第5課時(shí)解決問題（2） (2)

1、人教版 六年級上冊,第6單元 百分?jǐn)?shù)（一,第 5 課時(shí) 解決問題（2,1、為了緩解交通擁擠的情況，某市正在進(jìn)行道路拓寬。 團(tuán)結(jié)路的路寬由原來的12m增加到25m，拓寬了百 分之幾,2512）12 1312 108.3% 答：拓寬了108.3,求拓寬了百分之幾，就是求現(xiàn)在的路寬比原來的路寬多出來的寬度是原來路寬的百分之幾。原來的路寬是單位“1,例4：學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了12%。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書,分析信息,例4：學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了12%。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書,把原來圖書總冊數(shù)看作單位“1,140012%168（冊） 1400+168

2、=1568（冊,答：現(xiàn)在圖書室有1568冊圖書,1400（1+12%） =1400112% =1568（冊,方法一：先求出今年比去年增加的圖書冊數(shù)，再加上原有的冊數(shù)就是今年的冊數(shù),方法二： 先求出今年圖書冊數(shù)是原有圖書冊數(shù)的百分之幾，再求出今年的冊數(shù),探索新知,做一做： 龍泉鎮(zhèn)去年有小學(xué)生2800人，今年比去年減少了 0.5%。今年有小學(xué)生多少人,方法一： 280028000.5% 280014 2786（人） 答：今年有小學(xué)生2786人,方法二： 2800（10.5%） 280099.5% 2786（人） 答：今年有小學(xué)生2786人,怎樣求比一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少,小結(jié)： 求比一

3、個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少與求比一個(gè)數(shù)多（或少)幾分之幾的思路相同； 方法一是先求多（或少）的數(shù)； 方法二是先求要求的數(shù)是這個(gè)數(shù)的百分之幾,小組討論,1、一個(gè)工廠由于采用了新工藝，現(xiàn)在每件產(chǎn)品成本是37.4元，比原來降低了15%。原來每件產(chǎn)品的成本是多少元,現(xiàn)成本原成本降低的成本,解：設(shè)原來每件成本x元。 x15%x37.4,算術(shù)方法解,數(shù)量對應(yīng)分率單位“1”的量,單位“1”的量未知，可用方程解答,37.4,115,現(xiàn)成本,現(xiàn)成本占單位“1”的百分率,鞏固拓展,2、袁隆平是我國著名科學(xué)家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。2011年，袁隆平指導(dǎo)的雜交水稻試驗(yàn)田平均每公頃產(chǎn)量達(dá)到近14噸，比全國水稻平均每公頃產(chǎn)量多了約85%。2011年全國平均每公頃水稻產(chǎn)量大約是多少噸,解：設(shè)全國水稻平均每公頃產(chǎn)量x噸。 （185%）x14 185%x14 x 答：2011年全國平均每公頃水稻產(chǎn)量大約是 噸,想一想，還可以怎樣做,280,37,280,37,同學(xué)們，這節(jié)課你都學(xué)到了什么,百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的相同,1、單位“1”的量已知，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)