huì)實(shí)踐甚至體育課也談虎色變，下一代的體質(zhì)問題令人擔(dān)憂。如何保障在校學(xué)生的人身安全、保障學(xué)校正常教學(xué)秩序，落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定，已經(jīng)事關(guān)到下一代的全面發(fā)展，事關(guān)我國(guó)素質(zhì)教育的整體推進(jìn)，成為各級(jí)教育行政管理部門和學(xué)校、社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)問題。 二、依法治教背景下的校園安全管理應(yīng)引入保險(xiǎn)機(jī)制 黨的十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)，依法治國(guó)體現(xiàn)在教育領(lǐng)域就是依法治教。面對(duì)校園安全風(fēng)險(xiǎn)，依法治教的基本要求是，要借助法治思維和法治方式，解決校園安全面臨的突出問題。責(zé)任保險(xiǎn)針對(duì)被保險(xiǎn)人對(duì)第

3、三者依法應(yīng)負(fù)的賠償責(zé)任提供風(fēng)險(xiǎn)保障。作為一種分散民事?lián)p害賠償責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)機(jī)制，責(zé)任保險(xiǎn)是保障依法治國(guó)落實(shí)的重要措施，正是因?yàn)橛辛素?zé)任保險(xiǎn)，才保證了大量侵權(quán)事故的妥善解決，維護(hù)了民事法律制度權(quán)威的需要。 三、保險(xiǎn)機(jī)制參與校園安全管理面臨的挑戰(zhàn) 近年來(lái)，針對(duì)學(xué)校安全的形勢(shì)和實(shí)際，在各級(jí)教育行政部門、教育安全領(lǐng)域?qū)＜?、保險(xiǎn)行業(yè)的共同努力下，校園安全管理辦法和措施不斷付諸實(shí)施，校園安全取得顯著成效。然而，校園安全管理工作仍然面臨不少挑戰(zhàn)：一是校園風(fēng)險(xiǎn)呈上升趨勢(shì)。中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司是我國(guó)提供校園責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)保障規(guī)模最大的保險(xiǎn)公司，根據(jù)其相關(guān)數(shù)據(jù)回顧，2004年到2014年，校園方責(zé)任保險(xiǎn)為學(xué)校承

4、擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)保障從1萬(wàn)億元增至10萬(wàn)億元，年均案件數(shù)從2.9萬(wàn)件增至6萬(wàn)件，賠款總額從0.4億元增至4.8億元，賠付率水平從45.7%升至60.2%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，每天全國(guó)校園風(fēng)險(xiǎn)事件超過160起，近年來(lái)案均賠款大幅上升。二是校園事故賠償標(biāo)準(zhǔn)有待完善。目前，在處理校園傷害案件中，學(xué)生家長(zhǎng)提出的索賠金額的額度越來(lái)越高，不僅超出了保險(xiǎn)合同約定的責(zé)任限額，也超過了最高法院頒布的人傷賠償標(biāo)準(zhǔn)。民法通則、最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問題的解釋、侵權(quán)責(zé)任法都明確指出，幼兒園、學(xué)校只承擔(dān)與其過錯(cuò)相適應(yīng)的責(zé)任，責(zé)任認(rèn)定參考學(xué)生傷害事故處理辦法執(zhí)行。但在實(shí)際執(zhí)行中，為降低社會(huì)不良影響，學(xué)校常

5、常選擇承擔(dān)擴(kuò)大的責(zé)任，增加了糾紛處理的隨意性。從依法治教的視角出發(fā)來(lái)看，這種做法阻礙了賠償標(biāo)準(zhǔn)的建立，實(shí)質(zhì)上犧牲了學(xué)校的利益，有違社會(huì)的公平，不利于學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)法制意識(shí)的形成。 四、完善校園安全風(fēng)險(xiǎn)保障體系的思考 （一）加快完善校園安全立法 2002年，教育部制定了學(xué)生傷害事故處理辦法，為校園風(fēng)險(xiǎn)事故認(rèn)定提供了標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)校園事件處理上，辦法缺乏上層的法律依據(jù)。建議對(duì)學(xué)生傷害事故處理辦法進(jìn)行改革、細(xì)化、完善，將校園風(fēng)險(xiǎn)管理上升到法規(guī)層面，更有利于保障廣大學(xué)生的權(quán)益。同時(shí)建議擴(kuò)大校園類責(zé)任保險(xiǎn)的保障范圍，鼓勵(lì)高校、幼兒園、私立學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)投保校園類責(zé)任保險(xiǎn)，并對(duì)保費(fèi)來(lái)源、保障范圍、保障

6、程度、政府補(bǔ)貼等做明確規(guī)定。 （二）加強(qiáng)完善保險(xiǎn)保障體制建設(shè) 2008年教育部、財(cái)政部、保監(jiān)會(huì)聯(lián)合下發(fā)關(guān)于推行校方責(zé)任保險(xiǎn)完善校園意外傷害事故風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制的通知，推動(dòng)了校園責(zé)任保險(xiǎn)的發(fā)展，在校園風(fēng)險(xiǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)防范和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移上產(chǎn)生巨大影響。但隨著社會(huì)發(fā)展、校園風(fēng)險(xiǎn)的變化，人們生活水平的提高，生命的價(jià)值也越來(lái)越被重視。建議：一是保費(fèi)和保險(xiǎn)責(zé)任限額與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平同步提高，保費(fèi)與賠付率水平應(yīng)相適應(yīng)；二是根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)因素的變化，建立完善的責(zé)任保險(xiǎn)產(chǎn)品體系，向?qū)W校提供一攬子風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案，更好地保障學(xué)校、學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮校園方責(zé)任保險(xiǎn)社會(huì)穩(wěn)定器的作用。 （三）加大校園風(fēng)險(xiǎn)防范體系投入 安全管理重在事前防

7、范。要防止校園風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，需要建立學(xué)校、家庭、保險(xiǎn)公司三方互動(dòng)的全面校園風(fēng)險(xiǎn)防范體系。一是保險(xiǎn)公司要繼續(xù)加大協(xié)助學(xué)校開展安全教育，提升教師、學(xué)生的安全意識(shí)；二是保險(xiǎn)公司要繼續(xù)協(xié)助學(xué)校開展校園風(fēng)險(xiǎn)管理，增加風(fēng)險(xiǎn)排查的頻度，擴(kuò)大校園安全風(fēng)險(xiǎn)排查的范圍，從校內(nèi)擴(kuò)展到學(xué)校周邊環(huán)境，通過與公安、防疫、城管等部門聯(lián)合營(yíng)造安全氛圍。三是家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，保險(xiǎn)公司要發(fā)揮紐帶作用，積極向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，提升家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，形成學(xué)校、家庭、保險(xiǎn)公司齊抓共管，共同關(guān)心、共同維護(hù)校園安全。 3 1、最靈夢(mèng)想是一個(gè)天真的詞，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是個(gè)殘酷的詞。21.2.152.15.202110:1910:19:152月-

8、2110:192、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的好處；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。二二一二二一年二月十五日2021年2月15日星期一3、不要放棄，你要配的上自己的野心，也不要辜負(fù)了所受的苦難。10:192.15.202110:192.15.202110:1910:19:152.15.202110:192.15.20214、找一個(gè)理由，否認(rèn)憂傷，笑容就會(huì)燦爛到無(wú)所不在。2.15.20212.15.202110:1910:1910:19:1510:19:155、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。二月 21星期一, 二月 15, 20212/15/20216、只要努力抬起你的雙腳，勝利將屬

9、于你。10時(shí)19分10時(shí)19分15-2月-212.15.20217、青春如此華美，卻在煙火在散場(chǎng)。21.2.1521.2.1521.2.15。2021年2月15日星期一二二一二二一年二月十五日8、真正沒有資格談明天的人，是那個(gè)不懂得珍惜今日的人。10:1910:19:152.15.2021星期一, 二月 15, 20211、你始終不屬于我，屬于我的只是我自己。21.2.152.15.202110:1910:19:152月-2110:192、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。二二一二二一年二月十五日2021年2月15日星期一3、你是唯一的，你是十分獨(dú)特的，你就是你生命中

10、的第一名。10:192.15.202110:192.15.202110:1910:19:152.15.202110:192.15.20214、要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動(dòng)。2.15.20212.15.202110:1910:1910:19:1510:19:155、我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢(shì)得到重生。二月 21星期一, 二月 15, 20212/15/20216、只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。10時(shí)19分10時(shí)19分15-2月-212.15.20217、自知之明是最難得的知識(shí)。21.2.1521.2.1521.2.15。2021年2月15日星期一二二一二二一

11、年二月十五日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。10:1910:19:152.15.2021星期一, 二月 15, 20211、最靈繁的人也看不見自己的背脊。21.2.152.15.202110:1910:19:152月-2110:192、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。二二一二二一年二月十五日2021年2月15日星期一3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。10:192.15.202110:192.15.202110:1910:19:152.15.202110:192.15.20214、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。2.15.20212.15.202110:1910:1910:19:1510:19:155、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。二月 21星期一, 二月 15, 20212/1