江蘇儀征七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期周練試題(無(wú)答案)蘇教版

1、江蘇省儀征市2017-2018學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期周練試題A.恣意（zi）逮捕 ( d d)剔除(ti)銳不可 當(dāng)（d m g）B.寒 噤（j in）計(jì)較（jiao）脊梁 (j i)稱心如意（ch cn）C.吞噬（sh 1）襁褓(qi di g)蟬蛻 (tu 1)宿儒(su)D.顴骨（qucn）腦髓（su i）嗤笑 ( ch i)怒不可遏（e ）2.卜列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（2 分）F列詞語(yǔ)中加下劃線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（1.A.秋水像和風(fēng)一樣的明澈?！包c(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”說(shuō)的就是這份明澈。)(2 分)B. 揚(yáng)州五亭橋的光輝成就，是源自合乎科學(xué)原理的精妙設(shè)計(jì)？還是巧妙絕倫的施工技術(shù)?

2、C. 汽車拐進(jìn)草坪，離車庫(kù)還有三、四米，車庫(kù)門就像認(rèn)識(shí)主人似的自動(dòng)掀啟?！胺ㄌm西”，“阿爾薩斯”。D.新字帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，3.找出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病,語(yǔ)意明確的一項(xiàng))(2 分)6A. 按照市政府要求，我市將加快健全和建立生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。B. 為了杜絕“中國(guó)式過(guò)馬路”的不良行為，每個(gè)人心中都必須緊繃一根安全弦。C中學(xué)時(shí)期打下的基礎(chǔ)知識(shí)，為他以后的學(xué)習(xí)提供了條件。柳州精神和形象帶來(lái)了新機(jī)遇。D.螺螄粉借助電商平臺(tái)發(fā)展成了一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，給弘揚(yáng)4.下列各句中加下劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是)(2A. 各領(lǐng)域那些成就非凡的人具有創(chuàng)造力是不言而喻的,其實(shí)只要肯努力，任何人都

3、可以擁有創(chuàng)造力。B. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一些無(wú)良知的網(wǎng)友為了引起網(wǎng)民圍觀和獲得高點(diǎn)擊率，常常發(fā)布一些駭人聽(tīng)聞的虛假逍 息。C. 愈來(lái)愈多的證據(jù)顯示，廣泛使用殺蟲(chóng)劑會(huì)對(duì)蜜蜂、飛蛾、蝴蝶等蕓蕓眾生造成傷害進(jìn)而使生態(tài)失衡。D. 伊斯蘭極端組織成員在敘利亞等地制造了很多恐怖事件，在當(dāng)?shù)仄矫裥闹辛粝虏豢赡绲膫?)(2 分)痛。A.學(xué)生熱愛(ài)跳舞允許B.討厭上去是幫忙C.支持愛(ài)護(hù)悠閑丨曰心D.進(jìn)步思念激動(dòng)哪里5下列詞語(yǔ)都是動(dòng)詞的一組是()(2 分)6.下列關(guān)于修辭手法的說(shuō)明不正確的一項(xiàng)是A.這種感覺(jué)用“吹面不寒楊柳風(fēng)”來(lái)形容真是再恰當(dāng)不過(guò)了。（引用）B.天色漸黑，我突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處好像閃過(guò)一個(gè)人影。（比喻）C. 桃樹(shù)

4、、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。（擬人）D. 那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）閱讀文段，回答問(wèn)題（7-10 共13分）王子敬自會(huì)稽經(jīng)吳，聞?lì)櫛俳?有名園。先不識(shí)主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾好惡 ，傍若無(wú) 人。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖耳！”便驅(qū)其左右出門。王獨(dú)在輿上回轉(zhuǎn)，顧望左右移時(shí) 不至，然后令送箸門外， 怡然不屑。注釋：王子敬：王獻(xiàn)之，官員。顧辟疆：人名。指麾好惡：指點(diǎn)評(píng)論。麾，通“揮”。傖：粗野，鄙陋。箸：這里相當(dāng)于“之于”。7“燕”有以下幾個(gè)義項(xiàng)，文中“值顧方集賓友酣燕”一句中“燕”

5、字的意思是（）。（3分）A.燕子，一種鳥(niǎo)類B通“宴”，安逸，安閑C.通“宴”，用酒飯招待客人D周代諸侯國(guó)國(guó)名8.解釋下列劃線詞值顧方集相委而去（4分）勃然不堪兀方入門不顧9顧辟疆對(duì)王子敬的行為“勃然不堪”的原因是什么？（請(qǐng)用文中句子作答）（2分）10 中國(guó)是禮儀之邦。你認(rèn)為王子敬怎樣做和比較得體？（4 分） 點(diǎn)燃一個(gè)冬天游睿（共22分）山村的冬天就是來(lái)得早，寒氣在十月剛過(guò)就開(kāi)著隊(duì)伍鋪天蓋地地卷過(guò)來(lái)。村里的人似乎都有些 怕了，早上八點(diǎn)還沒(méi)有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女 人卻早早地起床了?！拔撂?，又是下雨?！迸藳](méi)好氣地罵著，“一連倒了這么多天， 天上的水也該

6、倒得差不多了。孫老師笑了笑。大塊大塊的謀早就堆在了操場(chǎng)的角落。孫老師說(shuō)：“生火吧，我已經(jīng)聽(tīng)到孩子 們的腳步聲了?！迸送欤瑖@氣?！拔撂欤?”女人又咧咧地罵。走路的時(shí)候一步比一步用力，只差把地踏出一個(gè)坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤地劃了根火柴?！拔撂欤€下雨，我們這冬天就 無(wú)法過(guò)了?！迸苏f(shuō)。孫老師知道，女人說(shuō)的是煤。這點(diǎn)煤是女人用背簍一塊一塊背回來(lái)的，女人背煤背得很辛苦。 女人想用這些煤度過(guò)這個(gè)冬天。孫老師不說(shuō)話，他聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸 近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴里的鼻 涕孫老師說(shuō)：“但愿這是最后一個(gè)雨天。

7、”這時(shí)孩子們來(lái)了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應(yīng)著，說(shuō)放下書(shū)包，快來(lái)烤烤，烤干身上我們馬上上課。【A】 學(xué)生們就如一群魚(yú)兒一樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說(shuō)著誰(shuí)早上沒(méi)等誰(shuí)，誰(shuí)昨天放學(xué)后看見(jiàn)了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼，都來(lái)烤烤，別凍著了。女人在一邊默默地看著。半晌，女人說(shuō)，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠(yuǎn)處漸漸的有了狗叫或者一兩聲?shū)B(niǎo)兒的私語(yǔ)。下午放學(xué)了，霧還沒(méi)怎么散。孫老師和孩子們揮手，不斷說(shuō)著再見(jiàn)。孫老師說(shuō)：“天黑得早，早點(diǎn)回。住遠(yuǎn)一點(diǎn)的，要走兩個(gè)多小時(shí)呢?！焙⒆觽凕c(diǎn)頭?？春⒆觽冏哌h(yuǎn)，女人放下背 簍。背簍里是滿滿的一背姜干柴。

8、“喲，原來(lái)你是在弄柴，有了柴我們不就沒(méi)事了嗎？”女人給了孫老師一個(gè)白眼。女人說(shuō)：“你早早地就把學(xué)生放回家了，人家還不是在路上貪玩？”“誰(shuí)說(shuō)的？他們可都是聽(tīng)話的孩子，放學(xué)就回家了呀。”孫老師說(shuō)。“你不相信？我今天上山遇到了一個(gè)家長(zhǎng)，他說(shuō)你們?cè)趺蠢狭魧W(xué)生的課呀?？晌覀兎艑W(xué)很早的。你想想，學(xué)生們是不是沒(méi)聽(tīng)話？枉你還那么熱心。”女人憤憤地說(shuō)。女人說(shuō)完，就看見(jiàn)孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。傍晚的時(shí)候，女人做好了飯菜。孫老師才回來(lái)?；貋?lái)的時(shí)候抱了一大捆干柴。“看到啥了？ ”女人問(wèn)。孫老師放下柴火，說(shuō)：“看見(jiàn)了。他們?cè)诼飞系囊粋€(gè)草坪里玩。我批評(píng)了他們幾句，放學(xué)是得早點(diǎn)回家?！迸苏f(shuō)：“你

9、看你。唉?！迸藫u搖頭，想說(shuō)什么，但沒(méi)說(shuō)出來(lái)。這天晚上，寒風(fēng)又把村莊嘩嘩破破搖了一個(gè)晚上。女人和孫老師在床上翻來(lái)翻去。女人說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，下雪了?！睂O老師說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了，下就下唄?！薄翱晌覀儧](méi)有煤了，準(zhǔn)備著凍死？”“我們不是有干柴嗎？怕什么呢。”“那點(diǎn)干柴能維持多久？”孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久。睡覺(jué)，睡覺(jué)，明天還有課?！薄澳恪迸艘呀?jīng)聽(tīng)見(jiàn)孫老師的呼嚕聲了。第二天一大早，【B】 大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有的一點(diǎn)暖氣算是徹底投降了。寒氣 四掠，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里，就聽(tīng)見(jiàn)了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進(jìn)學(xué)校。孫老師一個(gè)骨碌爬起來(lái)，難道是學(xué)生們來(lái)了？這么

10、早？女人跟著起了床。女人看見(jiàn)孫老師打開(kāi)門，站在那里不動(dòng)了?！罢α?，咋了？”女人趕緊跑過(guò)去。門口，齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個(gè)接一個(gè)地把木炭往孫 老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。“老師。”孫老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，已經(jīng)有人說(shuō)話了。“這些都是我們自己在放學(xué)后燒的，這 種木炭特別耐燒?！痹瓉?lái)這時(shí)學(xué)生們又說(shuō)：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒?！睂O老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。女人眼里也閃著東西，她嘴里冒著熱氣，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“夠了，夠了。都可以點(diǎn)燃一個(gè)冬天了。 ”11. 請(qǐng)按時(shí)間順序?qū)⑿≌f(shuō)的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）早上：下午放學(xué)后：孫老師夫婦以為學(xué)生貪玩，放學(xué)不及時(shí)回家。晚上：第二天清早：學(xué)生送來(lái)自己燒的木炭，孫老師夫婦深受感動(dòng)。12. （1）從全文看，孫老師是一個(gè) 而較少考慮自家生活的人（ 2分）（