大學(xué)生施工員頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選

1、 精編范文 大學(xué)生施工員頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校和職場(chǎng), 學(xué)習(xí)和工作, 學(xué)生和員工是發(fā)生了質(zhì)的改變, 它們之間有著太大的差異。而實(shí)習(xí)正式提供了一個(gè)從學(xué)生變成員工, 從學(xué)習(xí)變成工作。大學(xué)生施工員頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告1實(shí)習(xí)內(nèi)容樓層放線由于樓層高, 我們是用線墜和經(jīng)緯儀配合使用來(lái)放樓層軸線的。從上一層向下一層垂吊, 在吊線洞上打上點(diǎn), 在用經(jīng)緯儀檢查點(diǎn)的方正度, 在用經(jīng)緯儀打上控制線彈線點(diǎn), 其他的軸線均以中間十_大于及等于4m時(shí), 跨中梁底處應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起拱, 如設(shè)計(jì)無(wú)要求一般支柱為8001

2、200mm, 大龍骨間距為6001200mm, 小龍骨間距為400600mm。支柱排列要考慮設(shè)置施工通道。(2)、通線調(diào)節(jié)支柱的高度, 將大龍骨找平, 架設(shè)小龍骨。(3)、鋪模板時(shí)可從四周鋪起, 在中間收口。若為壓旁時(shí), 角位模板應(yīng)通線釘固。(4)、樓面模板鋪完后, 應(yīng)認(rèn)真檢查支架是否牢固, 模板梁面、板面應(yīng)清掃干凈。2、鋼筋工程1)鋼筋綁扎與安裝鋼筋綁扎前先認(rèn)真熟悉圖紙, 檢查配料表與圖紙, 設(shè)計(jì)是否有出入, 仔細(xì)檢查成品尺寸、形狀是否與下料表相符。核對(duì)無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎。采用20鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋, 22鐵絲綁扎直徑10以下鋼筋。柱：(1)、豎向鋼筋的彎鉤應(yīng)朝向柱心, 角部鋼筋的彎鉤

3、平面與模板面夾角, 對(duì)矩形柱應(yīng)為45角, 截面小的柱, 用插入振動(dòng)器時(shí), 彎鉤和模板所成的角度不小于15度。(2)、箍筋的接頭應(yīng)交錯(cuò)排列垂直放置;箍筋轉(zhuǎn)角與豎向鋼筋交叉點(diǎn)均應(yīng)扎牢(箍筋平直部分與豎向鋼筋交叉點(diǎn)可每隔一根互成梅花式扎牢)。綁扎箍筋時(shí), 鐵線扣要相互成八字形綁扎。(3)、柱筋綁扎時(shí)應(yīng)吊線控制垂直度, 并嚴(yán)格控制主筋間距。柱筋搭接處的箍筋及柱立筋應(yīng)滿扎, 其余可梅花點(diǎn)綁扎。(4)、下層柱的豎向鋼筋露出樓面部分, 宜用工具或柱箍將其收進(jìn)一個(gè)柱筋直徑, 以利上層柱的鋼筋搭接, 并與上層梁板筋焊接, 當(dāng)上下層柱截面有變化時(shí), 其下層柱鋼筋的露出部分, 必須在綁扎梁鋼筋之前, 先行收分準(zhǔn)確。

4、梁與板：(1)、縱向受力鋼筋出現(xiàn)雙層或多層排列時(shí), 兩排鋼筋之間應(yīng)墊以直徑25mm的短鋼筋, 如縱向鋼筋直徑大于25mm時(shí), 短鋼筋直徑規(guī)格與縱向鋼筋相同規(guī)格。(2)、箍筋的接頭應(yīng)交錯(cuò)設(shè)置, 并與兩根架立筋綁扎, 懸臂飄梁則箍筋接頭在下, 其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應(yīng)滿扎, 其余可梅花點(diǎn)綁扎。(3)、板的鋼筋網(wǎng)綁扎與基礎(chǔ)相同, 但應(yīng)注意板上部的負(fù)鋼筋(面加筋)要防止被踩下;特別是雨蓬、挑檐、陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)等懸臂板, 要嚴(yán)格控制負(fù)筋位置, 在板根部與端部必須加設(shè)板凳鐵, 確保負(fù)筋的有效高度。(4)、板、次梁與主梁交叉處, 板的鋼筋在上, 次梁的鋼筋在中層, 主梁的鋼筋在下, 當(dāng)有圈梁或墊梁

5、時(shí), 主粱鋼筋在上。(5)、鋼筋的綁扎接頭應(yīng)符合下列規(guī)定：A、搭接長(zhǎng)度的未端距鋼筋彎折處, 不得小于鋼筋直徑的10倍, 接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處。B、受拉區(qū)域內(nèi), 級(jí)鋼筋綁扎接頭的未端應(yīng)做彎鉤。C、鋼筋搭接處, 應(yīng)在中心和兩端用鐵絲扎牢。D、受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度, 應(yīng)符合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求。E、受力鋼筋的混凝土保護(hù)層厚度, 應(yīng)符合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求。(6)、板筋綁扎前須先按設(shè)計(jì)圖要求間距彈線, 按線綁扎, 控制質(zhì)量。3、混凝土工程混凝土的澆筑：1)澆筑前應(yīng)對(duì)模板澆水濕潤(rùn), 墻、柱模板的清掃口應(yīng)在清除雜物及積水后再封閉。2)混凝土澆筑的一般要求(1)、澆筑豎向結(jié)構(gòu)混凝土?xí)r, 如澆筑高度超過(guò)3m時(shí),

6、應(yīng)采用串筒、導(dǎo)管、溜槽或在模板側(cè)面開(kāi)門(mén)子洞。(2)、使用插入式振動(dòng)器應(yīng)快插慢拔, 插點(diǎn)要均勻排列, 逐點(diǎn)移動(dòng), 按順序進(jìn)行, 不得遺漏, 做到均勻振實(shí)。移動(dòng)問(wèn)距不大于振動(dòng)棒作用半徑的1.5倍(一般為300400mm)。振搗上一層時(shí)應(yīng)插入下層混凝土面50mm, 以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距應(yīng)能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣。(3)、澆筑混凝土連續(xù)進(jìn)行。在前層混凝土初凝之前, 將次層混凝土澆筑完畢。問(wèn)歇的最長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定一般超過(guò)2小時(shí)應(yīng)按施工縫處理。(4)、澆筑混凝土?xí)r應(yīng)派專人經(jīng)常觀察模板鋼筋、預(yù)留孔洞、預(yù)埋件、插筋等有無(wú)位移變形或堵塞情況, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)

7、立即停止?jié)补? 并應(yīng)在已澆筑的混凝土上初凝前修整完畢。4、砌體工程磚墻的施工順序一般為：彈劃平面線檢查柱、墻上的預(yù)留連結(jié)筋, 遺留的必須補(bǔ)齊砌筑安裝或現(xiàn)澆門(mén)窗過(guò)梁頂部砌體。(1)、排磚撂底：一般外墻第一皮磚撂底時(shí), 橫墻應(yīng)排丁磚, 前后縱墻應(yīng)排順磚。根據(jù)已彈出的窗門(mén)洞位置墨線, 核對(duì)門(mén)窗間墻、附墻柱(垛)的長(zhǎng)度尺寸是否符合排磚模, 如若不合模數(shù)時(shí), 則要考慮好砍磚及排放的計(jì)劃。所砍的磚或丁磚應(yīng)排在窗口中間、附墻柱(垛)旁或其他不明顯的部位。(2)、掛線：砌筑一磚厚及以下者, 采用單面掛線;砌筑一磚半厚及以上者, 必須雙層掛線。如果長(zhǎng)墻幾個(gè)人同時(shí)砌筑共用一根通線, 中間應(yīng)設(shè)幾個(gè)支線點(diǎn);小線要拉緊

8、平直, 每皮磚都要穿線看平, 使水平縫均勻一致, 平直通順。(3)、砌磚：砌磚宜采用擠漿法, 或采用三一砌磚法。三一砌磚法的操作要領(lǐng)是一鏟灰、一塊磚、一擠揉, 并隨手將擠出的砂漿刮去。操作時(shí)磚塊要放平、跟線。砌筑操作過(guò)程中, 以分段控制游丁走縫和亂縫。經(jīng)常進(jìn)行自檢, 如發(fā)現(xiàn)有偏差, 應(yīng)隨時(shí)糾正, 嚴(yán)禁事后采用撞磚糾正。應(yīng)隨砌隨將溢出磚墻面的灰跡塊刮除。內(nèi)外墻的轉(zhuǎn)角處嚴(yán)禁留直搓, 其他臨時(shí)間斷處, 留搓的做法必須符合施工規(guī)范的規(guī)定。收獲與感想我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí), 所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益, 在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證, 我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí), 在未來(lái)的工

9、作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái), 充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì), 得到很好的鍛煉, 特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力, 充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。大學(xué)生施工員頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告2我是一名工程管理專業(yè)的學(xué)生, 今年6月份時(shí), 學(xué)校安排了一次工地實(shí)習(xí), 我抽簽到的是去仙葫區(qū)那邊的工地, 學(xué)生工地頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是蠻新奇的, 因?yàn)槲抑岸紱](méi)有真正的實(shí)踐過(guò), 從課本上學(xué)到的知識(shí)是理論的, 里面描述的一些東西如果不是親自去看過(guò), 是很難想象出來(lái)的, 所以我對(duì)這次實(shí)習(xí)的投入時(shí)百分之一百的, 它就像一塊

10、試金石, 檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去, 關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短的三周, 但是我還是學(xué)到了不少東西, 很好地把理論與實(shí)踐結(jié)合了起來(lái), 收獲還是不少的。我所去的工地是金質(zhì)仙葫住宅7號(hào)樓和10號(hào)樓, 由廣西城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì), 廣西基礎(chǔ)勘察工程有限責(zé)任公司和中國(guó)輕工業(yè)南寧設(shè)計(jì)工程有限公司監(jiān)理, 廣西建工集團(tuán)有限責(zé)任承建。7號(hào)樓和10號(hào)樓建筑層數(shù)均為地上29+1層, 地下2層, 建筑高度均為91.6m,7號(hào)樓的建筑面積為15321.961, 10號(hào)樓的是17545.242。我們小組于6月22號(hào)開(kāi)始實(shí)習(xí), 去到那邊要轉(zhuǎn)車, 將近一個(gè)小時(shí)半的路程

11、, 由于比較遠(yuǎn), 所以我們都是7點(diǎn)不到就醒來(lái), 然后在東門(mén)口集合, 再一起搭公車去。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間時(shí)工地的兩棟樓均是在建著主樓, 這兩棟樓在去年12月份就動(dòng)工了, 所以我們沒(méi)有看到挖土方, 搞基礎(chǔ)這些工程。去到工地后認(rèn)識(shí)了各位工長(zhǎng), 還有幾位建院的實(shí)習(xí)生, 他們的實(shí)習(xí)和我們不同, 他們是生產(chǎn)實(shí)習(xí), 結(jié)束就是直接正式成為施工員了的, 所以他們的實(shí)習(xí)時(shí)間是蠻久的, 他們幾個(gè)都是一開(kāi)始就跟著工程了的。這工地的兩棟樓都有兩個(gè)工長(zhǎng)在負(fù)責(zé), 還有兩位測(cè)量員和一位總工長(zhǎng), 另外的有一位水電工和一位資料員, 上面的就是生產(chǎn)經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理, 這些人員均是在同一間辦公室的, 預(yù)算員和財(cái)務(wù)員, 還有監(jiān)理在另外一間辦

12、公室, 我們跟隨的是施工, 也就是乙方這邊的。這些工長(zhǎng)都蠻年輕的, 總工長(zhǎng)也就是才畢業(yè)6年, 其他的也是2,3年, 都蠻年輕的, 所以溝通也不是很難, 他們也是很好說(shuō)話, 有什么問(wèn)題我不懂的問(wèn)他們后都會(huì)很詳細(xì)的解答, 應(yīng)該說(shuō)是比較照顧我們吧。在這里先感概一下, 就是進(jìn)工地絕對(duì)要帶安全帽, 特別是上到鋪滿滿堂腳手架的樓層, 密密麻麻的, 雖然是低著頭行走, 不過(guò)有時(shí)候也免不了頭部碰到鋼管的, 特別是門(mén)口那, 因?yàn)槟怯心_手架, 而且穿墻螺桿也在那, 比較窄小, 我每次到這些門(mén)口總是挨碰的, 如果沒(méi)有帶安全帽, 后果不堪設(shè)想;其次就是絕對(duì)不要踩地上的模板, 特別是那些剛剛拆模但沒(méi)有搬走的, 我就是踩

13、中一次, 幸好沒(méi)大礙, 聽(tīng)工長(zhǎng)們說(shuō)在工地沒(méi)有不中招的, 再怎么小心翼翼也有疏忽的時(shí)候, 所以他們都是穿那些有厚板底的鞋子, 或者是那種在中間夾了層鋼板的, 踩上了也不會(huì)傷腳的。到工地后做得最多的就是放線, 雖然不是主力, 但是幫忙拉墨線, 拉鋼尺和拿標(biāo)尺是經(jīng)常的事, 放線主要是建筑物水平標(biāo)高測(cè)量和模板放線。水平標(biāo)高測(cè)量師采用分層傳遞法, 根據(jù)0.00標(biāo)高線, 將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上, 用紅油漆標(biāo)注, 并以此層向上傳遞測(cè)量, 這些放線任務(wù)采用水平儀、標(biāo)尺, 還有鋼尺就可以完成, 一般是打五零線, 如果不方便的話也可以打一米, 有了標(biāo)高就可以知道在澆筑混泥土?xí)r厚度的確定, 還有弄滿

14、堂腳手架時(shí)確定凈高, 實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)生工地頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。模板放線首先是把主橫軸和豎軸線打下面一層引上來(lái), 然后再以這兩條軸線為起點(diǎn), 引出各條軸線。模板放線時(shí), 根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線, 墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線, 以便于模板安裝和校正, 模板放線有兩次, 一次是在剛打好混泥土放一次, 另一次是在滿堂腳手架上板模板放一次。模板放線雖然主要用到的方法雖然原理是一樣的, 我放了幾次線, 發(fā)現(xiàn)在細(xì)致上也有點(diǎn)不同, 不過(guò)測(cè)量員說(shuō)了, 不管黑貓白貓, 抓到老鼠就是好貓?？偟膩?lái)說(shuō), 這兩種放線不怎么用到全站儀, 即使用了也是當(dāng)經(jīng)緯儀用, 關(guān)于那些用坐標(biāo)來(lái)確定方位的主要是在建筑物定位時(shí)

15、用到, 所以我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。其次是模板工程, 主要是注意剪力墻模板是否安裝得牢固和上下是否一致, 因?yàn)樵跐仓炷嗤良袅r(shí), 所用到的震動(dòng)棒震動(dòng)很大, 如果模板不牢固的話很容易發(fā)生漲?，F(xiàn)象, 我在好幾處地方都看到了剪力墻某個(gè)地方凸出很多, 據(jù)工長(zhǎng)說(shuō)這就是漲模了;至于怎么支模板, 這些都需要工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案, 向模板工班組進(jìn)行講解怎么操作。至于澆筑混泥土我也看了幾次, 這個(gè)是一次性的工作, 如果中途被打斷的話, 一般都要留施工縫。澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈, 并檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。而且使用木模板時(shí)應(yīng)在澆筑混泥土前使模板濕潤(rùn), 至于混凝土的強(qiáng)度是

16、在施工圖那有說(shuō)明, 工長(zhǎng)的工作就是聯(lián)系好混泥土公司, 在澆筑混凝土?xí)r要監(jiān)督是否震動(dòng)得到位, 不要發(fā)生缺角現(xiàn)象。在混凝土澆筑好后也要養(yǎng)護(hù)好, 我便看到了有一次由于澆筑好混泥土后沒(méi)有蓋上薄膜, 剛好之后又下暴雨, 導(dǎo)致這次澆筑的混泥土都不怎么好, 其表面有一層細(xì)沙。鋼筋工程不是很了解, 我們?nèi)サ臅r(shí)候那兩棟樓都是建到十_大問(wèn)題的話要及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理報(bào)告, 共同商討處理方法。還有就是要配合監(jiān)理員的工作和應(yīng)付上級(jí)的檢查。其實(shí)也覺(jué)得他們有時(shí)候是很忙, 不過(guò)有時(shí)候是蠻空閑的。對(duì)于這次實(shí)習(xí), 我發(fā)現(xiàn)如果不實(shí)踐的話很多問(wèn)題都考慮不到, 實(shí)踐后才知道是什么情況, 我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的都是理論知識(shí), 到了工地后才發(fā)現(xiàn)

17、不是知識(shí)不會(huì)用, 而是要學(xué)會(huì)怎么用, 學(xué)會(huì)變通, 把實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)習(xí), 我發(fā)現(xiàn)自己的不足：首先是理論知識(shí)嚴(yán)重不足, 掌握得不夠扎實(shí), 比如說(shuō)混泥土的振搗時(shí)間、振搗方法, 混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間, 混泥土開(kāi)裂的原因, 鋼筋高出樓面的長(zhǎng)度等等, 這些概念都很模糊, 實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好, 這些也是不怎么好問(wèn)工長(zhǎng)的, 因?yàn)槎际钦n本上的東西。其次是對(duì)施工圖紙的不懂, 可能是在課堂時(shí)學(xué)的都是簡(jiǎn)單的, 片面的, 等到了工地后, 才發(fā)現(xiàn)原來(lái)圖紙是很復(fù)雜的, 一大堆圖紙, 看到頭都大, 有時(shí)候?yàn)榱舜_定某個(gè)設(shè)計(jì)標(biāo)高, 需要要看好幾張圖紙, 實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高便很容易混淆。我覺(jué)得自己首先在看圖紙這就不過(guò)關(guān)了, 看來(lái)要反省下自己和繼續(xù)努力埃還有就是施工規(guī)范不是很清楚, 致使發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后也不知道它是錯(cuò)的。當(dāng)然, 發(fā)現(xiàn)自己的不足, 也有自己的收獲, 首先就是了解了工地的環(huán)境, 作為一名男生, 以后的工作很可能是從事施工方面的, 到那時(shí)住在工地就是必然的事了, 我去的工地是在城市里, 不覺(jué)得有什么不適應(yīng)的, 但如果以后去的工地是小山村的, 甚至是荒山野嶺的, 那也很難說(shuō)了。其次,