初中化學(xué)經(jīng)典例題(帶解析

1、初中化學(xué)經(jīng)典例題講解 例1 下列化學(xué)方程式所表示的反應(yīng)，符合事實的是（ ）A. Na2O+H2O2NaOHB. KOH + NaNO3= NaOH + KNO3C. 2Ag + H2SO4（?。?Ag2SO4 + H2D. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2解析：A正確，活潑金屬對應(yīng)的氧化物（如：K2O、CaO、BaO、Na2O等）能直接跟水化合生成對應(yīng)的堿。B有錯，KOH屬于堿，屬于鹽，二者之間的反應(yīng)屬復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的條件是： 兩種反應(yīng)物都可溶； 生成物中應(yīng)有難電離的物質(zhì)：如水、氣體和沉淀。顯然，該反應(yīng)生成物的條件不符合，也就不能發(fā)生反應(yīng)。C有錯，銀在金屬活動順序中，排在“氫”的后面

2、，不能跟酸發(fā)生置換反應(yīng)，也不能放出氫氣。D有錯，單質(zhì)鐵跟酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)時，生成的含鐵化合物中的鐵表現(xiàn)+2價，該反應(yīng)應(yīng)生成FeCl2，而不是FeCl3。故選A說明：判斷一個化學(xué)方程式是否正確，一般應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行：（1）是否符合客觀事實（如： 金屬活動順序 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)等）。（2）檢查反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式是否正確。（3）檢查所注反應(yīng)條件是否正確。（4）檢查所注生成物的狀態(tài)是否正確。（5）檢查是否遵守質(zhì)量守恒定律（即是否配平）。書寫電離方程式一般可按下列方法：（1）左邊寫出電離物質(zhì)的化學(xué)式，觀察其原子或原子團(tuán)的正負(fù)化合價。（2）將正價部分和負(fù)價部分的原子或原子

3、團(tuán)分開寫在右邊。（3）將原化學(xué)式中各原子或原子團(tuán)右下角的數(shù)字分別改寫成其表示符號前的系數(shù)，并去掉原有的括號。（4）將原化學(xué)式中的正負(fù)化合價改寫成對應(yīng)符號的電荷并標(biāo)在符號的右上角。（5）檢查電離前后的各元素的原子個數(shù)是否相等檢查陰陽離子所帶正負(fù)電荷的代數(shù)和是否為零無誤后，將左右兩邊用“”連接。例2 下列反應(yīng)中，前者一定包括后者的是（ ）A. 復(fù)分解反應(yīng)，分解反應(yīng)B. 復(fù)分解反應(yīng)，中和反應(yīng)C. 氧化反應(yīng)，化合反應(yīng)D. 置換反應(yīng)，還原反應(yīng)解析：解答本題的關(guān)鍵是明確化學(xué)反應(yīng)的分類，理解各反應(yīng)類型的含義。四種基本類型（指分解、化合、置換、復(fù)分解）是從反應(yīng)物和生成物的組成形式來劃分的；氧化反應(yīng)與還原反應(yīng)是

4、從氧的得失來劃分的；而吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)是根據(jù)反應(yīng)前后熱量的變化來劃分的。同一個反應(yīng)可能有一種、兩種或三種分類法（如：2H2+O22H2O，是化合反應(yīng)，又屬氧化反應(yīng)，也屬于放熱反應(yīng)）。顯然，選項A中的兩種反應(yīng)無包容關(guān)系；B中的中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)的一種；C中兩種反應(yīng)是交叉關(guān)系，但有很多化合反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)；在D中，有許多還原反應(yīng)不是置換反應(yīng)。故選B例3 表中15組的物質(zhì)分類正確的是（ ）12345酸硝酸硫酸鹽酸酸式硫酸鈉氫硫酸堿燒堿純堿苛性鈉堿式碳酸銅消石灰鹽大理石膽礬純堿藍(lán)礬石灰石A. B. C. D. 解析：本題是對物質(zhì)俗稱和物質(zhì)分類知識的綜合考查，在搞清各物質(zhì)主要成份的基礎(chǔ)上，根據(jù)酸、

5、堿、鹽的概念和它們的組成特點對上述物質(zhì)進(jìn)行分類，選出合適的一組答案。硝酸（HNO3）、硫酸（H2SO4）、鹽酸（HCl）、氫硫酸（H2S）都是由若干個氫原子和酸根組成，它們屬于酸類化合物。燒堿（NaOH）、苛性鈉（NaOH）、消石灰是由金屬原子和若干個氫氧根組成，它們屬于堿類化合物。純堿（Na2CO3）、大理石、石灰石（CaCO3），膽礬、藍(lán)礬（CuSO4H2O），它們由金屬原子和酸根組成，屬于正鹽；酸式硫酸鈉（NaHSO4）屬于酸式鹽；堿式碳酸銅屬于堿式鹽。它們都屬于鹽類化合物。故選D【考點指要】分析近幾年的中考試題，涉及化學(xué)基本概念和原理的內(nèi)容約占試題數(shù)目的1/4，約占試卷分值的1/5?？?/p>

6、查的題型包括選擇、填空等。復(fù)習(xí)基本概念和基本原理的重點應(yīng)放在深刻理解其實質(zhì)及應(yīng)用上。例如物質(zhì)的組成、變化、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和分類，化學(xué)反應(yīng)基本類型、溶液的有關(guān)概念、質(zhì)量守恒定理和化學(xué)用語等，可以根據(jù)其特點采取不同的復(fù)習(xí)方法。物質(zhì)的組成、變化、性質(zhì)、可采取分類法，分子與原子、原子與元素，則可采取類比法，列表分析它們區(qū)別和聯(lián)系。對純凈物和混合物、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)等，則可采取辯證的方法。有些易混淆的概念，可以運用綜合練習(xí)的習(xí)題復(fù)習(xí)法。 【典型例題分析】例1 下列關(guān)于溶液、溶解度的說法中，錯誤的是（ ）A. 不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能保持不變B. 溫度降低時，原飽和溶液可能不析出晶體C. 溫度一定時，硝酸鉀的溶解度及硝酸鉀的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)各有一定值D. 某溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小解析：真正理解溶液的各種概念和轉(zhuǎn)化過程。故選D 例2 下列說法中，錯誤的是（ ）A. 質(zhì)子數(shù)相同的粒子，可能分別是同一種元素的原子和離子，也可能分別是同一種元素的兩